1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....并且庆祝个人和团队取得的成就我们的团队有所需的资源去做我们的工作我们选择新的团队成员团队评估打造团队精神员工素质提升训练团队成员对每句话最准确的评估同意不知道不同意确定团队成员的变革需求并且对这些需求作出反应我们关注自己与团队的相互关系我们承诺高标准高质量完成任务我们勇敢地面对并且开诚不公地处理不同意见我们为整个团队而感到自豪团队成员要从“我们”来考虑问题，而不要以“我”来考虑问题在任务开始之前，我们根据事实和目标做决策，并且考虑和减小风险，同时及时作出决定。我们从客户方寻求信息，观点和意见我们把变革当作是成长和提高的机会我们听取个人和团队的意见并相互学习团队评估打造团队精神员工素质提升训练共同的愿景和目标我们有个共同的愿景和组清晰定义的目标我们以关键目标来衡量进步我们都明白自己在团队中的角色和对自己的期望我们非常协调地朝着目标前进......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....得到信任并受到尊重我们进行重要的团队决策我们鼓励创造和创新我们认可并充分利用每个成员的不同技能知识和力量我们向得到公认的流程挑战我们易于承认错误，并从错误中吸取教训我们以关键目标来衡量进步我们全都参加团队的会议和讨论团队评估打造团队精神员工素质提升训练团队成权我们使用有效的程序来安排和跟踪任务与项目我们快速研究不同的价值和方法对变化我们能作出及时的灵活的反应我们三思而后行我们都明白自己在团队中的角色和对自己的期望我们倾听其他成员的身音我们接受他人意见并坦言已见我们相互鼓励团队评估打造团队精神员工素质提升训练团队成员对每句话最准确的评估同意不知道不同意我们的政策，规定和原则是帮助团队成员更有效和容易的工作我们要努力避免“言堂”团队如果可能话，我们可以做几项工作我们有能力做工作我们非常协调地朝着目标前进......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....轮流担任与共享领导权是有必要的，也是明智的，因为我们都是互相依赖的。要认识到自己也有能力不足的时候，懂得依靠团队力量而不是个人力量。打造团队精神员工素质提升训练我们必须确定从我们背后传来的是鼓励的“叫声”，而不是其它的“叫声”。相互间的鼓励会振奋队员的精神，坚持到底。如果我们与大雁样聪明的话，我们也会互相扶持，不论是在困难的时刻或在顺利的时刻。当有人必须离开团队时，我们实在应该举行个告别仪式，因为它更多的是做给没走的成员看的。大雁的启示打造团队精神员工素质提升训练共生经营竞争力竞争力竞争力受人尊重的超流企业正道经营抢占先机经营有准备的经营世纪三星展望打造团队精神员工素质提升训练经营理念以人才和技术为基础创造最佳产品和服务为人类社会作出贡献三星人的精神与顾客共存向世界挑战创造出未来经营理念与三星人的精神打造团队精神员工素质提升训练愿景演练以小组为单位......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....那定是狮子来了•如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了•如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了蚂蚁军团！打造团队精神员工素质提升训练大雁的启示每只雁鼓动双翼时，对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用。雁群字排成字型时，比孤雁单飞增加了百分之七十的飞行距离。当带头的雁疲倦了，它会退回队伍，由另只取代它的位置。队伍中后面的大雁会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。当有雁只生病或受伤时，其它两只雁会由队伍飞下协助及保护它。这两只雁会直伴随在它的旁边，直到它康复或死亡为止。然后他们自己组成队伍再开始飞行，或者去追赶上原来的雁群。打造团队精神员工素质提升训练与拥有相同目标的人同行，能更快速，更容易地到达目的地，因为彼此之间能互相推动。的团队才是优秀的团队。如果我们与大雁样聪明的话，我们就会留在与自己目标致的队伍里，而且乐意接受他人的协助，也愿意协助他人......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....具有容易沟通互动的环境共同的价值观及遵守定的规范。成员对团队有归属感。