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ppt 铺满金色巴掌的水泥道课件语文人教版PPT(25页) 编号52 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:25 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:10

《铺满金色巴掌的水泥道课件语文人教版PPT(25页) 编号52》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它要想吃点这只蚊子怎样走路径最短点击思维展开点击进入等你来挑战!我是这节课的探索者收获者成功者,证明给你看!下面的图形那些是立方体的展开图棒你太棒了!们如果“你”在前面,那么谁在后面下列的三幅平面图是三棱柱的表面展开图的有甲乙丙甲乙有种牛奶包装盒如图所示。为了生产这种包装盒,需要先画出展开图纸样。如图给出的三种纸样,它们都正确吗如图,上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状把它们用线连起来。甲乙丙下面几个图形是些常见几何体的展开图......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为什么分分相对两面不相连蓝黄上下隔行左右隔列蓝黄红巧记正方体的展开图口诀“四”“三二”,在同层可任意,“三个二”成阶梯,“二个三”“日”相连,异层必有“日”,“凹”“田”不能有,掌握此规律,运有没有什么规律小组讨论这些正方体展开图可以分为几类体的展开图口诀“四”“三二”,在同层可任意,“三个二”成阶梯,“二个三”“日”相连,异层必有“日”,“凹”“田”不能有,掌握此规律,运用定自如。第三天小壁虎在立方体的个顶点处......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你能说出这些多面体的名字吗考考你的空间想象力五棱锥三棱柱考考你的空间想象力考考你的空间想象力壁虎蚊子蚊子壁虎第三天小壁虎在立方体的个顶点处,发现在正方体的另个顶点处有只蚊子,它要想吃点这只蚊子怎样走路径最短拓展提升这样的路径有几条友情提示沿着棱剪展开后是个平面图形可以动手剪,也可以想着画将个正方体的表面沿些棱剪开......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....为了生产这种包装盒,需要先画出展开图纸样。如图给出的三种纸样,它们都正立体图形的展开图圆柱棱柱长方体圆锥长方体蚊子壁虎聪明的小壁虎天,小壁虎在面长方形的墙壁上方发现只蚊子,饥饿的壁虎想尽快的吃掉上方的蚊子,走哪条路最近呢第二天小壁虎在只圆桶的下方,发现上方有只蚊子,饥饿的它要想尽快吃到蚊子,应该走哪条路最近呢你有何高招蚊子壁虎小壁虎遇难题下列立体图形的表面展开图是什么样的,试试看沿着棱剪开......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在同层可任意,“三个二”成阶梯,“二个三”“日”相连,异层必有“日”,“凹”“田”不能有,掌握此规律,运用定自如。第三天小壁虎在立方体的个顶点处,发现在正方体的另个顶点有只蚊子,它要想吃点这只蚊子怎样走路径最短点击思维展开点击进入等你来挑战!我是这节课的探索者收获者成功者,证明给你看!下面的图形那些是立方体的展开图棒你太棒了!们如果“你”在前面,那么谁在后面下列的三幅平面图是三棱柱的表面展开图的有甲乙丙甲乙有种牛奶包装盒如图所示。为了生产这种包装盒......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....你有哪些收获了解了立体图形与平面图形的关系吗大多数的立体图形可以展开为平面图形,平面图形可以折叠成立体图形设计并制作个精美的包装礼盒。立方体的个顶点处,发现在正方体的另个顶点处有只蚊子,它要想吃点这只蚊子怎样走路径最短拓展提升这样的路径有几条友情提示沿着棱剪展开后是个平面图形可以动手剪,也可以想着画将个正方体的表面沿些棱剪开......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....发现在正方体的另个顶点有只蚊子,它要想吃点这只蚊子怎样走路径最短点击思维展开点击进入等你来挑战!我是这节课的探索者收获者成功者,证明给你看!下面的图形那些是立方体的展开图棒你太棒了!们如果“你”在前面,那么谁在后面下列的三幅平面图是三棱柱的表面展开图的有甲乙丙甲乙有种牛奶包装盒如图所示。为了生产这种包装盒,需要先画出展开图纸样。如图给出的三种纸样,它们都正确吗如图,上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状把它们用线连起来。甲乙丙下面几个图形是些常见几何体的展开图......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....你有哪些收获了解了立体图形与平面图形的关系吗大多数的立体图形可以展开为平面图形,平面图形可以折叠成立体图形设计并制作个精美的包装礼盒。立方体的个顶点处,发现在正方体的另个顶点处有只蚊子,它要想吃点这只蚊子怎样走路径最短拓展提升这样的路径有几条友情提示沿着棱剪展开后是个平面图形可以动手剪,也可以想着画将个正方体的表面沿些棱剪开......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....为什么分分相对两面不相连蓝黄上下隔行左右隔列蓝黄红巧记正方体的展开图口诀“四”“三二”,在同层可任意,“三个二”成阶梯,“二个三”“日”相连,异层必有“日”,“凹”“田”不能有,掌握此规律,运用定自如。第三天小壁虎在立方体的个顶点处,发现在正方体的另个顶点有只蚊子,它要想吃点这只蚊子怎样走路径最短点击思维展开点击进入等你来挑战!我是这节课的探索者收获者成功者,证明给你看!下面的图形那些是立方体的展开图棒你太棒了!们如果“你”在前面......”

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