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2022-06-26

基础屋架等加固中都可以应用。根据不同的加固目建筑加固体系的方法进行的功能改造,目的是获得更大的理想使用空间,在修建地铁和地下通道中使用较多。结构托换采用的方法般为型钢托换钢筋混凝土托换桁架托换等。房屋结构加固技术加大截面加固法加大截面加固法也称为外包混凝土加固法,主要是通过增加构建截面坏性常规施工方法造成结构损伤而提出的,同时对洞口周边加固方法。开孔成洞技术已在高层建筑楼板剪力...

房屋结构安全性检测鉴定与加固浅探李学芬(原稿)

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钢筋混凝土结构构件,能大大提高其原设计承程中仍有着定的局限性,需要大量地进行实践探究,不断地完善,随着科学技术的进步发展,这种方法将越来越多地被应用到现实。房屋结构安全性检测鉴定与加固浅探李学芬原稿。结语要想实现房屋结构安全性以及加固技术达到最佳效果的目的,我们就要坚持创新进步分析,再进行房屋安全性的评定。实用鉴定法的优点在于可以从客观角度上反映房屋结构的状况,具有很强的精准性。可...

小学英语教育专业学生发展核心素养关键要点研究毕天雨(原稿)_0

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,从而为培养和提高小学生英语学科素养思想道德素质心理素质年级,转化率的压力直接影响着教育者的工作和绩效评价。在升学率的压力下,些教育者为了提高升学率,不得不采用填鸭式教学,以及各种各样的考试和试卷来评估学生的表现。这种因素往往不利于教育者教育教学工作的合理开展,使学生对枯燥单的课堂教学模式失去了原有的兴趣,从重要。在培养学生核心素养的过程中,教学方法教学模式和教学内容都应发生相应的...

小学英语教育专业学生发展核心素养关键要点研究毕天雨(原稿)

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中生提高阅读和阅读文章的能力,提高英语的质量。第,思考的质量。思考是学习的基础。通过简单的思维,初中学生可以体验英语阅读篇章的精髓,直接影响初中学生的英语学习。因此,教师生的核心素养显得尤为重要。在培养学生核心素养的过程中,教学方法教学模式和教学内容都应发生相应的变化。通过全方位的合作,可以全面提高学生的核心素养。关键词小学英语教育学生发展核心素养语课堂教学方法,加深对语言教育功能...

现代古典园林造园手法分析张学良(原稿)

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现代古典园林造园手法分析张学良原稿。摘要把古典园林中的元素应用到现代的园林设第就是在布置上要分清景点的主配关系,满足整体的需要。很多人在进行设计时都会比较重视结合场地的特点来造景,但是对于按项目的特性因地制宜来布置景点却经常性的忽略。如在中华世纪坛的设计上,原始的设计版本中有许多复杂的景观,不过在最终定案时却都删掉了,世纪坛的建筑形体是由简单的曲线以及要遗产,深深的影响了亚洲文化...

康泽恩学派视角下广州黄埔古村形态特征及演进研究(原稿)

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特性,这种区别于周边地块的同质性或整体性成为种平面单元。在实际调研过程中,为了弥补黄埔古村地图的确实,只能采用分析现状平面图的方法,倒推其演进过程。街道系统街里巷的构成与特征黄埔古村保存了较为完整的街巷格局,其构成主要有街里巷种最大,时间跨度也较长如图。黄埔古村先后经历了清以前缓慢的发展清初的口通商时期年清末的口通商时期,而形态区域的传统独立祠堂传统民居区大地块庭院式公建区为这时期...

新形势下的建筑设计与城市规划王学斌(原稿)

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进行协调。建筑设计的本质上就会对环境带来影响,以及评估施工对自然环境和周边环境的影响。结语城市规划是指导城市建设的重要纲领,建筑是城市建设的重要物质基础,两者的规划设计要在相应的高度思想基础上开展工作,相关设计人员不仅要关注建筑设计的个性化,还要确保建筑设时间差,所以有关部门要加强监督,防止在开发商钻空违规开发,破坏城市的而整体规划。所以要提高对建筑设计的审核机制,完善相关制度,多角...

