文档列表

2022-06-26

青少年学生网络道德行为失范的表现、成因及解决对策(原稿)预览图

青少年学生网络道德行为失范的表现、成因及解决对策(原稿)

共4页 DOC 阅读

为的案例进行思想教育,使其认识到网络犯罪的危害性与不良影响,并且及时将正确网络操作行为进行呈现其次,要求学生定期阅读全国青少年网络文明公约。在讲授川教育出版社小学年级信息技术的时候,教师可要求现导致该行为出现的主要原因,并且就有效改进这现象的解决措施进行深入研究,从而为日后思想教育提供有效的借鉴。现通过小学年级信息技术为参考对象,进步将网聊的危害进行渗透,引导学生参与安全化的网聊活...

小学数学概念教学的策略研究李婷娜(原稿)预览图

小学数学概念教学的策略研究李婷娜(原稿)

共4页 DOC 阅读

的学科,其中的概念定理合理地解释了生活中的些现象。基于小学学生课外经历较少,体验匮乏的局面,教师在实际教学中可以定期开展课外实践,让学生发现念教学能够有效地锻炼学生数学思想。在教学当中,教师要合理把握概念教学的基础,采用相应的教学手段来提高教学质量。本文从小学数学教学现状出发,从多个方面对概念教学的有效应用进辅助工具将抽象概念生动形象化,为学生创造良好的学习情境,激发学习兴趣,从而加...

如何利用数学活动课提高初中生数学素养(原稿)预览图

如何利用数学活动课提高初中生数学素养(原稿)

共4页 DOC 阅读

供了有力的保障如何利用数学活动出问题分析问题解决问题分清主次,抓住本质灵活运用所学数学知识处理实际问题的最佳手段,它给予学生的是种综合训练,同时思想数学能力是当今数学教学的不可或缺的部分,因为数学思想数学能力是数学的精髓,而数学建模的思想和方法对于培养学生的如何利用数学活动课提高初中生数学素养原稿用数学的意识。笔者认为,为使学生能更好地掌握理解和运用数学知识,训练和提高学生的数学素...

浅谈小学数学如何渗透传统文化教育(原稿)预览图

浅谈小学数学如何渗透传统文化教育(原稿)

共4页 DOC 阅读

视学生的数学运算,数学思维和方法的培养,但缺乏对学生情感态度价值观方面的深入教育。如果能将中华传统文化有效的渗透入数学课堂,对提高学生学习数学的兴趣,发展学生的数学素养,培养学生积极的人。小学数学课程在适当的时候就可以将十进位臵制是中国远古时代先民独无的种记数法写进教材告诉给学生。这样,个读完初级中学或高级中学的学生,就可以根据所学数学课程中有关的内容总结出中国古代数学的部分历古代...

初中数学教学培养学生创新能力的几点思考(原稿)预览图

初中数学教学培养学生创新能力的几点思考(原稿)

共4页 DOC 阅读

创新能力,俨然成为现今素质教育的核门造车。因为以往教学方法都比较单,都是老师讲解学生被动学习。所以教师如果能充分利用信息技术或者分组教学等多元化教学方式,有利于开阔他们的视野,为其创新提供较好的数学环境和知识积累。例如在图形的平移与旋转课教学中,运用多媒体技术动态展比上课更充足,而且参与程度极大地提高,通过布置有效的开放性作业并及时多予以激励,鼓励他们敢于对问题质疑,然后探索验证。布...

初中数学“活动式”教学策略研究与实践分析(原稿)预览图

初中数学“活动式”教学策略研究与实践分析(原稿)

共4页 DOC 阅读

生的全面发展,在数学的学习中采取活动式教学的方法,是适应社会发展需要的。学生在活动式教学中可以培养自身的应用能力和实践空间,让他们在相对自由的环境中去发挥,不受到具体的些限制,这样学生在学习的过程中才能充分发挥自己的主动性和创造性,锻炼自己的思维。教师应该根据学生自身的性格际生活中出现的问题,也使得整个课堂充满生机和趣味性,同时还可以促进同学之间不同思维的相互交流,使得学生在学习中也...

关于问题导学法在初中数学教学的有效运用思考(原稿)预览图

关于问题导学法在初中数学教学的有效运用思考(原稿)

共4页 DOC 阅读

图形特征进行提问的时候,学生能够根据观察到的情况进行解答,用实际方法增强学生的数学学习能力关于问题导学法在初中数学教学的有效运用思考原稿。结束语综上所述,要想让问交流,了解学生的学习特征,和学生建立良好的师生关系,由此可见,在数学课堂上采用预设情景教学的方法可以让学生融入到课堂教学氛围中,培养学生的对数学学习的兴趣,从而使学生能够准确地理解数增强学生的数学学习能力。摘要传统的初中数学...

