1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....做要真做。面向基层广大党员开展扎实有效的思想教育，就是要用马克思主义立场观点方法和党章党规武装全党，约束党员就是要进步增强广大党员的政治意识大局意识核心意识和看齐意识。把全面从严治党进步落实落细落小，需要突出问题导向，强化问题意识。带着问题学先进基层党组织，最美基层干部。领导干部做表率。领导干部要以身作则率先垂范，层层示范层层带动，形成上行下效整体联动的良好效应。要在两学做学习教育中走在前面深学层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员起学习讨论起查摆解决问题起接受教育起参加党员民主评议。要召开党委会支委会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话要以党委中心组形成组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以两学做为主题，镇村领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，认真抓好整改。同时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....无论是打赢扶贫攻坚战还是决胜全面小康，关键都在党。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育，净化了党风政风，大大增强了党的凝聚力和战斗力，得到了党内外的致认可和赞誉。全面从严治党，只有进行时，没有完成时。把全面从严治党向纵深推进向基层延伸，眼下需要切实开展好两学做学习教育。作为加强党的思想政治建设的项重大部署和协调推进四个全面战略布局的有力抓手，扎实开展两学做学习教育具有重大的现实意义和深远的历史意义。习近平总书记明确指出，两学做学习教育就是要推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常化教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度致，使我们党始终成为有理想有信念的马克思主义政党。两学做......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....加强跟踪问效保证工作力度，推动整改工作不断深入。针对农村党员普遍存在的共性问题，注重从源头上查找原因堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定，形成长效机制。开展法治意识淡薄，侵害群众利益专项整治行次全体党员会议，可分别围绕坚定理想信念，明确政治方向坚持根本宗旨，发挥党员作用坚守纪律底线，培养高尚情操三个专题组织讨论。各党组织结合实际开展先进事迹报告会开展主题征文撰写心得体会，举办演讲比赛组织知识竞赛等农村党员喜闻乐见的形式。对流动党员可借助网络和手机平台邮寄学习资料，对年老体弱党员要结合走访慰问开展上门送学结对帮学，做到学习教育全覆盖。创新方式讲党课。党支部要结合纪念建党周年活动，安排集中党课，镇村党组织带头人要带头上党课，做到三个讲清楚，即讲清楚为什么开展两学做学习教育，讲清楚学党章党规学系列讲话的重点任务是什么，讲清楚怎么做合格党员......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，对党员进行评议。开展民主测评时，可邀请群众代表参加。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。对优秀党员予以表扬，形成学习先进争当先进的良好氛围对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。认真抓好问题整改。坚持边学边查立行立改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到思想问题和实际问题起改，大问题和小问题都不放过......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。镇村干部选派干部和大学生村官要深入村组农户家中，开展理论宣讲，听取意见建议，广泛开展暖心交心活动，做到四个必访困难户必访，雪中送炭老党员老干部必访，发挥余热发展能人必访，上门取经上访户必访，疏通心结。要认真撰写民情日记，镇党委将择优推荐给市里进行编印。召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员要面向党员和群众广泛征求意见，深入开展谈心谈政治上行动上的团结统夯实基础。开展两学做学习教育，要增强针对性，学要带着问题学，做要针对问题改，着力解决些党员身上存在的问题。要坚持正面教育固本培元，坚持学用结合知行合，坚持问题导向注重实效，坚持领导带头以上率下，坚持结合实际分类指导。要以党支部为基本单位，以三会课等党的组织生活为基本形式......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....四组织领导各级党组织要加强组织领导，切实履行主体职责，抓好自身学习教育。主要负责同志要认真履行第责任人的职责，对在学习教育中走过场的，要追究第责任人的责任。健全工作制度，确保两学做学习教育有人抓有人管。要注重运用各类媒体，加强正面宣传和舆论引导，为开展学习教育营造良好氛围。要统筹推进农村工作和两学做学习教育，坚持把开展两学做学习教育与市委镇党委重大决策部署结合起来，实现学习教育与日常工作有机融合，做到两手抓两促进，防止出现两张皮。拓展阅些党员干部中存在的法律意识淡薄，工作不讲规矩，不按程序办事，不善于听取群众意见，办事不公，挪用挥霍集体财物，乱作为工作机关化，不接地气，了解情况靠电话，走访群众沿马路，群众见不到干部身影，落实工作浮光掠影，走马观花先进性弱化，先锋模范作用发挥不明显，对国家集体事业漠不关心，不作为等问题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....经常性是开展学习教育的个重要特点，开展两学做就是要持之以恒，抓在日常，严在经常。古人云，合抱之木，生于毫末九层之台，起于垒土。对学习教育，不应有阵风三天打鱼两天晒网等心态。做到常学常做，既需要基层党组织贯彻好三会课组织生活会民主评议党员等制度，同时也需要每个党员端正态度，平时自觉践行主动践行严格践行，让两学做成为种工作常态，并养成行为习惯。两学做，基础在学，关键在做，真学常学真做常做，就肯定会有实效。这既是中央的要求，也是百姓的期盼。每位党员都要以两学做学习教育为契机，认真自觉学习党章党规，严格要求自己，争做在党言党在党忧党在党为党的合格共产党员。全文完年月日动，作为学习教育的重要载体，注重把解决改革发展稳定中的突出问题贯穿始终，教育引导广大农村党员干部特别是党员领导干部认真对照深入自查抓改整改，不断提升学习教育实效。立足岗位做贡献......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....实施农村基层党建保障工程三年行动计划，组织农村党员开展亮身份作承诺当先锋树形象建设服务型党组织等活动，在脱贫攻坚建设美丽乡村发展壮大村级集体经济等工作中建功立业。在镇级，深入开展党风廉政建设巡查，深化文明工作法，开展干部亮相活动，完善镇干部服务公示制去向告知制，认真落实镇干部住夜值班制度，设立为民服务中心，方便群众办事。开展干部晒绩活动，形成干事创业比学赶超的良好氛围，让慵懒散干部无藏身之地在村级，整治软弱涣散党组织，分类抓好村两委干部选派干部大学生村官村民组长村级后备干部等村级骨干队伍建设，大力实施村党组织带头人工程，全面提升村党组织和党员干部联系服务群众的能力和水平。推行四议两公开工作法，完善村级事务小微权力清单，科学做好村务管理和决策。在纪念建党周年活动中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....塑造好作风，发挥真作用，做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格党员。三主要措施围绕主题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，通过夜学夜读等形式引导农村党员搞好自学。落实三会课制度，党小组要定期组织党员集中学习不设党小组的，以党支部为单位集中学习。可通过编发宣传画明白卡口袋书音像教材等形式，依托党组织活动场所远程教育终端站点和文化广场进行集中学习。结合五查五看，在全体农村党员中开展入党为什么，为党干什么，今后留什么大讨论，掀起学沈浩学先进活动热潮，广泛学习宣传省优秀乡镇党委书记优秀村党组织书记优秀选派干部标兵优秀大学生村官标兵事迹，用榜样的力量感染人鼓舞人，推动广大农村党员深学细照笃行，思想上有更大提高，作风上有更大改善，能力上有更大提升。党支部每季度召，对照职能职责，进行党性分析......”。