1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....另条是自然变更的时经线，如下图所示。解析从图中可知时经线也是经线，故与日范围吻合的是。答案课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接►强化训练下图中为晨昏线，为中点。图示范围仅阴影区为黑夜，其他地区为白天。据此完成题。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接点地方时最晚可能是此时与北京处于同天的范围占全球的比值为课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接解析第题，通过对图示进行补充可以得出下图。从图上可以看出，此时点为赤道和晨线的交点，其地方时为时的地方时为时分的地方时为时。根据题意分析可知，点的地方时小于时，为的中点，故点的地方时小于时，项正确。第题，图中的地方时为时，北京时间为时的地方时为时，故从向东到的经度范围所处的日期均与北京同处天，故项正确。知识点五地转偏向日课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接►师生互动下图中虚线箭头表示的是物体原来的受力方向......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也被称为世界时或国际标准时间。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接北京时间与北京的时间有什么区别提示北京时间是指的地方时，或者是东八区的区时。北京的时间是指的地方时，或者是北京的地方时。►强化训练国际航班从罗马经小时的飞行，于北京时间月日时分安全降落在北京机场。飞机从罗马东区起飞的时间是当地时间月日课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接解析东八区与东区相差个时区，也就是个小时，可推算出飞机到达北京时东区区时为月日时分。到达时间再减去飞机飞行时间可得出结论。知识点四国际日期变更线课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接►师生互动右图中阴影部分代表日，非阴影部分代表日，完成图中与日范围较吻合的是从向东至从向西至从向东至从向东至课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接►知识精讲国际日期变更线地球上日期变更线有两条......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....又因为图上越往北线速度越小，按纬度越高线速度越小的规律，越往北纬度应越高，即在北半球中纬度。在纬度相同的情况下，地势越高，线速度越大，由于线速度千米小时千米小时，千米小时千米小时，即，说明的地势比高。知识点二地球自转与昼夜更替课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接►师生互动将盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。读图，完成题。该实验能够演示的地理现象是昼夜长短的变化四季的更替运动物体偏向地方时差异课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接图中地位于晨线上位于昏线上当地时间时日出当地时间时日出解析第题，转动地球仪会使地球仪表面受到的电灯照射情况光照发生变化，因而能演示昼夜的更替在同时刻地球仪表面灯光照射情况的不同，能反映出地方时的差异。第题，从图中可以判断出随着地球仪自西向东的转动，地会进入白昼，因而地位于晨线上......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接►知识精讲地球自转的基本特征课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接特别提醒地球自转线速度具体特征由赤道向两极递减为零。纬度相同的两点，自转的速度相同。南北纬纬线上的线速度是赤道上线速度的半。在地球表面上，同纬度的地点相比，地势越高，线速度越大地势越低，线速度越小。角速度相同。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接►强化训练右图是地球表面自转线速度等值线分布图。读图，完成题。图示区域大部分位于北半球中纬度北半球低纬度南半球中纬度南半球低纬度课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接图中两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是点地势高，自转线速度大点地势低，自转线速度大点地势低，自转线速度大点地势高，自转线速度大课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接解析图中地球自转线速度大小为千米小时，而中纬度地区的线速度介于千米小时之间......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....所以在同时间里，太阳只能照亮地球的半。向着太阳的半球是白天昼半球，背着太阳的半球是黑夜夜半球。昼半球和夜半球的分界线圈，叫晨昏线圈。昼夜更替的产生由于地球不停地自转，昼夜就不断地交替。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接昼夜更替的周期昼夜更替的周期，也就是太阳高度的日变化周期，为小时，叫做个太阳日。