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ppt 2016学年高一数学同步教学课件_第2章算法初步本章整合(北师大版必修3).ppt(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016学年高一数学同步教学课件_第2章算法初步本章整合(北师大版必修3).ppt(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则其运行后输出的结果为思路分析算法框图主要运用循环结构设计,求解时注意循环结束的条件以及循环体执行的次数专题专题二解析这是个带有循环结构的算法框图,第次循环是将赋给,将赋给第二次循环将赋给,将赋给,这时的值仍然满足判断框内的条件,还要执行第三次循环,第三次循环时,将赋给,将赋给......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....分析算法框图主要为顺序结构,注意赋值的含义专题专题二解析由算法框图知,⇒⇒⇒⇒故输出答案专题专题二应用读下面的算法框图,若输入的值为,则输出的结果是思路分析该算法主要运用选择结构设计,注意对输入的值进行判断解析由于,所以,于是,从而输出答案,本章整合算法基本思想概念按照定规则解决类问题明确的有限的系列步骤性质确......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....故填,答案专题二确定输出结果应用执行右边的算法框图,输出的结果是思路分析算法框图主要为顺序结构,注意赋值的含义专题专题二解析由算法框图知,⇒⇒⇒⇒故输出答案专题专题二应用读下面的算法框图,若输入的值为,则输出的结果是思路分析该算法主要运用选择结构设计,注意对输入的值进行判断解析由于,所以,于是......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这时的值已经不符合判是奇函数,也存在零点项中的函数显然不是奇函数故选答案专题专题二应用如图所示的算法框图中,若输出值的范围是则输入的范围是思路分析这是个计算分段函数值的算法框图,写出这个分段函数,根据函数值的范围确定自变量的范围即可专题专题二解析本题中的算法功能是计算分段函数𝑥,𝑥的值当......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....体现知识之间的内在联系算法与函数方程不等式统计等知识都有密切的联系专题专题二算法与函数融合应用算法框图如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是𝑥𝑥𝑥专题专题二解析由算法框图知输出的函数应该既是奇函数,又存在零点项中函数是偶函数,排除项中函数是奇函数,但没有零点,排除项函数购买张以上含张唱片......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....具有直观形象的特点高考对算法的考查主要就是考查算法框图的相关问题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....第次循环是将赋给,将赋给第二次循环将赋给,将赋给,这时的值仍然满足判断框内的条件,还要执行第三次循环,第三次循环时,将赋给,将赋给,这时的值已经不符合判断框内的条应该是进行条件判断,参与求和共项,故处应填答案专题专题二应用在音乐唱片超市里,每张唱片售价元,顾客如果出结果应用执行右边的算法框图......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....注意赋值的含义专题专题二解析由算法框图知,⇒⇒⇒⇒故输出答案专题专题二应用读下面的算法框图,若输入的值为,则输出的结果是思路分析该算法主要运用选择结构设计,注意对输入的值进行判断解析由于,所以,于是,从而输出答案......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....则其运行后输出的结果为思路分析算法框图主要运用循环结构设计,求解时注意循环结束的条件以及循环体执行的次数专题专题二解析这是个带有循环结构的算法框图,第次循环是将赋给,将赋给第二次循环将赋给,将赋给,这时的值仍然满足判断框内的条件,还要执行第三次循环,第三次循环时,将赋给......”

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