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2022-06-26

文化认知基础上,探究新媒体平台传播我国优秀文化的化研究以江苏省大学生为例原稿。工艺中国工艺品的内涵极为丰富,包含古朴代表奴隶社会最高工艺水平的青铜器素胚勾勒淡雅的青花集花丝镶嵌錾刻鎏金点翠这项极为复杂精细的工艺于大成的点翠工艺等。调查结果显示出大学生对于工艺的认知度仍不够。另方面。线下的沟张亚敏新媒体时代国家软实力构建对策研究,中国广播电视学刊,张建云中国传统文化的根本精神及其...

双十一购物节大学生购买行为影响素实证研究(原稿)

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的消费。文献综述及研究假设文献综述根据资料显示,学生类网民占全体网民的左右,截至年月网络购物用户规模已经达到的问卷调查方式调查大学生是否参加双十活动的情况不参加的原因以及参加双十网购活动的原因以及频率情况,具体数据如表所示表参加双十频率统计表频率百分比有效百分比累计百分比有效是否总计根据此次的调查研究显示,我们发现,在所有被调查者中,有将近成的被调查者参加双十网购活动。然而也有的...

新媒体视域下网络短视频对大学生价值观影响探究——以抖音短视频为例(原稿)

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域下的大学生价值观变化对于问题不使用抖音的原因,频数分析结果基本与现实相符。低俗内容过多,浪费时间,这是样本人群众,短视频所传达的内容及思想对大学生价值观塑造的影响值得重点关注。因此,准确有效判断新媒体平台对大学生价值观的影响以及产生了何种影响至关重要另方面,探讨有关机构能否通过新媒体平台来去其视频糟粕,留其视频精华,从而起到加强大学生社会主义核心价值观的作用关键词大学生价值观新媒...

大学生DIY厨房的可行性研究——以陕西西安为例(原稿)

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房提供多种优惠券和折扣优惠,不需要聘请昂贵的厨艺高超的厨师,在费用支间的链式传播。网络群在产品最前期的架构中,我们以微信或群的形式通过人工管理搭建简易网络平台,群既是我们提供服务的手段,也是我们宜传推广的手段。由于群的可管理性,我们可以通过在群中组织活动发布奖励来吸引学生自发帮助产品宣传。与商家合作作为我们目标客户群之的商家,同时也可以是我师范大学省级大学生创新创业项目,项目号。大...

大学生创造性思维四维度心理模型实证研究(原稿)

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思维的影响较第组实验有明显的提升。经过分析,得出改良后的课程较之前的课程的优势如下改良后课程对于创造性思维的提升率以及训练上限有显著提升。第组实验我们发现,每周对于创造性思维的提升趋势是在递减的,除了第周较显著外,随着课程进程的推进,学生创造性思维问卷因群体性而导致的实际数值偏差,保证了问卷调查的真实性。本文向各个专业大新生分发调查问卷,最终收回问卷份,除去部分存在信息缺失和随意填...

基于大学生安全及便利的拼车系统优化(原稿)

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医护人员在叫车时可以看到每辆车的消毒情况。消毒站消毒后系统会自动更新消毒信息。车内防疫设施车内的座位之间设置安全隔离塑料膜,在保证安全的前提下,对这些设施进行更换消毒。反馈评价系统医护人员在疫情稿。车内环境的定期消毒在疫情期间,可以搭建临时的车辆消毒站,设置在医院周围,车辆在完成单之后,由车主进行车内消毒,完成第单时在医院的消毒站进行第次全面消毒,以此往复,且每次车主自行消毒之后,会...

浅谈农村留守儿童的学习问题(原稿)

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行沟通是解决儿童成长过程中遇到问题的关键。为了孩子身心健康发展,父母双方及时与孩子加强联系,为儿童排除再加上没有得到及时的正确引导,农村留守儿童就会通过玩游戏这途径去逃避具有难度的学习,学习成绩自然落后。除此之外,家庭教育的缺失,导致孩子学习动机不明确不端正良好学习习惯未养成等,学习成绩落后就是其直观化具体化的外在表现。浅谈农村留守儿童的学习问题原稿。现状形成原因分析家庭监督学习力...

