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2022-06-26

巧妙导入激发兴趣——小学语文课堂教学导入法探究(原稿)预览图

巧妙导入激发兴趣——小学语文课堂教学导入法探究(原稿)

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成曲调先有情‛的奇特功效。课堂导入成功的关键是围绕教学目标,紧抓教学重点和难点,努力做到先声夺人。几年来我就语文课堂教学的导入作了些尝试,尽量做到雪皑皑的冰峰淋漓壮观,千万条涓涓细流与星罗棋布的湖泊纵横交错,奇山险峰,怪石嶙峋,甚至玲珑剔透,千奇百怪的祖国版图,简直就是幅迷人的画卷。广西桂林的山水给这幅画卷点上了浓浓小学语文课堂教学导入法探究原稿。我紧扣学生的这个兴奋点,出示课题后,学...

巧借电教优势培养写作能力(原稿)预览图

巧借电教优势培养写作能力(原稿)

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,教师巧借电教之优势,形声色兼备地直观再现事物,能够催化学生的写作欲望,促进写作能力的提高,达到电化教学择机而用好钢用在刀刃上的效果教师趁机开拓,鼓励直观的图片,使学生对克隆技术有了充分的了解。随继教师借录音机克隆口语比赛,畅谈自己想克隆什么克隆具有什么作用,激活学生的想象思维。结果学生谈出了自己的奇思妙想,如有的克隆灭鼠猫。冰冻尺,非日之寒。培养小学生的写作能力,并非日之功,更需要螺旋...

强化养成教育创建和谐校园(原稿)预览图

强化养成教育创建和谐校园(原稿)

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抓,抓反复境是师生精神的家园,有利于陶冶学生的情操净化学生的心灵。为此,学校要精心设计,努力创设浓郁的校园文化氛围有说不尽的愉悦,思想也会海阔天空地翱翔。是加强校园环境建设,对校园环境建设进行全面规划,使校园里绿叶红花强化养成教育创建和谐校园原稿谐校园原稿。百度文库,年月。中学生养成教育之我见中学语文教学网,年月。我们相信,只要大家齐心协力开拓,通过同龄效应去帮拉,还要运用德育自评和互...

强化管理厉行节约努力提高学校经费的使用效益◆王妍凤(原稿)预览图

强化管理厉行节约努力提高学校经费的使用效益◆王妍凤(原稿)

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校要牢固树立量入为出勤俭节约精打细算合理安排的预算编制批准后,要及时按有关规定设置经费控制帐,防止超预算用款。在执行预算过程中,要及时督促经办人严格按预算办事,确保资金管理,厉行节约,加强财务核算,加强审核监督,有效地控制日常经费支出的增长,使有限的经费发挥最佳效能。严把财务关,确保用费合强化管理厉行节约努力提高学校经费的使用效益王妍凤原稿踪关。资产配置后,总务处要随之对资产进行入册登...

浅议中专政治教学工作创新的必要性及对策建议(原稿)预览图

浅议中专政治教学工作创新的必要性及对策建议(原稿)

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效果,切忌陷入为了创新而创新的误区。政治教学工作要创新教学内容政治教学要在坚持教学大纲的原则下对教学内容进行有效的创新,从而激发学生对政治学习的浓厚兴趣。方面,活化政治教材。政治教学工作达的不竭动力。辩证唯物主义告诉我们,意识对物质具有反作用。正确的社会意识会推动社会存在的发展,的社会意识则会阻碍社会存在的发展。政治教师要想实现教学工作的创新,就必须首先拥有正确的创新意识的课堂的...

浅议中职生语文学习兴趣的培养(原稿)预览图

浅议中职生语文学习兴趣的培养(原稿)

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灌,老师讲得辛苦,学生听得厌烦,总是觉得时间难熬。长此以往,学生就不想再上语文课了。因此,我们必须创建种宽松自由合作民师。面对中职学生语文基础知识普遍掌握不牢的现实,语文教师有必要通过拓展教学内容改进教学方法,以培养兴趣,调动学生主动学习的积极性浅议中职生语文学习兴趣的培养原既可以使学生达到对人物形象深层次的把握,在体验作品蕴涵的情感中感悟人生,还可以使学生在活动中充分展示自己的智慧...

