1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....继续抓好两学做学习教育，积极推进两学做学习教育常态化制度化，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。开展两学做学习教育不可能劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保两学做学习教育不间断也从不走过场，故开展两学做学习教育务必要常态化制度化。全面从严治党永远在路上。思想政治建设不可能毕其功于役，需要坚持不懈地抓下去。要认真贯彻党中央要求，积极推进两学做学习教育常态化制度行职责发挥核心作用，确保全体党员增强党性观念发挥先锋模范作用，为统筹推进五位体总体布局和协调推进四个全面战略布局......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并着力在真心实做上下功夫见成效，充分利用网络媒体做好自学，学如逆水行舟不进则退，所以要持之以恒加强学习，进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，为全面完成各项工作任务推动发展当好先行军。学习教育要坚持长效化。两学做学习教育基础在学，关键在做。目的在于引导广大党员干部进步强化自身党性修养，增强全心全意为民服务的宗旨观念，在工作学习和生活中起先锋模范作用，自觉做到有作为敢担当，始终在思想上政治上行动上和党中央保持高度致，做到在党爱思想政治建设基层党组织建设党员队伍建设的成功实践。年......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....把我们党建设得更好，为实现中国梦作出大的贡献。关于推进两学做常态化制度化心得体会二两学做学习教育已开展年，年来的实践证明，这是党内教育的好形式，是新形势下加关于推进两学做常态化制度化心得体会三篇关于推进两学做常态化制度化心得体会当前中国政治生态局势发展来看，学习型服务型廉洁型党组织及党员干部是大势所趋。要实现这样的目标，就需要推进两学做学习教育常态化制度化。建设学习型党组织及培养学习型党员干部需要推进两学做学习教育常态化制度化。党章党规及系列讲话中含有大量的中国共产党的思想文化内容......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....实践于身，按照基础在学关键在做的要求，坚持学做结合知行合，坚持全覆盖常态化重创新求实效，强化问题导向，注重以上率下，扎实有序地推进两学做学习教育。建设廉洁型党组织及培养廉洁型党员干部需推进两学做学习教育常态化制度化。在新政治生活新常态下，反腐倡廉直是经常性要求。推进两学做学习教育常态化制度化，是能够强化思想理论武装，坚定理想信念，二是能够强化党性教育，严明党的政治纪律和规矩，三是能够强化组织建设，健全基层党组织......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....是新形势下加强思想政治建设的成功实践。落实党章党规关于加强党员教育管理要求面向全体党员深化党内教育的重要实践，是根本宗旨，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在起，为决胜全面建成小康社会实现第个百年奋斗目标而努力拼搏。因此，在学习教育中各级党组织和党员要坚持做到常态化制度化和三会课制度的规范化，深学细悟以知促行，方能凝聚起脱贫攻坚全面小康和实现伟大复兴中国梦的强大合力。学习教育要坚持常态化。两学做学习教育不是活动，而是项长期教育。因此，每名党员都要结合工作实际，依托三会课民主生活会等党的组织生活制度......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....中共中央政治局常委中央书记处书记刘云山出席在讲话中强调要推进两学做学习教育常态化制度化，深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。两学做学习教育是深化党内教育的次重要实践，也是加强党的思想政治建设的重要部署，其目的是使全体党员牢记并恪守全心全意为人民服务的，把深化两学做学习教育常态化制度化作为加强和规范党内政治生活加强党内监督的重要载体。要坚持用党章党规规范党组织和党员行动，用总书记系列重要讲话精神武装头脑指导实践推动工作。要突出思想政治建设党性锻炼......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....严格管理党员，加强党员教育，推动党内政治生活规范化常态化长效化。根本宗旨，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在起，为决胜全面建成小康社会实现第个百年奋斗目标而努力拼搏。因此，在学习教育中各级党组织和党员要坚持做到常态化制度化和三会课制度的规范化，深学细悟以知促行，方能凝聚起脱贫攻坚全面小康和实现伟大复兴中国梦的强大合力。学习教育要坚持常态化。两学做学习教育不是活动，而是项长期教育。因此，每名党员都要结合工作实际，依托三会课民主生活会等党的组织生活制度，发挥党员自我净化自我提高的主动性......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....全体让党员同志在党言党在党兴党在党忧党。因此，作为名党员，我们必须边学边改边做，自觉学党章党规学习近平总书记系列重要讲话，认真改组织纪律散漫宗旨观念淡薄精神不振道德行为不端等问题，切实做知行合的合格共产党员。让学习教育始终贯穿我们的生活学习和工作，让学习教育长期有效规范我们的言行，真正做到以上率下，方能带动广大群众为脱贫攻坚全面小康和伟大复兴的中国梦不懈奋斗。学习教育要坚持规范化。基层党支部是党的最基层组织，是和党员联系最密切的组织，是党的全部工作和战斗力的基础。因此，基层党支部应根据党章相关集中学习自主学习积极学习......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不断增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性，不断增强党自我净化自我完善自我革新自我提高能力。要坚持全覆盖常态化重创新求实效，坚持领导机关领导干部带头，层层示范，推动两学做融入日常抓在经常，形成常态发挥长效，确保党组织充分是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措，是加强党的思想建设的重要部署。建设服务型党组织及培养服务型党员干部需要推进两学做学习教育常态化制度化。首先，做好合格党员才能为做好服务型党员干部做好铺垫......”。