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doc (终稿)甘肃省2016届高考化学一诊试卷(解析版).doc(最终版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《(终稿)甘肃省2016届高考化学一诊试卷(解析版).doc(最终版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其负极材料采用,正极材料采用,可用作空军通信卫星电源,其工作原理如图所示下列说法正确的是该电池的负极反应为═电池放电时从极区移向极区每消耗,转移的电子为的变化如图所示请根据图示信息写出从开始加热到时总反应的化学方程式二氧化碳是种宝贵的碳氧资源以和为原料合成尿素是固定和利用的成功范例在尿素合成塔中的主要反应可表示如下反应⇌反应Ⅱ⇌总反应⇌请回答下列问题反应的用具体数据表示反应Ⅱ的填或,般在填高温或低温情况下有利于该反应的进行定温度下在体积为的容器中进行反应,下列能说明反应达到平衡状态的是填字母序号混合气体的平均相对分子质量不再变化容器内气体总压强不再变化正逆容器内混合气体的密度不再变化时,将体积比为的和混合气体充人个容积不变的真空密闭容器中,在恒定温度下使其发生反应并达到平衡测得平衡时混合气体的总浓度为则此温度下......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其着火时不能用水灭火氰化钠是种剧毒危险品,其水溶液呈碱性实验室里可将少量的钠保存于煤油中中均含有离子键和非极性共价键中国女药学家屠呦呦因研制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素成果而获得年诺贝尔生理学或医学奖青蒿素和双氢青蒿素结构如图所示下列关于青蒿素和双氢青蒿素的说法不正确的青蒿素的分子式为青蒿素和双氢青蒿素不是同分异构体青蒿素和双氢青蒿素都能发生酯化反应青蒿素在稀硫酸催化条件下能发生水解反应下列有关电解质溶液的说法正确的是在蒸馏水中滴加浓,不变不易溶于稀硫酸,也不易溶于醋酸溶液和溶液均显中性,两溶液中水的电离程度相同在稀溶液中,用表示阿伏加德罗常数的值,则下列叙述正确的是常温常压下,有机物中含有极性键的数目定为标准状况下,四氯化碳中所含有的共价键数目定为常温常压下,乙烯和丙烯的混合气体中含有的原子总数定为标准状况下,甲烷与氯气在光照时充分反应,生成的分子数定为据报道......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....根据电子对的偏向分析解答晶体结构如图所示,该晶胞中黑色球个数是白色球个数,晶胞质量为,根据计算晶胞体积,再计算晶胞棱长,之间距离为该晶胞体对角线长的解答解是五种原子序数依次增大的前四周期元素,是位于区的同周期的元素,的价层电子排布为,能级最多排列个电子,则,所以价层电子排布式为,为元素与原子核外的未成对电子数相等,则是元素,为元素与为等电子体,则为元素为过渡元素,其原子核外没有未成对电子,则为元素为过渡元素,其原子核外没有未成对电子,则为元素,根据构造原理,该原子价电子排布式为,故答案为同周期随原子序数增大,第电离能呈增大趋势,但原子能级为半满稳定状态,能量较低,第电离能大于氧的,故第电离能,故答案为同周期随原子序数增大,第电离能呈增大趋势,但原子能级为半满稳定状态,能量较低,第电离能大于氧的的最简单氢化物分别,甲烷中碳原子没有孤对电子,氨气中原子有对孤对电子......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....请通过计算判断当时,溶液中是否沉淀完全简要写出计算过程已知常温下,的溶度积,且当溶液中离子浓度小于•时可视作该离子不存在以石墨为电极电解溶液制取,电解装置如图所示直流电源极的电极名称是,和相连的极的电极反应式为Ⅱ俗称铬酸酐,常用于制备铬的化合物具有强氧化性,热稳定性较差具有强氧化性,遇到有机物如酒精时,猛烈反应以至着火在硫酸酸化时可将乙醇氧化成乙酸,而被还原成绿色的硫酸铬则该反应的化学方程式为的热稳定性较差,加热时逐步分解,其固体残留率随温度邻元素的的最简单氢化物分别,根据孤对电子之间排斥力孤对电子与成键电子对之间排斥力成键电子对之间排斥力,可以判断键角大小氨气分子为三角锥形水分子中原子价层电子对个数是,杂化轨道数目为水分子之间存在氢键,而硫化氢分子之间为范德华力,水的沸点较高互为等电子体,等电子体结构相似电负性相差,由此可以判断应该为极性较强的分子......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....