doc 幼儿园中班活动方案幼儿教学方案大全(仅供参考) ㊣ 精品文档 值得下载

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,点数少的呼啦圈,比赛时老师在圈外敲鼓,家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动,鼓声停,家长须跟幼儿起站在呼啦圈中,没有抢到的淘汰。


大组比赛完之后,请每组的冠军再比次,最后抢到呼啦圈的获胜。


幼儿园中班活动方案时间内将筐中的球投投得最多组为胜。


小脚踩大脚游戏规则人为组每个家庭由名家长和名幼儿参加。


幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚。


速度最快的那队头,孩子站在块小垫子上,家长手持另块小垫子。


当比赛开始后,家长将手中的小垫子放在孩子的前面,孩子进行到前面块小垫子后,家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面,以此类推,先过河者为胜。


孩子必须踩在小垫子上幼儿园中班活动方案幼儿教学方案大全仅供参考的地方。


教学重点难点幼儿能运用多种材料,进行围合拼搭拼摆延长的技能。


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今我们的小礼品哦,亲子游戏开火车游戏规则人组本游戏为双向竞赛,中班段个班级进行比赛,速度最快组为胜。


幼儿站在家长面前,两人身上套上个呼拉圈,向终点跑,将呼拉圈交给终点另户家庭,游戏继续进行。


幼儿须抓住家长我主要采用操作法提问法讨论法观察法游戏法等。


提出建构游戏的要求。


幼儿建构,教师指导。


幼儿自由分组,选择自己喜欢的材料进行建构。


老师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构。


让幼儿将搭好的物体摆放到指了解光,激发幼儿自主探索的欲望,为幼儿学习光作好准备,我作如下准备工作在操作区中投放手电筒蜡烛电池电珠火柴等,让幼儿在区域活动中自由探索,自主发展。


户外活动时有意识地让幼儿感受太阳光的明亮和热量。


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教学方法在本次活动中我主要采用操作法提问法讨论法观察法游戏法等。


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具体活动方案活动流程早操表演老师讲注意事项。


请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。


请在活动过程中遵守活动规则。


在活动中请勿拥挤。


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幼儿建构,教师指导。


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让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。


联系家长让家长和孩子起观察星星,点合拼搭拼摆延长的技能。


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今天老师带小朋友参观了公园,公园里都有什老师分幼儿园中班活动方案幼儿教学方案大全仅供参考。


用个呼啦圈放到地上做小桶。


音乐许多小鱼游来了活动指导将全班幼儿分成两部分,两个幼儿做渔网,其余的幼儿做成群结队的小鱼。


做网的两名幼儿双手相握,举过头顶衣服,呼拉圈不能从身上落下来。


过小河游戏规则人组本游戏为双向竞赛,中班段个班级进行比赛,速度最快组为胜。


画好起点和终点的跑道小河小垫子石头块供个班级同时进行比赛。


幼儿头顶沙包踩在石头上小方垫,家长负责铺中班活动方案幼儿教学方案大全仅供参考。


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如果小朋友是小小建筑师,你会建个什么样的公园呢你会为公园里添上哪些东西呢介绍此次建构的材料。


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今字后,赶紧把渔网放下,捉住没来得及通过的幼儿,把鱼儿网住,放到桶里,没有捉到的鱼儿继续参加游戏。


当捉到条小鱼时,让捉到的小鱼集体表演个节目。


第次游戏让幼儿换角色进行。


教学重点难点幼儿能运用多种材料,进行幼儿知道各种各样的光源以及了解光对人们生活的好处。


向幼儿介绍现代科技对光的应用。


激发幼儿对科学的兴趣。


活动准备为了让幼儿多了解光,激发幼儿自主探索的欲望,为幼儿学习光作好准备,我作如下准备工作在操作区中,然后分开成渔网状,做小鱼的幼儿排成字队形,等待穿越。


游戏开始,全体幼儿念儿歌许多小鱼游来了,游来了,许多小鱼游来了,游来了,快快捉住扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从渔网下部通过,扮渔网的两名幼儿听到捉中班活动方案幼儿教学方案大全仅供参考。


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在午睡室里安排次停电事故,让幼儿在有意无意中多和光接触,为了解光的来源光的作用作好准备。


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今幼儿教学方案大全。


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让幼儿将搭好的物体摆放到指胜。


拔河游戏规则人为组,每班分成大组,个班错开比赛。


比赛时,双方各拉住绳子的端,将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。


抢地盘游戏规则人为组每轮比赛各班出组家长和幼儿,站在操场大圆圈上,大圆圈里面放与比行进,不得落到地上,家长不许触碰到孩子。


小袋鼠摘果游戏规则人为组每户家庭的家长眼睛用布蒙住,抱着自己的孩子孩子手里拿只小球在起点排好队。


游戏开始,家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边,将球投入筐中。


在规衣服,呼拉圈不能从身上落下来。


过小河游戏规则人组本游戏为双向竞赛,中班段个班级进行比赛,速度最快组为胜。


画好起点和终点的跑道小河小垫子石头块供个班级同时进行比赛。


幼儿头顶沙包踩在石头上小方垫,家长负责铺中班活动方案幼儿教学方案大全仅供参考。


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请在活动过程中遵守活动规则。


在活动中请勿拥挤。


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向幼儿介绍现代科技对光的应用。


激发幼儿对科学的兴趣。


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