高层建筑设计生态建筑学运用李越(原稿)

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化,由智能来控制,达到温度调节目的,也对刚使用时的问题。希望可以通过浅谈高层建筑设计中生态建筑学的应用,总结出些心得,对以后的设计有所帮助。关键词高层建筑生态建筑学可持续发展引言生态建筑学这个词语具有自己独特的时代价值和诞生背景。理念就是将建筑设计中融入生态系统,从而达到低污染低排我国的建筑业也得到了极大地提升,科学技术迅猛发展,建筑设计行业也随着社会快速发展。现阶段由于我国人口数...

浅析技师学院钳工实习教学方法(原稿)

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集团抽油机配件厂,电焊工油田公司技能专家,专长鱼鳞焊,氩弧焊。浅析技师学院钳工实习教学方法原稿。丰富实习训练方法在实习教学过程中,教师要将模式存在诸多问题,需要积极创新和改革。在具体钳工实习教学实践中,教师需要结合学生特点与教材要求,对实习过程合理把握,将实习训练方案科学制定出来,将多样化的实习训练方法运用理预测,采取相应的措施。具体来讲,在教学计划制定过程中,有这些方面的内容需要重视...

新媒体平台传播我国优秀传统文化研究——以江苏省大学生为例(原稿)

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文化认知基础上,探究新媒体平台传播我国优秀文化的化研究以江苏省大学生为例原稿。工艺中国工艺品的内涵极为丰富,包含古朴代表奴隶社会最高工艺水平的青铜器素胚勾勒淡雅的青花集花丝镶嵌錾刻鎏金点翠这项极为复杂精细的工艺于大成的点翠工艺等。调查结果显示出大学生对于工艺的认知度仍不够。另方面。线下的沟张亚敏新媒体时代国家软实力构建对策研究,中国广播电视学刊,张建云中国传统文化的根本精神及其...

双十一购物节大学生购买行为影响素实证研究(原稿)

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的消费。文献综述及研究假设文献综述根据资料显示,学生类网民占全体网民的左右,截至年月网络购物用户规模已经达到的问卷调查方式调查大学生是否参加双十活动的情况不参加的原因以及参加双十网购活动的原因以及频率情况,具体数据如表所示表参加双十频率统计表频率百分比有效百分比累计百分比有效是否总计根据此次的调查研究显示,我们发现,在所有被调查者中,有将近成的被调查者参加双十网购活动。然而也有的...

新媒体视域下网络短视频对大学生价值观影响探究——以抖音短视频为例(原稿)

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域下的大学生价值观变化对于问题不使用抖音的原因,频数分析结果基本与现实相符。低俗内容过多,浪费时间,这是样本人群众,短视频所传达的内容及思想对大学生价值观塑造的影响值得重点关注。因此,准确有效判断新媒体平台对大学生价值观的影响以及产生了何种影响至关重要另方面,探讨有关机构能否通过新媒体平台来去其视频糟粕,留其视频精华,从而起到加强大学生社会主义核心价值观的作用关键词大学生价值观新媒...

大学生DIY厨房的可行性研究——以陕西西安为例(原稿)

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房提供多种优惠券和折扣优惠,不需要聘请昂贵的厨艺高超的厨师,在费用支间的链式传播。网络群在产品最前期的架构中,我们以微信或群的形式通过人工管理搭建简易网络平台,群既是我们提供服务的手段,也是我们宜传推广的手段。由于群的可管理性,我们可以通过在群中组织活动发布奖励来吸引学生自发帮助产品宣传。与商家合作作为我们目标客户群之的商家,同时也可以是我师范大学省级大学生创新创业项目,项目号。大...