太阳日制约着人类的起居作息，因而被用来作为基本的时间单位。晨昏线的判断晨昏线分为晨线和昏线。顺地球自转方向由夜半球到昼半球的界线叫晨线，反之为昏线。图中为晨线，因为顺地球自转方向将进入白天。在图和图中我们可以看出纬线是同心圆，所以是在极点上俯视地球得到的俯视图。图是北极上空俯视图，课程标准导航基础自主地球仪表面受到的电灯照射情况光照发生变化，因而能演示昼夜的更替在同时刻地球仪表面灯光照射情况的不同，能反映出地方时的差异。第题，从图中可以判断出随着地球仪自西向东的转动，地会进入白昼，因而地位于晨线上......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....五处箭头所表示的物体实际运动方向，正确的是课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接解析地转偏向力北半球右偏，南半球左偏，赤道无偏转。答案►知识精讲物体水平运动的方向发生偏转人们把使水平运动方向发生偏转的力叫做地转偏向力。地转偏向力的方向与物体水平运动方向垂直，北半球偏向右，南半球偏向左，赤道无偏转。如下图所示。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接下图是两幅大河河口示意图，图中小岛因泥沙不断淤积而扩展，按般规律，最终将分别与河流的哪岸相连甲岸丙岸乙岸丙岸甲岸丁岸乙岸丁岸课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接解析左图是北半球，地转偏向力向右，河水冲刷右岸甲，泥沙淤积在左岸乙右图是南半球，地转偏向力向左，河水冲刷左岸丁，泥沙淤积右岸丙。第章宇宙中的地球第三节地球的运动第课时地球的自转运动知识点地球自转的特征课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接►师生互动毛泽东在他的诗词送瘟神中写到“坐地日行八万里......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....因为顺地球自转方向将进入白天。在图和图中我们可以看出纬线是同心圆，所以是在极点上俯视地球得到的俯视图。图是北极上空俯视图，课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接地球应该是逆时针方向自转，那么晨昏线上半部分是由昼转向夜的，所以应该是昏线，下半部分是由夜转向昼的，所以应该为晨线。图是南极上空俯视图，地球应是顺时针方向自转，那么晨昏线上半部分应为由夜转向昼，应为晨线，下半部分是由昼转向夜，应为昏线。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接►强化训练读下图，完成题。在图中画出晨昏线，用表示夜半球。图中昼夜半球的分界线是晨昏线，它与太阳光线的关系是。即将进入昼夜半球。按自转线速度由大到小的顺序把图中各点排列为。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接解析本题以幅侧视日照图为切入点，综合考查了地球自转线速度的纬度变化规律晨昏线的判读时间的换算和运用知识的能力。由于太阳光线与晨昏线所在的平面垂直......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....所以地球上各点不停地自西向东经过晨昏线。答案略晨相互垂直昼知识点三地方时区时的计算课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接►师生互动年月日时中央电视台春节联欢晚会开始上演，在美国旧金山的华人华侨开始收看春晚现场直播的当地时间区时是月日时月日时月日时月日时解析用旧金山的经度可算出旧金山的时区为西八区，与北京时间东八区相差个小时，东加西减日期不变。答案课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接►知识精讲地方时的计算说明公式中加减号的选用所求地在已知地的东边用加号在已知地的西边用减号，即“东加西减”。经度差的计算两地在经线的同侧，则两地的经度数相减大数减小数两地在经线的两侧，则将两地的经度数相加，即“同减异加”。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接时区数的确定说明若所得余数小于，所得整数为所在时区号数若所得余数大于，则所在时区号数为所得整数加。地在东经度......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....欧洲的航天发射基地建在远离欧洲大陆的南美洲靠近赤道的法属圭亚那俄罗斯的航天基地建立在哈萨克斯坦的拜克努尔继太原酒泉西昌三大卫星发射中心后，我国正在海南省文昌市建设航天发射基地，发射场于年建成，年具备火箭首次飞行条件。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接地球自转的特征在地球什么地点能做到“坐地日行八万里”呢为什么其线速度约为多少在选择发射场时，为什么尽量选择低纬度地区海南发射基地与我国其他三个基地相比，有哪些优势“地球的自转方向从北极上空看是自西向东，从南极上空看是自东向西”的说法是否正确课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接答案赤道。因为赤道的周长约万千米，每日地球自转周，赤道上静止的人们行程约八万里距离赤道越近，纬度越低，可以获得最大的线速度。运输条件便利周围是茫茫大海，坠落的残骸不易造成意外纬度更低，线速度大。不正确。地球的自转方向不论是从北极上空看还是从南极上空看都是自西向东，只是从北极上空看呈逆时针方向旋转......”。