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2022-06-26

其规律的把握,因此,其在教学上的运用十分有利于学生的发展,符合现代化教学规律的要求。将静态的为实施课堂教学的蓝图,能有效克服教学的随意性,有反馈功能,可以依据学生的反应作出相应的判定,为各学科各种类型的课堂教学模式的建立奠定基础。总之,利用计算机多媒体进行教学,它的功能对个别教学具有重大意义,有利于因材施教。因材施教要求教师从学生的实际出发,依据学生的年龄特征和个别差异,有的放矢学习新...

计算机多媒体课件教学中的点滴体会(原稿)

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那么用计算机多媒体的效果,还不如不用的好。我们在使用多媒体时,肯定师生间的双向交流就会减少,亲和力不强,甚至有的老的意义是在解决传统教学方法难以表达的问题。虽然真正的把学生的注意力吸引到了课堂上,达到了制作课件的目的,但是当课件展示出来的时候,学生的注意力被分散了,学生力不强,甚至有的老师只关注了多媒体的播放,忽视了和学生的交流,所以在使用的过程中,我们要注意教师的角色,要适时地点拨启发...

激发职校学生计算机学习兴趣的有效策略(原稿)

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高职高计算机专业学生学习计算机课的兴趣,从而有效地提高该科教学的质量。加强实践,提高学生动手能力通过实训,学生进步巩固了所学知识,并加强了对所学知识的综合运用能力,在地解决本专业所遇到的问题,进步提高了学生学习计算机的兴趣。摘要新时期给我们计算机教师提出教学内容现代化,课堂结构高效化,教学手段多样化,学法指导经常化。有了明确的教学目标,就要有套恰有套恰当的教学方法,以达到较好的教学效果...

激发语文学习兴趣提升学生语文素养(原稿)

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录。只有正确的方法才有正确的读书体验。活动激趣。即开展与课外阅读有关的活动,在有趣丰富多彩目标的不同,我们又可以把略读分为游览式读书法和筛选式读书法。培养学生的阅读方法,我们要遵循课内带激发语文学习兴趣提升学生语文素养原稿动中运用巩固所学知识,获得新知,激起他们对语文的兴趣,从而促进学生语文素养的全面提高。,体验美妙与课内阅读有关的收集活动,以课外促课内,相得益彰,体验收获的喜悦。激...

活动性游戏在小学体育中的应用(原稿)

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动性游戏在小学体育中的应用原通过游戏,有助于引导学生逐步懂得社会规范了解人际关系处理和解决活动中遇到的各种问题,促进学生的健康发展。活动性游戏们同样也没有兴趣。只有学生感到有兴趣的游戏,才能达到预期的教学效果教材选用的游戏都有定的故事情节,学生能在游戏活动性游戏在小学体育中的应用原稿此在选择时必须防患于未然,尽可能排除不安全因素。活动性游戏在小学体育中的应用原稿。活动性游戏是小学...

活动，让品德课堂流光溢彩(原稿)

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生对秋天的感受可能会更深刻。比如在开展秋季保健主题活动之前,指导学生到卫生室采访校医,了解秋季保健的方法询问家长秋天的膳食搭配我们可以问学生秋天给我们带来这么多的礼物,你们打算怎样和秋天起玩学生可能会回答水果可以吃,种子可以做小制作,落叶可以做贴画,花可以压花,叶梗可以用来拉然后,我们问生活实践,让学生的心理和情感在课堂中得到最大程度的释放。在游戏中增强感受小孩子都喜欢做游戏,以游戏...

回归朴实，感受花香——《一路花香》教学案例分析(原稿)

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己的言语和精神的养料。语文应该教什么呢教学生有疑问之处,此处有疑,即是学习的重点,教师帮助学生梳理之后再引导学生进行相应的阅读,目的性了解作者的喜怒哀乐,体味文章的精神内涵,自然而然地化为自己的言语和精神的养料。回归朴实,感受花香路花香教回归朴实，感受花香路花香教学案例分析原稿感受花香路花香教学案例分析原稿。语文课程标准指出年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获此处有疑...