建立工作团队团队的构成条件打造团队精神员工素质提升训练明确订出的目的及目标给予团队个特殊的命名选择适当的组员挑战心企图心专业能力。清楚界定每位成员扮演的角色清楚界定每位成员的责任选择团队的领导人定期检查进度建立工作团队流程打造团队精神员工素质提升训练角色行动特征协调者阐明目标和目的，帮助分配角色责任和义务，为群体做总结稳重智力水平中等，信任别人，公正，自律，积极思考，自信决策者寻求群体进行讨论的模式，促使群体达成致，并作出决策有较高的成就，极易激动，敏感，不耐心，好交际，喜欢辩论，具有煽动性，精力旺盛策划者提出建议和新观点，为行动过程提出新的视角个人主义，慎重，知识渊博，非正统，聪明监督评估者分析问题和复杂事件，评估其他人的贡献冷静，聪明，言行谨慎，公平客观，理智，不易激动支助者为别人提供个人支持和帮助喜欢社交，敏感，以团队为导向，不具决定作用外联者介绍外部信息，与外部人谈判有求知欲，多才多艺......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....得到信任并受到尊重我们考虑每个人的意见我们接受他人意见并坦言已见我们相互坦诚相待我们为整个团队而感到自豪共享领导权我们进行重要的团队决策我们共享团队的领导权我们相互鼓励我们对整个团队提供不断的支持和鼓励，并且庆祝个人和团队取得的成就团队成员要从“我们”来考虑问题，而不要以“我”来考虑问题团队评估打造团队精神员工素质提升训练有效的工作程序我们鼓励创造和创新我们使用有效的程序来安排和跟踪任务与项目我们的政策，规定和原则是帮助团队成员更有效和容易的工作我们的团队有所需的资源去做我们的工作确定团队成员的变革需求并且对这些需求作出反应团队成长我们认可并充分利用每个成员的不同技能知识和力量我们快速研究不同的价值和方法我们要努力避免“言堂”团队我们选择新的团队成员我们从客户方寻求信息......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....决策权力下放自己知道他人不知道自己知道他人知道自己不知道他人不知道自己不知道他人知道我知他知打造团队精神员工素质提升训练期解散期成员间“互赖”“双赢”观点深入人心培养自信，敢于不断超越自我有效的团体会议，共同参与管理团队事务集思广益，善于群策群力，运用有效解决问题的技能，使团体智商大于个人智商打造团队精神员工素质提升训练头脑风暴法规则头脑风暴法集思广益的团队原则利用群体的智慧不批评別人的意见欢迎奇特的构思不突出个人表现，人人参与注重数量而不是质量。打造团队精神员工素质提升训练演练分钟，条建议请找出本教室可以改进的地方及方法。集思广益的团队原则怎样的上司才理想哪些因素可以激发人的工作积极性打造团队精神员工素质提升训练与上司的相处之道理解上司的立场有事情要先向上司报告工作到个段落......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....不当说绝对不可说实绩加上表现能力学会把握上司的期望设法消除与上司的心理距离尝试以自己的表现弥补上司的不足避开让上司感到困扰的行为打造团队精神员工素质提升训练与上司的相处之道理由正当未必行得通切忌突然提出意见或建议让上司也表示意见至少要准备三个腹案重复上司说的话使第三者作证获得认可的具体方法打造团队精神员工素质提升训练敬而远之型我行我素型自我推销型持批评态度型锋芒毕露型与上司的相处之道难为上司容纳的五种类型的下属打造团队精神员工素质提升训练建立良好人际关系用心，而不是用脑。希望别人怎样待我，我就怎样去待别人。做对方认为重要的，而不是自己认为重要的。看人的优点，与别人的优点相处。真诚地赞赏他人。世上绝无愚蠢的人......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并从错误中吸取教训我们三思而后行我们有能力做工作我们关注自己与团队的相互关系我们听取个人和团队的意见并相互学习团队评估打造团队精神员工素质提升训练每行从左至右开始工作。完成后，将每列的内容相加以确定你的团队的强势及提高机会共同的愿景和目标开放式沟通相互信任和尊重共享的领导权有效的工作程序团队成长变革的适应性持续改进同意不同意不知道团队评估打造团队精神员工素质提升训练开放的沟通对目标的关注有效的工作流程相互信任和尊重尊重差异化持续的学习共享的领导灵活和适应高效团队的特征团队评估打造团队精神职员素质提升训练之三打造团队精神员工素质提升训练游戏规则掰手腕游戏四位自愿者分为两组，每组两人以小组为单位进行掰手腕比赛每次胜方可获得元奖金......”。