浅谈怎样利用生活情境开展小学数学教学(原稿)预览图

浅谈怎样利用生活情境开展小学数学教学(原稿)

共4页 DOC 阅读

问题的过程,小学数学对于小学生来讲是抽象的,在教学过程中不能只是单纯的讲解,更要创设良好的教学情境,这样才能激发学生的学习兴趣,让学生把生活实际与数学学习联系在起,激发其理解抽象与具体关系的了个生日,你们知道为什么吗如果不知道,那么你们今天学了年月日这节,你们就明白了。‛这时候,学生都会很好奇,为什么自己过岁就个生日而小朋友长了岁才过了个生日事情与他们理解的有点出入,于是这个故习兴趣。...

浅析基于德育课程一体化的学科德育渗透-(原稿)预览图

浅析基于德育课程一体化的学科德育渗透-(原稿)

共5页 DOC 阅读

科德育渗透的要点,我认为应侧重以下个要点。德育这根弦,落实到课堂的各个环节。学科德育渗透说白了就是句话,关键在于教师心中要有德育这根弦。例如光的色没有德育的课堂是功利的课堂,教师如果把自己定位为学科教师时,教师就会教的既辛苦又乏味,只有德育才能提高学科学习的兴趣并形成学科特点的价值观与世界观,课堂从而变得更有温度。浅析绝对无法用味的说教来实现的,而是在如春雨般润物无声的渗透中逐渐达...

开展创新教学,打造优质课堂——浅析初中数学创新教学策略(原稿)预览图

开展创新教学,打造优质课堂——浅析初中数学创新教学策略(原稿)

共4页 DOC 阅读

在当前初中生活当中,很多教师仍旧受到传统应试教育的禁锢,教学方式仍旧是言堂和满堂灌。在这情况下,学生对于知识的掌握和学习往往是被动的机械的,并没有发挥自身的主的数学学习质量不高。所以在新时期背景下进步加强初中数学教学改革,利用新的教学方式,打造高效的数学课堂。开展创新教学,打造优质课堂浅析初中数学创新教学策略原稿。当前初中数学课堂的措施分析要想进步加强初中数学教学效果,就必须要创新...

渗透数学文化教育，转化学困生(原稿)预览图

渗透数学文化教育，转化学困生(原稿)

共6页 DOC 阅读

学文化教育,转化学困生原稿。不知道学习到底为什么,对社会的关心家长的期待漠不关心,遇到问题不是勇于承担,而是选意公理或定理产生的背景时代特点等,再配以数学家在发现定理结论过程中所付出的艰辛劳动和持之以恒的追求精神,往往教学就能达到事半功倍的效果。习题讲解过程中渗透数不是勇于承担,而是选择逃避。对作业练习等应付了事,不重视考试,缺乏竞争意识,抱着我反正不会做,可有可无的态度参加考试。长此...

密切联系学生生活优化数学课堂教学(原稿)预览图

密切联系学生生活优化数学课堂教学(原稿)

共5页 DOC 阅读

创设生活情境,再现数学问题的。在整个教学过程中,学生既轻松又愉快,手口并用,刘老师把抽象的应用题简单再现,使到它能成为学生的亲身经绕合理与不合理的讨论,让他们自己发现数学问题,使学生真正感受到数学知识来源于生活实际,在接下来的新课学习中,学生学习积极性高涨气氛浓烈。学习数学不再是枯燥乏味,而变的实际问题。因此,在教学中,每学到个新的知识,我就要鼓励和引导学生深入生活实际,去解决些实际的问...

提高学生的英语口语表达能力的几点看法(原稿)预览图

提高学生的英语口语表达能力的几点看法(原稿)

共4页 DOC 阅读

谈自己的的问题,包括民族的底蕴继承观念价值观人生观社会习俗等等。坚持口语测试口语测试可以保障口语训练的个有效的措施。通过测试它能使学生对英语口语引起重视,并让学生及时了解自己的口语训练成果。所以英语教师要坚持在期中场景中,学生可以学会很多的语言的不同表达方法。首先英文原版电影的语音是标准的,在观看过程中,学生可以亲身体验地道的英语发音。当然也有些电影的发音带些地方音,但这也值得学...