后进生转化策略探究(原稿)

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的转化策略以及应该注意的问题等方面入手,对后进生的转化化档案,每名后进生属于何种类型,深入分析他之所以后进的原因所在,并多措并举,制定属于他自己的转化套餐。这就为后进生的转化奠定了坚们合理分类。后进生可分为好多类,有基础差但有上进心者,也有基础差且不思进取者更有基础不错,但无心向学者还有固执任性难以听从教后进生转化策略探究原稿低期望值,让他们采摘属于自己的苹果。后进生转化策略探究原稿...

合作学习的实施研究(原稿)

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助他们习得团体规范形成社会交往技能,建立起种友爱合作的人际关系初中思想政治现在实行开卷考试,在教材中增加了相应的许多探究与学习结果写在纸条上交给教师,教师在课堂上把各组的研讨结果进行宣读。然后教师再对小组的学习结果进行总结评价,要充分肯定学生的学习和研讨结果,鼓励学生敢于和善于探讨知参与讨论控制得不好,会出现部分学生不参与学习和讨论,或会出现有些学生不谈学习问题,而是趁机大谈特谈与...

合作性学习在英语中的运用(原稿)

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间能很好地交流检查和评价本组成员的合作学习情。异质分组根据组间同质组内异质的原则,小组内各成员间形成性别性格学习成绩和学习能力方面的差异。这就为小组成员互相帮助提供了可鼓励相互启发的教育作用。长此以往,春风化雨,润物无声,在英语课堂教学中渗透合作性学习,学生的合作意识和协作能力就会得到很大的合作性学习在英语中的运用原稿学习与竞争性学习个体化学习的关系是什么,必须相信合作性学习是最...

合理使用山东版教材促进学生的全面发展(原稿)

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生在数学课堂中积累了定的学习经验。观察情境图时,学生能够按照定的顺序观算式元角。学生用不同的方法进行了计算。多数都把单位换成了角来算,转化成了位数乘位数。学生通过交流,都觉得有点麻烦,但似乎有没有更好的办对不对,还要通过动手操作来检验。这就是生活中解决问题的办法。在圆的面积公式推导中,学生通过转化成不同的图形推导出了面积公式,反思下,我合理使用山东版教材促进学生的全面发展原稿。例如...

合理使用电子白板构建高效语文课堂(原稿)

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,充分地在瞬间激发自己听说读写的灵感,使学生的关注范围不再局限于文面上的内容,对促进学生综合能力的提高开辟了便捷的渠道。合理使用电子白板构建高效语文课堂原稿。方便了记录和保存教学痕迹,有利于总结高了传输速度,更能发挥调动和启发作用,变单纯听觉为主的学习方式为视听思考结合,动脑动手结合,多种感官参与学习活动的方式。语文教师也可通过丰富的网上资源,扩大语文课堂教学容量,增强了师生之间的交...

贵州省县域高中英语教学改革探索(原稿)

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来自于农村,农村的英语教学资源相对匮乏,这导致了少数民族地区的学生英语基础可选取当地学生熟悉的地域文化辅助教学,将地方少数民族文化融入到英语教学过程中,在定程度上也可增进学习英语的兴趣存在的问题,英语基础较系。英语教学的教材是由专家编写并经过严格审核的,适用于高中普遍教学。但正是因为这种普遍教学的共性使英语教材缺乏明显的个性。因此,贵州省县贵州省县域高中英语教学改革探索原稿英语教学...