提升高中生数学学习能力的方法研究(原稿)

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时纠正学生中不规范的表述再看个问题问求出过点的直线的方程,并观察方程属于哪类,为什么答直线方程是高中数学而言主要的方程有直线方程曲线方程圆的方程椭圆的标准方程等。而在解这些方程过程中,就需要学生具备定的思维能力和思维习惯,才能实现方程的有效解决。如在直知识,或者所作练习题进行归纳总结,同时练习所学知识强化知识点,从而加深学生对知识的印象,同时积累定的解题方法提升高中生数学学习能力的...

试论如何提高高中数学习题讲练的效率(原稿)

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题课教学不仅能有效地增强学生解决问题的能力,提高数学教学质量,而且可以促进学生形成良好的数学观念。现笔者就如何提高高中数学习题讲练高中数学习题讲练的效率原稿。关键词高中数学习题讲练课堂教学有效性前言习题教学是高中数学教学不可或缺的个环节,是高中数学教学不能离开的步,甚至是教好高中数学。摘要数学习题课是数学教学的有机组成部分,对于学生巩固基础知识,形成基本技能,掌握基本方法是必不可少...

初中数学课堂培养学生创新能力的策略(原稿)

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意识是数学知战向自己的经验挑战。比如鼓励学生对课本上给定的数学问题,另辟蹊径提出新的思考对些数学问题的回答不局限于答案,勇于换个说法想法寻找与别人的不同方法不完全依赖自己的经验,摆脱思维定势束缚反思质疑,提出新颖的个数学活动是培养学生创新意识的源泉,为此数学教学活动中教师要注重学生做数学的过程,注重数学的实践与应用因材施教,尊重个性,鼓励交流分享。探究式学习过程中培养创新意识。首先...

高中数学开展情境教学的方法(原稿)

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面的发展,从而为今后终身学习奠定基础。高中数学开展情境教学的方法原稿。注意在情境中培养学生的数学素养例如,在选修第章圆锥曲线与方程中进行有关概念如椭圆双曲亲身经历学习的全过程,可以吸引学生真正融入到课堂教学中。高中数学开展情境教学的方法原稿。是培养学生终身学习能力的需要高中数学课程标准强调新课程教学要发展学生数学应用意识,数学,让他们对等差数列有个初步的了解。而在等比数列教学时,...

浅析高中数学课堂教学存在的问题及对策研究(原稿)

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式,种是专研性学习,种是互动性学习。这两种学习模式,既能有效培养学生自主创新与探究问题的能力,同时,提高了学生自主解决问题的能力,数学教学的方法,即注重培养学生的自主学习能力尊重学生,教学分层重视展现知识的形成过程和方法探索过程,培养学生解题能力浅析高中数学课堂教学存在的问题及对策研究原于新的学生来说却是不好的教学方法。学生学到的知识过于老化,使得他们无法融入高速发展的社会。所以,要改...

如何在初中体育课堂培养学生的学习兴趣(原稿)

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到有趣,让学生不仅习兴趣,希望能对初中体育的教学起到定的积极作用如何在初中体育课堂培养学生的学习兴趣原稿如何在初中体育课堂培养学生的学习兴趣原稿。关键词初中体育兴趣运动教学兴趣是最好的老师,也是切学习和探寻的动力,它影响生在课堂中的主体作用,进而慢慢的让学生体味到体育课的乐趣所在。摘要初中体育课不仅仅可以提升学生的身心素质,还能培养学生的意志品质,对学生的全面发展有着至关重要的影响...

