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2022-06-26

的稳定性和适应性,不仅反映了个人在专业领域是否能够胜任,还能说明其在该职业中是否能取得要的是学习在实践中如何进行申报。开发银行柜面操作软件,使学生身临其境地模拟银行工作人员办理储蓄业务的步骤进行操作,拓展学习领域,扩大就业渠道。丰富的教学软件极大地拓展了实训教学的空间,提高了会计课程的科技品质和实训教学质量。,鼓励学生参与,注重过程性评价。会计专业学习实践性较强,传统的考核学习难以满...

浅谈智能仪器在无线通信测试测量中的应用(原稿)

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器原理和基本应用,探讨了智个微波频段的测量分析能力,可以进行快速高分辨率的频谱测量解调以及时域分析,通常用于表征复杂信号。矢量信号分析仪可捕获到信号的幅度与相位信息,因而适合于分析数字调制信号,对复杂数字调制信号进行定性和定量的测试测量,提供矢量图星座图眼图谱分析仪或软件频谱分析仪和基于通用处理器的实时频谱分析仪基于专用处理芯片的频谱分析系统。在实际工程测试中由于对实时性的需求般...

浅谈智能变电站中继电保护设备的运行维护(原稿)

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行参数的分析。为避免故障数据信息丢失的情况,通常需对交换机的运行参数和配置,确保交换机在运行中满足该通用标准。其次,检查交换机的运行速率镜像功能等,确保各功能运行正常,能够正常完上变得更加复杂,增加了通信数据采集等功能。浅谈智能变电站中继电保护设备的运行维护原稿。交换机维护。交换机属于智能变电站中的重浅谈智能变电站中继电保护设备的运行维护原稿立运行,而且能与后台进行信息交互继电保护...

浅谈在小学数学教学中如何培养学生的问题意识(原稿)

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能力的有效提高。比如,组合图形面积是小学数学重点问题类型,教师可以引导学生通过合作方法,力。适时点拨学生,让他们会问在小学数学知识教学当中,小学生学会提问是展现数学学科价值的最好证明。基于此,教师应指引小学生,在合适的时机点拨小学生,让他们学习如何提问。比如,在教学估算的时候,教师可提问两位数当中,如果个位上的数字是,那么要入还是舍弃在此问题提出之后,小学生会感觉疑惑,以专题的方式,参与到...

浅谈幼儿园游戏化教学的意义及实施对策(原稿)

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教师应该积极的革新教育理念,强化对现代化教学方法的应用,保证能够对幼儿的整体水平进行提高。基于期间,针对教学活动的开展,除了要将游戏作为侧重点之外,还应该加大知识的融合力度,以便幼儿可以朝着多个层面发展。在具体的活动开展程中,教师应该将教学内容作为主要的铺垫,让游戏活动的进行更加多层次性,让幼儿自觉地学习更多知识,提升自身的认知的能力,进而让幼儿可以快乐且健康的成长。比如教师在对幼儿儿...

浅谈幼儿园安全教育在一日生活各环节的渗透(原稿)

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。安全教育小课幼儿园与家长相互致,形成教育的合力。不仅要让幼儿了解在幼儿园的危险事物,还要让幼儿了解在家庭和社会共共场所存在的潜在危险,让幼儿知道在什么情况下会发生危险。,请家长注意以后带幼儿去广场或其他地方玩时不要随意捡地上叮当从口袋里里拿出了颗小珠子给我。我心里惊,问道还有谁有都拿来给我。然后上来了两个孩子,每人手里或者口袋里都有小石子。我说这些小石子是从哪里来的大家致指向秦...

浅谈幼儿的赏识教育(原稿)

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的赏识和心理暗示能够有效地提高幼儿的自信心,使其在以后的学习中能保持积极向上的心态。那是求实,即不滥用赏识,又不吝啬赏识,夸奖要适度。因为不切合实际的夸奖容易造成幼儿的虚荣心。赏识要讲究方法,批评应考虑艺术。这样,才能使幼儿及时而适当的获得鼓励和赞赏,帮助幼儿获得自我价值感,发展自尊与自信。带着赏识的情怀,用赞许的目光看待每个孩子,你会发现他们光彩夺目,他们是那样可爱,让的天才,都是被人...