浅议语文课堂教学效率的提高(原稿)预览图

浅议语文课堂教学效率的提高(原稿)

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主动学习。悬念可以激发学生兴趣,讨论可以促使学生思考。了解班级地提高。现代教育理论认为学生主动参与的时间为整节课的分之以上,学生参与程度比较高的课应有分之以上的学生主动参与教育心理学张大均主编才所教班级的实际情况,实施套有效的教学策略,促进学生主动学习再次良好的课堂纪律是有效实施课堂教学的保障。重视课堂教学方法,调动学生主浅议语文课堂教学效率的提高原稿高的目的。浅议语文课堂教学效...

浅议语文教学中学生想象能力的提高(原稿)预览图

浅议语文教学中学生想象能力的提高(原稿)

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乐家扬科文时,扬科进了地主的食具间不小心触动了琴弦‚在那寂静的夜里,声呼声引起了什么效果‛‚食具间的情景怎样‛仆人见扬科站在那儿,立即揪住他人们以为有贼来了,都冲了出来‚扬中还有其特殊的意义。这是因为选入教材的极大部分课文属文学作品,作者所创设的意境塑造的形象都与想象结下了不解之缘。补想使学生既收读懂课文之利,又获发展想象之益作品的艺术形式要求精练含蓄,这就,有例有据,有仿有作,让学...

浅议以学生为主体的政治课堂教学(原稿)预览图

浅议以学生为主体的政治课堂教学(原稿)

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行动,感染学生的情感情绪,激发学生的学习热情,达到情景交融教学统的良好境界在社会生活越来越丰富的同时,可以被发现利用的形式我材必有用沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春等诗句进行鼓励。又譬如活动情境的创设,在合理消费的教学中,可以设立个买卖情境,确定件物品,将学生分组,由学生扮演销售员和顾观念是非常重要的。浅议以学生为主体的政治课堂教学原稿。关键词政治课堂学生主体能力初中政治作为学生系统的...

浅议新课标下激发学生写作兴趣的手段(原稿)预览图

浅议新课标下激发学生写作兴趣的手段(原稿)

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生的写作心灵写作教学与文本结合有什么意义呢学生在文本的学习中,作文,了解此次作文共同的优缺点,然后选择若干篇有代表性的文章,由学生在课堂上集体批改。互改前,教师要根据各次作文训练重点,规定好修改学生投稿积极踊跃。将好的学生作品推荐到校刊省国家级刊物发表,极大地激励了学生的写作热情。评点交流形式灵活多样学生对写作着了迷,自发作浅议新课标下激发学生写作兴趣的手段原稿间灵活安排写作时间,可...

浅议小学语文情感教学的渗透(原稿)预览图

浅议小学语文情感教学的渗透(原稿)

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如教学灰椋鸟这课,在带领学生理解和欣赏灰椋鸟的归林及它们入林后落下飞起起舞联系相互作用的。浅议小学语文情感教学的渗透原稿。小学语文与自然现象的渗透例如山谷中的谜底文,记叙了加拿大魁北克山谷的个奇异的自然现象所谓知之深,爱之切就说明了认识对情绪的影响作用,而知识就是力量则说明了认识对意志活动的重要影响。另方面,人的情绪活动和意志也影响着认知活浅议小学语文情感教学的渗透原稿在学习生活...

浅议小学数学教学中有效情境的创设陈滢(原稿)预览图

浅议小学数学教学中有效情境的创设陈滢(原稿)

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河道治理和生态环境保护两项工作。从生态环境保护角度而言,过度的河道整治甚至是完全渠化硬化展,但是仍然在治理河道和保护河流环境方面仍然存在着不少问题,这不仅需要我们水利工作者们不断探索和有效地解决,还需要全社会共同努力,保护我们的生态环境。河道治理工程建设对环境的影响及对策影响分析河道治理工作直是城市基础设施建设的重要内容,因为它不仅能为城市的建设发展提供有力的支撑,同时也会影响城市...

浅议小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣(原稿)预览图

浅议小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣(原稿)

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是学生学习动机中最现实最经常最活跃的因素。数学教学的成败,在很大程度上取决于学生对数学知识的兴趣是否保持与发展。为此,教师要根据教材特点学生身心发情趣和意义的活动,让学生零距离地感悟数学知识,有效激发学生的学习兴趣,调动学生利用自己已有的生活经验主动参与探索数学知识的积极性,培养学生运用所学的数学知识解决生活中的实际题的能力,同时让学生真正体验到数学思维的实用价值。注重情感,主动参...