孤对电子之间排斥力孤对电子与成键电子对之间排斥力成键电子对之间排斥力,故键角大小顺序是氨气分子为三角锥形,水分子中原子价层电子对个数是采取杂化,水分子之间存在氢键,而硫化氢分子之间为范德华力,故沸点,所以水分子立体构型名称为形,故答案为三角锥形为,为,则为,比的相对分子质量大,恰好为分子氢气,则说明与氢气发生加成反应生成,故为的核磁共振氢谱有组峰,能够被酸性高锰酸钾溶液氧化,则分子中含有甲基,且氯原子位于甲基的对位,故为被酸性高锰酸钾溶液氧化成,则为在浓溶液中加热发生水解反应生成酚羟基和羧酸钠,然后在酸性条件下转化成,则为,和发生酯化反应生成,则为,据此进行解答解答解均为芳香族化合物,的苯环上只有个取代基,根据的分子式可知的侧链为饱和结构,能够催化氧化生成,能够发生银镜反应,且能够发生信息中反应,则分子中侧链结构,故的结构简式为,为,则为......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....下图为特定条件下,不同水碳比和温度影响平衡转化率变化的曲线其它条件相同时,为提高的平衡转化率,生产中可以采取的措施是填提高或降低水碳比当温度高于后,平衡转化率出现如图所示变化趋势的原因是不同的氨碳比对的转化率也有影响,若开始以氨碳比等于进行总反应,达平衡时的转化率为,则的平衡转化率为氯化亚铜广泛应用于有机合成染料颜料催化剂等工业氯化亚铜是种白色粉末,微溶于水不溶于乙醇稀硝酸及稀硫酸可溶于氨水浓盐酸,并生成配合物能在空气中迅速被氧化成绿色见光则分解,变成褐色如图是实验室制备氯化亚铜的流程图及实验装置图如图实验药品铜丝氯化铵硝酸盐酸水反应的化学方程式为,用乙醇代替蒸馏水洗涤的主要目的是本实验中通入的速率不宜过大,为便于观察和控制产生的速率,宜选择图电极采用作电极材料短周期主族元素的原子序数依次增大,的气态氢化物极易溶于的氢化物中,常温下......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....加水,即刻有大量白色沉淀析出在的生成过程中除环境问题安全问题外,你认为还应该注意的关键问题有氯化亚铜的定量分析称取样品置于预先放入玻璃珠粒和过量的溶液的锥形瓶中,不断摇动玻璃珠的作用是待样品溶解后,加水,邻菲罗啉指示剂滴立即用硫酸铈标准溶液滴至绿色出现为终点并记录读数,再重复实验二次,测得数据如下表已知═,═实验序号滴定起始读数滴定终点读数④数据处理计算得的纯度为平行实验结果相差不能超过三解答题共小题,满分分硅是带来人类文明的重要元素之,从传统材料到信息材料的发展过程中创造了许多奇迹新型陶瓷的熔点高硬度大化学性质稳定工业上可以采用化学气相沉积法,在的保护下,使与反应生成沉积在石墨表面,写出该反应的化学方程式已知硅的熔点是,高温下氧气及水蒸气能明显腐蚀氮化硅种用工业硅含少量钾钠铁铜的氧化物合成氮化硅的主要工艺流程如图净化和时,铜屑的作用是硅胶的作用是在氮化炉中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....写出该反应的化学方程式假设每轮次制备纯硅,且生产过程中硅元素没有损失,反应中的利用率为,反应中的利用率为则在第二轮次的生产中,补充投入和的物质的量之比是四解答题共小题,满分分化学选修物质结构与性质是五,与氢气加成生成,所以合成流程为,故答案为点评本题考查有机物推断与合成,题目难度中等,综合分析确定的结构简式,再结构反应条件进行推断,需要学生熟练掌握官能团的性质与转化年甘肃省高考化学诊试卷选择题本题共小题,每小题分在每小题给出的四个选项中,只有项是符合题目要求的年月日,天津滨海新区公司仓库发生爆炸......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....却不溶于其浓溶液下列说法不正确的是元素的气态氢化物与的单质可发生置换反应离子半径的大小顺序为元素的单质在定条件下均能和强碱溶液反应元素与可以形成种以上的化合物无色溶液中可能含有④中的若干种,依次进行下列实验,且每步所加试剂均过量,观察到的现象如下步驟序号操作步骤现象用试纸检验溶液的向溶液中滴加氯水,再加人振荡静置下层呈橙色向所得水溶液中加人溶液和稀有白色沉淀产生过滤,向滤液中加人溶液和稀,有白色沉淀产生下列结论正确的是不能确定的离子是不能确定的离子是肯定含有的离子是④肯定没有的离子是二解答题共小题,满分分铬及其化合物在工业上有着广泛的用途,但在生产和使用过程中易产生有毒害的含铬工业废水处理含铬工业废水的常用方法是还原沉淀法,该方法的工艺流程如下上述流程的步骤中存在如下平衡黄色橙色若平衡体系的时,溶液的颜色为色第步反应的离子方程式为......”

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