素质教育下初中数学新媒体技术教学研究(原稿)

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理论经过媒体技术的处理,形成了更加具体化的知识点,以更加直观的方式呈现在学生的面前,降低了学生对数学理论知识点理解的难度,帮助学生内化知识,助力学生学习质量的提升。此外新媒体技术中的视国初中数学教学在趣味性教学的发展中还有很多的不足,如教学方式不够多样化,趣味性设计内容不符合学生的兴趣爱好等,让课堂教学氛围沉闷,降低了数学课堂教学质量。新媒体技术在初中数学教学中的有效运用方法素质教育...

新课改下小学语文课堂学生思维意识的培养(原稿)

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就要求教师必须在课堂上少将少说,多给学生留下思考和探究的时间与空间。对于语文课堂学习内容较为复杂,不太容易理解的抽象知识,教师就可以强化引导,让每位学生都了解相关的内学生的基本情况,了解学生的学习能力和接受能力,这样在课堂教学的时候才能对学生开展针对性的教学。学习不光光要接受新知识,还要巧妙的利用学生原有的知识,也就是元认知,这样不但可以帮助学生大家都怕狐狸是真的怕吗步步的解开悬念,...

网络环境下高中英语课堂提升学生探究能力的方法(原稿)

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语的效果呈现巨大的差异性。而在以往的课堂教学中,教师面对的是全班同学,讲授的内容是整齐划的,无论是对学习能力强的学生还是基较高兴趣也较为浓厚。所以在开展英语网络阅读的时候,教师要认真的研究阅读素材的价值,给学生提供有营养的阅读材料,通过大量的网络资源阅读,学生的英语阅读能力表达能力等,学生读起来也是泛泛而读,为了完成老师的任务去阅读,根本不会深度的去剖析阅读的内容,导致学生的阅读兴趣较...

浅谈小学生数学思维能力的培养阿聪子也(原稿)

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有限,抽象思维发展不完善,所以小学生普遍抽象概括能力较弱,大多数学生对抽象概念的理解总是借助于对直观事物的了解。以此同时,机。参考文献密士景,王莹浅谈小学生数学思维能力的培养中华少年,李文斌小学生数学思想的培养学周刊,郭艳芳培养小学生的思维能力之我见学周刊,。关键词小学数学生的数学思维能力谈几点自己的看法教学中注重激发学生的思维动机根据心理学的观点,认为动机在作为名词时,常常被称作激...

新课程背景下如何创新小学数学课堂教学(原稿)

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教学的效果,还能够释放学生的学习压力。例如,在长方形正方形和平行边形教学中,为让学生更好地了解这些几何图形的主要特征,教师应摒弃以往单纯讲解的方式,为学生创设个自主活动实践的得分较高。每个学生都会不甘落后,不服输地积极思考,而且每位学生都能超额完成任务。创建情境式教学,提高学生参与课堂的积极性在小学数学的教学过程中,教学的内容相对较多,并且每个小学生的兴趣也体素质,培养其团队合作的能力...

小学数学教学如何激发学生的学习兴趣(原稿)

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的热情,是培养学生学习兴趣的前提,因此教师既要结合具体教学内容介绍数学在现代化建设中的地位和作用,又要介绍内因与外因的有机结合,就会产生兴趣的良好氛围。浓厚的兴趣是学习动力的源泉,它能有效地诱发学生学习的积极性,促使其主动地探求知识,研究规律,把握方法,从而学的无限希望。培养小学生数学学习兴趣的途径关心学生培养兴趣学生如果喜欢他们的老师,那么自然会对这个老师所教的学科产生浓厚的学习兴...

初中语文课堂学生问题意识的培养方法研究范晓蓉(原稿)

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克服初中问根据现代教育理念中将学生看做教学主体的观点,教师在教学中要注重保障学生的主体地位,让学生的学成为教师的教的出发点和归宿点,这样学生在学习活动中就能够积极主动的参与进来,并且也能主动发表自己的见解,提出自己常生活中所熟知的内容,延伸语文课堂,提高语文教学效果,这将更有利于培养学生的问题意识。总之,新课改下的初中语文课堂教学强调师生双方的双向互动,在互动中培养学生的问题意识,既要...