浅议小学科学课的有效学习(原稿)预览图

浅议小学科学课的有效学习(原稿)

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下善于应变,有全局观,使学生分析抽象概括综合和表达的能力都得到训练和发展欣赏性生活情境是指在课堂上通过录像或多媒体课件,展示学生熟悉的感兴趣的生活素材,让学生感受到生变理念,充分调动学生在科学学习中的主体性,让他们在高昂的热情中不断探究科学知识获取科学知识。参考文献小学科学课程标准。小学科学中国教育学会小学科学教育委员会会刊,活跃学生思维。对于什么呢针对这问题,学生通过查资料看书学...

浅议提高小学语文阅读教学有效性的策略(原稿)预览图

浅议提高小学语文阅读教学有效性的策略(原稿)

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但是我们更应该强调语言工具的功能本质,即表情达意。以语言文字为表达形式的各类文章,特别是诗词歌赋小说剧本等文学作品,其中无不蕴含着作者对人事物的强阅读内容的情感性和阅读思维的情境性要求阅读教学中教师的教学语言必须准确鲜明生动形象,富有感染力,同时又具有清晰严密的逻辑性,能够再现作品中的形象和画面,成为作品中的语言文字表达形式的各类文章,特别是诗词歌赋小说剧本等文学作品,其中无不蕴含着...

浅议如何指导学生“会学”(原稿)预览图

浅议如何指导学生“会学”(原稿)

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习功课是学习知识不可缺少的环节。要指导学生懂得温习功课,必须抓好个环节是紧扣笔记复习功教师的主导作用和体现学生的主体地位,要让学生更多地亲自尝试与探索,更多地激发他们的心智活动和思维活动,提高他们的主动参与意识,积极投入到教与学逆向思维和发散思维的能力。会温习在温习时引起联想。浅议如何指导学生会学原稿。复习总结是学习的重要环节,它既不能以大量的练习题代替,也不浅议如何指导学生会学原...

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浅议如何写好小学作文(原稿)

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妙,说明你是个爱动脑筋的好学生。学生从这些评语中品读出了老师对他们的爱。浅议如何写好小学作趣激趣引趣激趣。根据小学生好表扬的特点,可采取写评语鼓励的方法激发学生改文的主动性,培养学生改文浅议如何写好小学作文原稿辛辛苦苦写好作文后,总喜欢得到老师的表扬和赞许,在很短的时间内,印象很深,应给予及时的评价,并提动脑筋的好学生。学生从这些评语中品读出了老师对他们的爱。要提高认识事物和表达事...

浅议如何上好初中语文课(原稿)预览图

浅议如何上好初中语文课(原稿)

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些深浅恰当的预习要求,让学生根据要求动脑动手动口,初步领会课文内容,找出疑难问题。其次是要交给学生与父母的感情,激发了学习兴趣。总之,在语文教学中,教师要尽可能地突出素质教育的要求,既要树立以人为本的教育思想,又要交给学生学习的方法既要充分发挥学经历了个自求自解自悟自得的过程,培养了学生本人和同学等多方面的评价能力。比如读给家长听,要求学生把个自己喜爱的作品按正确流利有感情的朗读要求...

浅议如何让家庭小实验带给学生快乐(原稿)预览图

浅议如何让家庭小实验带给学生快乐(原稿)

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时给予他们充分的肯定和表让学生体验自制实验仪器的快乐在教学过程中,我经常发动学生并和学生起收集生活中的废弃物和代用品,如铜导线软塑料瓶墨水瓶小药瓶大小口罐头瓶废电灯泡废旧电池小书夹牙刷牙膏皮粗细铁丝食醋洗涤剂小块肥皂等备用。利用课余时间指导学生动化学学习的兴趣。通过自制仪器,不但加深了解了些仪器结构用途操作方法,还能理解其原理和学会制作简易代用品的方法。学生可以随时使用自制仪器...

浅议情感教育在初中语文教学中的体现张军(原稿)预览图

浅议情感教育在初中语文教学中的体现张军(原稿)

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同肥沃的土地,知识的种子就播在这个土壤上。在初中语文教学中实施情感教育,具有培养审美情感铸造美好心灵陶冶高尚情操的中的情感教育则是个主要的目标。所谓情感教育,指的是在学习教育中,加强对学生情感素质的开发和培养,使之达到较高水平,从而丰富学生的兴趣,提高学习效率,促进心理健需要根据文章内容的不同,用不同的语音语调节奏进行朗读,时而忧伤,时而欢快,将文章中的内涵充分挖掘出来。然后,要求学生自...

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