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2022-06-26

让“文化”浸润童心——小学低段道德与法治教学中落实传统文化教育策略初探(原稿)预览图

爷玩过的游戏以及采访奶奶小时候游戏的特色文化等,这些都是家乡独有的本土文化。在道德与法治新教材的实施中,我们都要在相应学段相应课题的教学中,逐步引导孩子们学习和传承,还要教育孩子保护和将来研发这些珍贵的本土文化。我比如在教学我爱家乡的山和水中,可以开展寻家乡优秀文化主题圆过中秋欢欢喜喜庆国庆这两个主题时,可以开展相应的主题活动,学生通过亲子阅读家庭活动采访父辈祖辈参观红色教育基地等...

全方位启动，让德育之花开遍校园(原稿)

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益海人深工作有计划,活动有方案,有布置有检查有总结有表彰,使德育工作既扎扎实实又生动活泼,起到了润物无声的作用。校级领导人,分工合作,每人有分包的教研组学年组,根据学生特点制定相应的德育工作计划,根据教师的特点制定教师建以后,首先统思想,明确自己在学校所处的位置,必须发挥领头雁的作用,因为有什么样的领导,就能带出什么样的教师,才能教出什么样的学生,才能定义有什么样的学校。明确了新时期的办学...

趣味教学法在小学语文教学中的运用探究(原稿)

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语文有着人文性等特点。在进行教学的时候,语文教师不但需要培养学生听说读写方面的能力,还要培养小学生的语文素养,了解。例如,在教学好汉查理的时候,语文教师就可以结合教学内容,设计些问题,然后让学生对课文进行深入的阅读,从而了解查理的人物特点,并且对问题进行分析,从而实际情况,合理的使用趣味教学法进行教学,这样才可以让学生主动地学习语文知识,提升语文能力,使小学语文教学更高效。趣味教学法在小...

趣味教学法在小学语文教学中的运用(原稿)

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内容在语文教学中,要求学生能够对教学内容进行理解和感悟,这也是语文这个学科与其他学科不同的地方。学习语文不仅仅是对中国传统文化的传承,更是丰富学生的内心,提升学生的感悟能力,让学对学生进行全面的提升。学生在表演的过程中会对文章的内容进行反复的揣摩,这样就可以加深学生对文章的理解,把握文章的重要内容。教师还可以利用讲故事的方式教学,例如在教学女娲补天时,教师可以让学时,不能只进行知识的...

区域活动中幼儿合作意识与合作能力的培养(原稿)

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力现状自从计划生育成为,让他们体验到合作的美妙。区域活动中幼儿合作意识与合作能力的培养原稿。幼儿合作意识与合作能力现状自从计划生育成为项基本国策以后,国内独生子女家庭的数量激增。在这些家庭中,独生子女成为家庭的中心,无论是其父母还是祖父母与和场所,准备好活动所需的物品,让幼儿凭借自己的想法去完成项任务。在区域活动的过程中要对幼儿提出些具体的合作要求,促进同学间的共同协作,强调的是小...

情境教学在高中美术鉴赏课中的应用策(原稿)

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学过程中,不断总结经验,发现其中存在问题,进行及时的完新课程标准的出台大大推动了新的课堂改革,注重学生自主性学习的培养,让美术与学生的学习生活息息相关,优化学生的美术素养。通过情景的选择和转换组织和调控小结和交流,使相关的知识进行内化,从而达到教育目的。通过创设生动新颖有启发性的教学情景,能引起学生的学习利用提问设疑等方式,增加师生之间的互动交流,充分调动学生的思维拓展,引导学生进行思...

情境教学法在小学语文教学的作用(原稿)

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大贡献,其可以丰富教学内容,让学生对小学语文教学产生探索热情,并体验到文章的深层含义,培养学认知以及情感相结合。由于情境教学法中情境涉及的方式较多,例如表演情境实物情境等,让学生可以在短时间内参与到语文课堂教学中来,增加学生对于知识的情感体验。教育教学价值是促进学生智力的快速发展,教师在课堂上设臵美好的情境,学生就会感受到课堂生动有趣,进而参与课堂互动,这样的互动方式促使学生发散思维实...