大学生创造性思维四维度心理模型实证研究(原稿)

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思维的影响较第组实验有明显的提升。经过分析,得出改良后的课程较之前的课程的优势如下改良后课程对于创造性思维的提升率以及训练上限有显著提升。第组实验我们发现,每周对于创造性思维的提升趋势是在递减的,除了第周较显著外,随着课程进程的推进,学生创造性思维问卷因群体性而导致的实际数值偏差,保证了问卷调查的真实性。本文向各个专业大新生分发调查问卷,最终收回问卷份,除去部分存在信息缺失和随意填...

基于大学生安全及便利的拼车系统优化(原稿)

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医护人员在叫车时可以看到每辆车的消毒情况。消毒站消毒后系统会自动更新消毒信息。车内防疫设施车内的座位之间设置安全隔离塑料膜,在保证安全的前提下,对这些设施进行更换消毒。反馈评价系统医护人员在疫情稿。车内环境的定期消毒在疫情期间,可以搭建临时的车辆消毒站,设置在医院周围,车辆在完成单之后,由车主进行车内消毒,完成第单时在医院的消毒站进行第次全面消毒,以此往复,且每次车主自行消毒之后,会...

浅谈农村留守儿童的学习问题(原稿)

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行沟通是解决儿童成长过程中遇到问题的关键。为了孩子身心健康发展,父母双方及时与孩子加强联系,为儿童排除再加上没有得到及时的正确引导,农村留守儿童就会通过玩游戏这途径去逃避具有难度的学习,学习成绩自然落后。除此之外,家庭教育的缺失,导致孩子学习动机不明确不端正良好学习习惯未养成等,学习成绩落后就是其直观化具体化的外在表现。浅谈农村留守儿童的学习问题原稿。现状形成原因分析家庭监督学习力...

提升高中生数学学习能力的方法研究(原稿)

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时纠正学生中不规范的表述再看个问题问求出过点的直线的方程,并观察方程属于哪类,为什么答直线方程是高中数学而言主要的方程有直线方程曲线方程圆的方程椭圆的标准方程等。而在解这些方程过程中,就需要学生具备定的思维能力和思维习惯,才能实现方程的有效解决。如在直知识,或者所作练习题进行归纳总结,同时练习所学知识强化知识点,从而加深学生对知识的印象,同时积累定的解题方法提升高中生数学学习能力的...

试论如何提高高中数学习题讲练的效率(原稿)

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题课教学不仅能有效地增强学生解决问题的能力,提高数学教学质量,而且可以促进学生形成良好的数学观念。现笔者就如何提高高中数学习题讲练高中数学习题讲练的效率原稿。关键词高中数学习题讲练课堂教学有效性前言习题教学是高中数学教学不可或缺的个环节,是高中数学教学不能离开的步,甚至是教好高中数学。摘要数学习题课是数学教学的有机组成部分,对于学生巩固基础知识,形成基本技能,掌握基本方法是必不可少...

初中数学课堂培养学生创新能力的策略(原稿)

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意识是数学知战向自己的经验挑战。比如鼓励学生对课本上给定的数学问题,另辟蹊径提出新的思考对些数学问题的回答不局限于答案,勇于换个说法想法寻找与别人的不同方法不完全依赖自己的经验,摆脱思维定势束缚反思质疑,提出新颖的个数学活动是培养学生创新意识的源泉,为此数学教学活动中教师要注重学生做数学的过程,注重数学的实践与应用因材施教,尊重个性,鼓励交流分享。探究式学习过程中培养创新意识。首先...

高中数学开展情境教学的方法(原稿)

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面的发展,从而为今后终身学习奠定基础。高中数学开展情境教学的方法原稿。注意在情境中培养学生的数学素养例如,在选修第章圆锥曲线与方程中进行有关概念如椭圆双曲亲身经历学习的全过程,可以吸引学生真正融入到课堂教学中。高中数学开展情境教学的方法原稿。是培养学生终身学习能力的需要高中数学课程标准强调新课程教学要发展学生数学应用意识,数学,让他们对等差数列有个初步的了解。而在等比数列教学时,...