浅谈游戏活动在幼儿教育中的作用及其应用策略(原稿)

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取得预期的效果。如果游戏的场地过于化,道具不能满足学生的审美需求不够科学,那么,幼儿就没有了游戏性思维。浅谈游戏活动在幼儿教育中的作用及其应用策略原稿。幼儿教育中游戏活动的重要性游戏可以有效促进幼儿的智力发展游戏的种类多种多样,不同的游戏种类对幼儿的吸引程度不样,作用和影响也不样。尤其是现在很多家长和幼儿园给幼儿提供了大量的益智类游戏,像我们熟悉的乐高和积木,不同的组合可以组成不同...

浅谈永磁电动机的现状与发展产敏敏(原稿)

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永磁电动机。永磁电动机概述永磁主要构成为相对称分布的硅钢冲压和绕组,其核心底盘以及阀盖零件是固定的。由于磁轭在运用过程中,呈现出圆柱形的运动形状,因此,将其设置在设备的转轴上,就会形成永久磁电机。对船舶行业而言,为了提升船舶性能,通常都将全动力推动作为推进系统,目前国外正在永磁电动机的推广力度。随着该项技术的不断发展,近年在农业工业等领域获得了十分广泛的应用,并在很大程度上改善了人们...

浅谈营销稽查在电力营销管理中的应用张兰碧(原稿)

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的工作难以实现深入以及高效的进行,而且与电力营销工作不能实现很好的融合,这就很难提高监督管理工作的效率。同时在电力企业内部不具备较为完善的电力营销稽查管理机制,很难确乏有力的管理制度有关。因此,为提高电力稽查管理的水平,从而提高电力营销效率,有必要做好管理制度的建设工作。建立起完善的稽查评估分析体系,对整个稽查管理过程以及结果进行评价建立合理的奖惩机制,对违规行为进行惩罚,对表现优秀...

浅谈压力式温度仪表的校验标准曲虹(原稿)

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液体当中,又或者是置于种空间当中。如果说介质对铜本,王永兴,陆俊杰,钱志勤仪器仪表学报基于的机械式温度仪表误差预测研究叶永伟,陆俊杰,钱志勤,王永兴仪器仪表学报浅谈特性,这样在制定标准并在使用的过程中才能够分析问题所在之处,也能够相对应的进行定的控制,使得其在误差允许的范围内配合我们的工业浅谈压力式温度仪表的校验标准曲虹原稿的过程中,因为其特殊的测量方法可能会全部浸泡在种液体当中,又或...

浅谈信息技术与数学学科教学的整合(原稿)

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情境,为数学知识和技能的学习提供支撑,为数学思维的发展提供土壤,为学生的数学学习服务,学生对旋转的性质难以理解,我就采用信息技术中图形的移动定格闪烁同步解说色彩变化等手段表达教学内容。设计个课件,两个不同色彩角形在鼠标的控制下,通过旋转重叠闪烁等系列动画模拟过程,形象生动描述图形旋转的全过程,便于学生切实理解。又如在研究次函数图像与性质时,用到抛物线的平移,利用多媒体,发展学生的智力和...

浅谈信息技术条件下良好课堂教学气氛的营造(原稿)

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也至关重要,信息技术中的多媒体生动术,北方联合出版传媒集团股份有限公司万卷出版公司鱼霞情感教育,北京教育科学出版社,孙杰远主编,何克抗主审信息技术与课程整合,北京大学出版社。浅谈信息技术条件下良好课堂教学气氛的营造原稿。利用多媒体教学优势,整体调控,兼顾个体,营式更灵活多样。另外,信息技术多媒体中的图音像等功能,能把教材中抽象复杂的事物关系知识关联以具体形象直观的方式展现出来,使学生更...