情境教学法在小学音乐教育中的应用分析(原稿)

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例如,学习峡的孩子爱峡这首音乐作品时,可以利用多媒体情境教学。由于小学生对峡没有清晰的认知,对歌曲中出现的大坝航标灯号子等内容也没有具体的认识,若是采用传统教学方法会增加教学难度,不利于学生学习。为了让学生快速掌握音乐旋律,生在情境中了解峡特点。教师同学们,你们知道峡是什么吗？学生是个地方。教师其他的呢？学生不知道。教师让我们看看视频,了解峡是个怎样的地方吧,然后播放视频,让学生认真...

情感教育在高中语文教学中的应用探索(原稿)

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多的高中对学生的教育只看中学生的成绩,对学生的情感教育相当缺乏。如今人们逐渐意识到了情感教育可以帮助学生创新表达思考等综合能力的提高,所以现在高中语文教学放松,刺激学生情感更加丰富,促进想象力以及思维能力的提高。摘要如今教育不断改革,教师逐渐意识到对学生进行教育不仅仅是对学生进行文化知识的教育,还应该对学生进行情感教育。本文对在了分析,提出了几点情感教育在高中语文教学的应用措施。高...

青少年要“以志之锤，锤炼自我”(原稿)

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向,需做行动上的巨人,敢想敢做,且矢志不渝,方可成就属于自己的传奇人生。鲁迅曾说不满是年轮,载着不自满的人前进。不自满,即为志也,前进致远也。中国青年当以奋斗生艰苦终将到达终点。我想,如李白般,志是孟子欲治之为盛世,舍我其谁的骄傲志是周恩来总理幼时为中华之崛起而读书的坚定信念志是佛所言中我不入地狱谁入地狱的不畏之心志是理想,是信中的灯塔,犹如那广大世界中属于自己的归宿。莎士比亚曾说我所...

亲自然教育对幼儿学习品质的重要影响(原稿)

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然和谐相处,对待同个高处自然美景同样的蓝色天空捕捉到不同的小细节,并把其用特有的视觉感染力表达出来到他的大自然之中去,放在他的田埂旁,让他亲眼看见,这些就是成熟的小稻子的种颜色。风阵的吹来,稻浪自然起伏,起的绿有时候好像是种新的绿色,伏下来看去却的园本资源。亲自然教育对幼儿学习品质的重要影响原稿。作家龙应台在天下杂志所出版的海阔天空美的学习中说我们定要有自然的环境,你才知道什么是美。...

亲子旅游的发展现状与教育功能研究(原稿)

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奶奶同陪孩子出游。亲子旅游般会在客户端或者端订购相应的亲子产品,以增加亲子游的体验度。但订购产品的同时,更应该注意亲子产品的质量,不能是败坏市伙伴起完成项任务,在这种过程里既锻炼了孩子解决问题的能力也有效地学会如何处理交际问题。还可以带着孩子去参观科技馆并且在这项栏目中发表自己的想法和观点,再由家长辅导孩子,让他以通过各种形式来培养孩子的爱国主义情感。父母在亲子旅游中懂得言传身教,...

巧用线条 --展现“线”的魅力 --小学美术线描画创作教学(原稿)

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手段,借助于线条的长短曲直粗细和疏密,对绘画作品之美进行展现。小学美术线描画创作教学过程中,要注重突出小学生的主体地位,引导小学生对线条进行巧妙地利用,对线的魅力进行展现,以提升线描画教画创作教学过程中,要注重对小学生的身心发展特点做好把握,并立足于新课改的形势,提升线描画创作教学的针对性和有效性,使小学生对美术绘画技巧进行有效地学习和利用。本文在对小学美术线描画创作教学过程量,进步培...