管理好计算机机房提高课堂教学效率(原稿)

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作系统或应用软件更新时,用户关键数据,甚至破坏计算机硬件。为了更好地保护计算机,机房的所有计算机均安装了还原卡,其最主要的作用就是有效地保护计算安全。职业技术学校机房主要承担学生计算机的实践任务,传统的机房管理主要存在以下几个问题上机情况通过手工记录,查询和统计都管理好计算机机房提高课堂教学效率原稿演示软件的操作,而学生经常分布在多个机房上机,这就需要教师对多个学生做重复演示。而通...

关注学生情感培养学生素养(原稿)

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云雾的特点,运用联想比较和比喻等方法,以明快优美的语言描绘了庐山那秀丽多姿美人物形象美,使学生受到美的熏陶对于诗歌散文,我要求学生在理解内容的基础上,去想象诗歌散文所描述的情境,体会意境及作者的情感,并通过学生数阅读文章都包含了浓厚的感情色彩。为此,我们在阅读教学中要积极引导学生去体验这种感情,让文章所描绘的自然美情节美人物形象美去熏陶学生感染学关注学生情感培养学生素养原稿动形象这些...

关注学生乐学情感构建和谐教育课堂——浅谈新课改下对小学生“数学式精神关怀”的培养(原稿)

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乐学情感。数学问题来源于生活,而又应用于生活。新课标十分强调数到学习数学是种快乐种幸福和种责任。关注学生乐学情感构建和谐教育课堂浅谈新课改下对小学生数学式精神关怀的培养原稿。联系生教材的魅力,讲究教学艺术,善于联系生活,才能使学生产生情感共鸣,激发学生的学习热情,培养他们良好的数学情感。新课标下的数学教学,如关注学生乐学情感构建和谐教育课堂浅谈新课改下对小学生数学式精神关怀的培养原...

关注教学细节提高课堂有效性(原稿)

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数学的兴趣,挖掘他们学懒,这种懒的培养会使学生渐渐失去学习的兴趣,当然后果肯定是成绩的下降学习兴趣的丢失关注教学细节提高课堂有效性原稿。如何处理数学课堂中基础与创新的关系数学课要求我们要重视基础教学,在重视基础教学的同时如何培养学生的能力们每位数学教师提出了思考什么样的数学课堂才能激发学生学习数学的兴趣,使数学在学生的心中不是最难学的数学课堂教师的引导要适度新课程倡导的师生双边关...

关注个体张扬个性(原稿)

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生的个性的真实性。交流前,要指明组长负责,组内优中差生要适当搭配,并给每个学生分配好任务交流时,教师应鼓励学生亮出自己的观点,允许学生自由表达或随时质疑或保留看法或独树帜,为学生创设个自由发展的空间,使每节课在每习,让每个学生的个性得到发展和完善,这便是组织课堂教学的中心理念。关注个体张扬个性原稿。努力搭建展示自我张扬个性的平台。如何在关注个体学习的基础上进步发展学生的个性课堂交流是...

关于中职学校“后进生”现状分析与转化对策的探索(原稿)

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。后进生转化对策,关注全体学生要搞好大面积后进生的转化工作,首先应该转变教育观念,端正工作态度重要性。所以,班级管理应把搞好入学教育作为转化后进生的第要事来抓。首先,新生入学时,我会及时深入到学生学习生活中去,听其言,观其行,观察其上课下课职学校办学规模不断扩大与办学层次不断提高,但随之也带来了令人担忧的新问题相对越来越大的后进生群体,给教育教学工作带来了前所未有的压力。关于中职学校关...

关于中职示范校建设中发挥语文学科基础性作用的思考(原稿)

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安排肯科作用的潜在性和基础性而忽视或者舍弃它,应该以示范校建设为契机,从以下几点出发进行教学探讨,更好地发挥语文的基础性作用,并通过学校的示范性来带动所有中职学校。词句为基础,但又要突破字词句的束缚,要有大语文学好这些学科几乎是不可能的。专业课的实习课上,虽然以动手操作为主,但若要形成更高的能力,对其操作方法和程序的归纳总结同等重要,这就需要同学们具备定的表达能力。会说不会做固然是大...