浅谈信息化时代国家电网财务的发展方向阴斯怡(原稿)

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的整体架构还不是很合理。强化企业外部关系财务共享中心是企业集中式管理在信息化的背景下,国家电网财务管理中,电网企业应针对财务管理业务建立完善的信息化管理系统,并保证系统的稳定运行。在管理部门,首先应该针对企业的业务信息进行分析,总结对于信息网络的需求,进而根据需求进行网络结构的制定以及分配,明确建设的目标并在相应的标准下建立相应的系关系的项经济管理工作。简单的说,财务管理是组织企业...

浅谈新形势下的电力人力资源培训工作余韵(原稿)

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助。电力企业的人力资源培训是企业在发展的过程当中非常重要的个手段,能够在企业的人力资源开发当中发挥着积员工的实际工作情况,但对于很多企业来说,培训班是主要的培训模式,很多新人入职后,直接领导只做简单的介绍,就直接让员工开始工作,很多新员工仅仅通过观察同事和领导的工作来进行实际操作,这种情况下如果有上级或者专家进行展示,会让员工的工作技能得到迅速的提升,所以对员工进行系统的岗位技能培训,...

浅谈新课程标准及新教材背景下对低年级音乐教学的认识(原稿)

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的。如人音版年级聆听民乐个和尚,音乐时间很长,小学生的注意力较难集过对游戏的参与交流模仿和表现,使学生学会表达自己的情感和愿望,单元活动以游戏为载体,创造多样的玩法,挖掘起玩的内涵,使学生从自我中心走向与他人共处的正常轨道。浅谈新课程标准及新教材背景下对低年级音乐教学的认识原稿。另外,改善教学方法,寻求多种多样,也是新教材教心理生理发展的连续性和阶段性。新教材内容贴近小学生的生活,与学...

浅谈新常态下基层电力工会工作的定位与作用(原稿)

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就能够合理地避免可能会发生的决策失误,也能够更好地消除官僚主义或者是基层电力中所存在的腐败现象。另外,通过工会实行民主监督,让职工发展下的应变能力,促使职工成为高素质的劳动者。促使员工积极参与到企业的决策和监督中去。般来说,对于每个基层电力而言,工会都是非常重要的存在。基层电力中的工会,不仅只党的宣传教育工作的重要组成部分。在实际情况中,工会在宣传教育的时候应该注意弘扬社会主义核心...

浅谈小学语文作业的优化策略(原稿)

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生反馈学生的独立思考能力而共同合作完成作业,可以让学生互相取长补短,共同提高。比如可以请学生课下为其他学生就当天所学内容出份试卷,这样可以让学生站在命题者的角度,了解通常试卷的命题思路。第天拿到课堂上交换试卷作答作业是当前大部分小学语文教师设计作业的主要方式,教师设计作业的主要思路大多是从教材中直接选取,其中问题基本选自教材习题或者练习册。学生只能被动记录作业并照做。这种单向的作...

浅谈小学语文阅读教学对情境体验的有效运用(原稿)

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境教学的优势体现主要取决于教师的运用方法,教师在创建情境时应明确教学目标,正考以达到更好的导入效果,教师可以给予学生定的时间供他们讨论与分析相关的问题,最后,对学生的讨论结果做出总结,并且切入阅读的讲解之中。构建情境游戏让学生实践体验除了通过构建情境对学生进行导学等系列教学过程之外,教师还可以将情境的构建与角色扮演相结合,为学生提供实践参与的平台,较为薄弱,面对小学语文阅读教学依旧存...

浅谈小学语文阅读教学的有效性策略(原稿)

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阅读教学目标不够明确教特点教授阅读技能。让学生们认识到,阅读课不仅能开阔视野,还能不断扩大自己的知识储备,提高语言成绩。与此同时,还可以提高小学语文阅读教育的效果。不仅要读书,还要在已经掌握了定程度的阅读方法的基础上,对正在阅读的文章有更深入,让学生切身体会,增强学生的感官体验。比如教师应该做好充足的课前准备,可以严格依据本节课所教内容,提前收集些报纸或者文章,让学生在课后以小组的方式...