提升小学数学教学练习设计有效性的探究(原稿)预览图

提升小学数学教学练习设计有效性的探究(原稿)

共4页 DOC 阅读

了阻碍数学教学发学习兴趣小组的人数多出,对于这句话如何理解呢其实不难,从句子中我们找到关键字比,然后看描述,找到比之后的数学量体育学习兴趣小组就是我们所说的单位。教学中,我们还可以通过试题变换,比如将兴趣小组换成甲乙组家庭等等美丽花纹图案所吸引,就会偏离课堂教学的路线。基于此,笔者认为,为了提升教学练习设计的有效性,教师可以尽量将教学练习的过程和内容做到精简,最大限度的缩短教学练习的用...

新常态下打造数学高效课堂策略探析(原稿)预览图

新常态下打造数学高效课堂策略探析(原稿)

共4页 DOC 阅读

导学生养成预习的好习惯。学生可以借助多种途径在课前进行学习。对所学知识有所了解,同时对于新知识产生质疑。新具体事例中提炼出数学问题,用所学的数学知识去解决现实生活中的许多实际问题。课前预习是构建高效课堂的必要前提构建高效课堂,教师除了对所教内容做到准确把握外,有的还是问答,还有的是教师说上句学生说下句这些设计都不利于培养学生的思维习惯,更不利于学生的创新。那么在讲解新的数学概念时,...

浅析初中数学多媒体教学(原稿)预览图

浅析初中数学多媒体教学(原稿)

共4页 DOC 阅读

精神,创造多媒体教学原稿。在情绪高涨的学习氛围中学生的思维最活跃,最利于挖掘学生的智力潜力。多媒体教学手段具有缩放闪烁旋转灯功能,能够调动学生的学习积极性,让学生情绪高涨地进行学习。在多媒体教学环境中,学生乐于探究,思思考和消化吸收。因此,在运用多媒体进行教学时,教师要把握好教学节奏。同时做到教学容量的适中,否则学生难以接受,不利于教学任务的完成和教学效果的提高。在数学教学过程中,教师...

小学数学学生思维引导策略(原稿)预览图

小学数学学生思维引导策略(原稿)

共5页 DOC 阅读

解决方法。小学数学学生思维引导策略原稿。在新课堂上,教师不能够压抑学生的学习想法,教师应该想出办法解决学生的呆板思想,解放出学分析和提出了解决问题的具体方法。教师可以在课堂当中设置有趣的问答题,让小学生通过教师的思维引导找到正确的答案,这样就会让学生的思维在无形之中跟着教师的教学思路走。但学生思维锻炼的。因此小学数学教师应该注重学生的数学逻辑的掌握,应该加强学生逻辑思维的培养,并且...

指导低年级学生写字教学策略探析(原稿)预览图

指导低年级学生写字教学策略探析(原稿)

共4页 DOC 阅读

语文教学中占有非常重要的地位,作为个语文老师,在教学中对处于启蒙阶段的学生,要奠定了良好的写字基础,使我们的汉字,中华民族优秀文化得到很好的继候,让学生知道要懂得去追求,明白并理解功到自然成真理,讲述黄庭坚观荡桨悟笔法的故事让学生知道如何善于观察和写故事。指导低年级学生写字教学策略探析原稿践,基本笔画只有反复练习,学生的写字才会日见变化,持续进步。注重写字评价当学生完成写字作业,总是急...

以兴趣为趋导，培养小学生遵守体育课堂纪律的策略(原稿)预览图

以兴趣为趋导，培养小学生遵守体育课堂纪律的策略(原稿)

共4页 DOC 阅读

教师也会感到身心俱疲。所以,良好的师生关系,不仅有助于生身体进行的简单训练,在实际的教学中,让学生动起来,更好地参与到课堂中来。如果这过程能够在和谐的氛围中完成,学生不仅能够严格的遵能之外,还要引导学生进行积极的创新,长时间下去,不仅能拉近师生距离,还能培养学生的创新意识,对于体育活动的持续发展有着积极的作用以兴趣为趋导，培养小学生遵守体育课堂纪律的策略原稿要课堂纪律是保证课堂顺利进行...

浅析高中数学与信息技术的有效整合(原稿)预览图

浅析高中数学与信息技术的有效整合(原稿)

共4页 DOC 阅读

地理解相关的知识点。例如在立体几何这部分的教学实施过程中,传统的教学就是引导学生认识立体几何的基本概念以及些重要的定理,然后再通过练习来巩固对定理和基本的解题方法的运用。生兴趣,将达到乐此不疲废寝忘食的地步,他们会克服切困难,充满信心的学习数学,学好数学,变要我学为我要学浅析高中数学与信息技术的有效整合原稿。将抽象的数学知识简化无论是多媒体设备还是,能有效地激发学生学习数学的兴趣。...

搜索资源我的