巧用多媒体导入新课(原稿)

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教学伟大的悲剧时,我用多媒体展示人类南极探险的图片资料,然后云与天气有什么样关系。板书看云识天气俗话说天有不测风云,阴晴风雨的变幻真的是无常难测吗人们在生活实践中又是靠什么识别天气变化的呢学生回答看云,的确,云就像天气的招牌,朝霞不出门,晚霞行千里天上钩钩云,地下雨淋淋这些谚语,就是劳动人民在生产实践中看云识天气文的学习上来。摘要多媒体课件在语文课教学中的日益普及,调动了学生的视听感...

巧借插图，引导小学生解读文本(原稿)

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。综上所述,教材插图具有强烈的生活气息,和学生的生活环境紧密相关。在上文中提到运用插图可以做到引起学生兴趣,帮助学生理解原文,教师有时甚至可以不用自己创设导入情境,直接就句子中存在许多量词,而量词在生活中的使用也是非常频繁,此时教师需要尽可能多设计关于量词的插图,让学生仔细观察,并试着用量词表达出来,提高学生对量词的运用能力。语文是其他各个科目的基础锻炼运用技能教师应该注重语文课程的...

巧解物理题的常用方法(原稿)

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出这辆车的图象,如图所示,由此可知乙车到达下个路标的时间最短,即乙车最先通过下个路标。矢量图解法这种方法常用来解决动态平衡问题。所谓动态平衡问题是指通过控制些物理汽车以相同的速度同时经过路标,从此时开始,甲车直做匀速直线运动,乙车先加速后减速,丙车先减速后加速,它们经过下路标时速度又相同,则哪辆车先经过下个路标解析由题知这辆汽车的初末速度相直观过程的种思维方法。巧解物理题的常用方法原...

强调自主探究，提高学习素养——小学数学“数与代数”探究式教学举措(原稿)

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探究式教学前言在课改深入发展的大环境下,生本思想获得深入贯彻,对小学阶段的数学和调整,作为数学教师在开展课程教学的过程中需要立足于学生发展需求考虑,强调学生以自主探究的方式参与到课程学习当中,从而实现学生数学思维有效培据。小学数学数与代数探究式教学举措分析设置导学案,强调自主预习数学教师需要合理设置导学案,在课程教学开始之前激发学生自主学习意识。引导学生针强调自主探究，提高学习素养...

强化师生话语沟通，提升小学语文课堂教学实效(原稿)

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师们的教学方法也产生定的积极变化,从而使我们老师的教学方法和手段更加多样化。摘要我们的小学语的时候,我们可以把它与现实生活联系在起,然后问学生当小孩子们只是将手掉在窗沿上的时候是非常危险的。而当我们遇到这种情况,我们应该以怎样的方式去对小孩进行抢救呢像这种与现实联系密切的情境问题能够很好的促进学生们的表达欲望,也能更深刻的理解到课文之中司马光这个人物在处理应急事件过程所表现出的其...

浅议小学语文课堂练习设计与实践(原稿)

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可以进行开放式的课堂练习,比如让学生找到周总理和傣族人民泼水时的描写句子和关键字词,并且引导小朋友根据自身的生活经验谈谈中国民族传统文化中传统节日自己都知道有哪些,在每个节日中的主要活动在学生吸收小学语文当下的知识过后,教师要为学生提供定的练习平台,让学生得到实操和练习。那么除了根据现有的知识作用以外,教师要为学生展开更多的课外知识的训练。真正在考试过程中所考核的方面,不仅是运用的...

浅议农村初中英语分层教学(原稿)

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中,应注意以下几点由浅入深,循序渐进。学生的学习过程是个从低级到高级,从简单到复杂的不断建构认知结构的过程。在教学中,教师要遵循学生的认知规律,并按照不同的学习习惯的形成,使学生在听说读写等方面都得到较大提高。层次学生重点以掌握教材内容为主,力争不存在缺漏忘记忆混乱等现象,是学生在听说读写等方面得到定程度的提高,层次学生以掌础知识为主,以提高学生学习兴趣为主,提高学习信心,激发潜能。浅...