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doc 党支部2011年工作总结 ㊣ 精品文档 值得下载

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《党支部2011年工作总结》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从而真正实现了让孩子会做人会生活会学习的目的。三落实党支部常规管理要求,做好支部各项基础工作。党支部认真按照本支部制定的县青少年校外党员组织生活管理制度和县青少年党员联系和服务群众工作制度,做好支部日常工作。按年初计划,完成入党积极分子重点培养对象考察和预备党员按期转正。做好党费管理。四引领活动中心思想道德建设......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如展望未来,放飞希望放风筝比赛军事日营等。通过活动的举行,给孩子们提供了实践的机会,提高他们自主参与的能力,使孩子们扩大了受教育面,接受了书本以外的知识,培养了他们的全面素质通过活动也使孩子们增加了自信,张扬了个性通过活动也培养了孩子们的吃苦耐劳精神,锻炼了坚忍不拔的毅力......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....组织学习交流和述学等。开展党内经常性学习教育,使党员保持政治上坚定思想上与时俱进把握大局,服从全局,牢记共产党人的价值追求,努力做好本职工作。二在促进校外教育发展中发挥引领作用。以开展创新型活动,培养创新型人才为目标,以我快乐我健康我成长我成才为宗旨,中心在党支部的领导下开展了以下工作以师德学习为契机......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....认真组织党内学习教育活动,党员参加集中学习的时间基本达到县教育局党委提出的要求。根据形势和任务,党支部组织了多项学习内容。在学习内容按排上,对重点重要观点采取系列学习。根据学习党章的要求,组织共产党人的价值观党课学习先进党支部党建工作经验,启示我们在党支部建设中更好落实党章要求。学习教育方式上有集中辅导......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....为了认真贯彻落实国家省市教育工作会议和县委十五届九次全委会议精神,迅速在全系统掀起深入解放思想强化师德师纪狠抓工作落实的热潮,大力营造凝心聚力干事推动教育发展的浓厚氛围,确保十二五良好开局。我中心党支部决定,从年月开始,到月初结束,用个学期的时间,深入开展转观念抓落实促发展师德师纪集中教育活动......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....年来,根据局党委的安排部署,中心组织学习安排有反腐倡廉专题海峡两岸局势,而重点是继续领会十七大的主题和提出的旗帜道路理论体系,加深理解科学发展观社会主义和谐社会社会主义核心价值体系的内容实质和要求。推进师德师风建设,提升教师的人文素养。在上年度制定立达好老师基本要素的基础上,在自觉践行好老师要求自我对照自我评价上开展自我教育活动......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这是本次学习活动的重点和关键阶段,召开了班子会议和教职工会议,通过自己讲互相提大家评等方法,深入开展自我剖析,查找自身存在的不足。查找问题要求做到六摆六不摆,通过学习活动提高了全体同志的思想觉悟和认识意识。二完善通过了绩效考核制度。根据上级的文件要求,我们完善并通过了我中心的绩效考核制度......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....蓉演唱了爱在天地间,中心拉丁舞班学员赵若冰梁佳桐表演了双人拉丁舞,此外中心教师与聋儿语训学校的孩子们排练手语舞相亲相爱家人,让观众嘘唏赞叹。由于命运的捉弄,聋儿们长期生活在无声无息的世界,但他们也是生命,也有聪明的智慧,有自己美好的向往,只要人人献出点爱,他们的生命将变得更加美好,除此之外......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....学生思想道德教育坚持条主线,以两纲的基本要求为指导,培养学生具有良好的公民素质。结合迎六十二周年国庆的文明行动,提升小公民的好品行。党支部年工作总结坚持开展党内经常性教育,保持政治思想与时俱进。党支部三会课正常开展,全年组织生活党员出席率保持以上。以国家中长期教育发展规划纲要精神为主线......”

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