1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....建立各有侧重各具特色的综合考核指标体系。是要合理确定民主评价主体。建立个全方位立体式的干部考核评价主体,尤其要注重听取下级和服务对象的意见,着力推动干部考核评价由‚官评官‛向‚民评官‛和‚官评官‛相结合的转变。是要畅通民意表达渠道。探索推行民意调查民情搜集民意问询等制度,通过问卷调查网上调查电话调查等方式,积极营造有利于群众表达真实意愿的氛围,切实落实群众‚权‛,多渠道获正职领导职务原则上应在全省市县范围内进行推荐提名,同时适当考虑工作的连续性和岗位专业性,特殊情况可以在本地本部门范围内提名对各部门副职和具有特殊性质或特殊专业要求的岗位人选,可以适当考虑工作的连续性和岗位需要,从本部门本系统业务相近或联系较多的单位内提名产生,也可以在全局范围内公开推荐提名。要严格推荐提名的程序,出现职位空缺,原则上应按照规定,采取会议集中推荐的方式进行提名......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是加大对拉票行为惩处力度。将拉票贿选行为举报作为举报电话受理的重点内容,公开接受群众监督,并充分发挥各级干部监督机构的作用,加大对拉票贿选行为调查核实和查处力度。建立拉票贿选否决制,对被认定为拉任用决策的科学化民主化程度。建立完善科学的考核评价指标体系,在考准考实干部上有新突破。考核是干部选拔任用和管理监督的基础环节,也是干部人事制度改革的重点和难点之,要健全干部考察制度,完善考察标准,落实领导干部任用延伸考察办法,增强考察准备性。按照中央办公厅印发的关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见和中组部配套下发的‚个办法‛,进步健全体现科学发展观要求的干部综合考核评价机制,考准考实干部实绩,充分发挥综合考核的‚指挥棒‛作用,形成正确的用人导向。是要建立科学评价指标体系。突出科学发展政绩,针对不同区域不同层次不同类型不同岗位的要求......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....引导领导干部自觉当好扩大干部工作民主的推动者践行者和示范者。是要强化对广大干部群众的民主教育。要积极组织开展群众性民主法制教育,强化群众的民主认识,增强民主意识,培育民主精神。要加大对干部选拔任用条例等政策法规的宣传力度,把干部选拔任用的原。问卷调查项目‚干部选拔任用民主程序流于形式的主要表现形式‛中,有的调查对象认为是‚把手自由裁量空间过大‛,的调查对象认为是‚民主推荐时圈定人选‛,的认为是‚酝酿时统思想‛,的认为是‚实行陪衬差额‛。干部选拔任用民主程序流于形式,方面使权力寻租和权力出租成为了可能另方面给投机钻营者跑官买官打开了方便之门。这种披着民主的‚外衣‛,表面上履行程序,实质走民主过场的不民主行为,群众十分反感。当群众的民主权利被‚程序空转‛等问题‚玩弄‛‚儿戏‛时,他们就会对民主不抱信心,也会‚儿戏‛民主,甚至懒得参与不屑参与......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是政治体制改革的客观要求,也是深化干部人事制度改革,必须立足于现阶段实际,抓住关键环节,实施重点突破,解决突出问题。强化民主教育丰富民主实践,在持续提升干部群众民主素养上有新的突破。干部群众的民主素养,直接影响和决定着干部工作民主的水平和质量。现阶段,必须从强化民主教育丰富民主实践着手,不断提高领导干部和普通干部群众的民主素质,以适应扩大干部工作民主发展趋势的要求。是要强化对领导干部的民主教育。坚持把马克思主义的民主观群众观作为领导干部特别是‚把手‛的必修课,教育他们牢固树立正确的民主观念,增强民主意识。对新任领导班子成员,要加强任前民主集中制教育,在各级领导班子中积极倡导民主和谐的氛围。要坚持不懈地加强对领导班子成员干部人事工作政策法规的教育,引导各级领导班子将扩大干部工作民主的要求贯穿于干部工作的始终。要把是否坚持民主集中制有无民主作风作为领导干部考察考核的重要内容......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....使扩大干部工作民主与坚持党管干部原则有时‚度‛不好把握。对干部政策和干部信息知情不够,使参与推荐的个别谈话的干部群众很难表达真实意愿。有的选择性公开内容‚避重就轻‛,有的只公开干部信息不公开职位要求,群众看到的只有干部简历等基本信息,对干部的德才表现和推荐职位应把握的政策了解较少,因而很难作出符合意愿的判断和选择。在民主推荐考察测评中,群众参与度不高代表性不够,也影响了民意的真实表达。现行的民主推荐考察测评,推荐人和谈话人通常是本地区本系统本单别中,不称职和不胜任,是不适宜担任现职干部的两种主要类型,既有共同点,也有不同点。共同特征为其行为表现与岗位要求不匹配,其工作效果没有实现职责目标,即履职行为和工作效果均不能得到认可。不称职的涵盖面宽泛,综合性强,是从多角度多层面来分析和评价干部,包括思想道德个性能力和修养等等不胜任评判途径单......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....必须认真署名填写干部推荐提名表。可以尝试由组织部门根据班子建设需要,适时向参加推荐提名的领导干部下发推荐干部通知,明确推荐人选的任职资格条件和推荐要求,收集各方面领导干部的推荐人选意见,以利于更好地确定范围,提出具体推荐提名办法。要实行组织提名群众提名领导干部提名和干部个人自荐相结合,增强提名主体的层次性,有效避免以组织提名掩盖个人提名的‚程序空转‛‚暗箱操作‛等现象,真正使隐性权力显示化显示权力规范化,防止实际上的个人或少数人说了算。是要完善民主推荐民主测评制度,切实增强民主推荐民主测评的科学性和真实性。在注重广泛性的同时,根据知情性代表性和相关性原则,科学界定参加民主推荐和民主测评的人员范围扩大干部工作民主中出现的负面影响问题研究整理版的干部,实质上‚官‛荐‚官‛‚官‛评‚官‛,往往出现没有竞争关系的,票数‚边倒‛,有竞争关系的,竞相拉票或相互‚杀票‛现象。同时......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....制度建设更具有根本性全局性稳定性和长期性。坚持用好的制度选人,才能更好地体现公平公正,实现好中选优优中选强。扩大干部工作民主,必须坚持制度创新,统筹整合,形成相互协调综合运用的制度体系,并抓好落实,发挥制度的指导性和权威性作用,为干部工作民主科学化提供可靠的保障和有力的支撑。扩大干部工作民主与循序渐进的关系。扩大干部工作民主是项系统工程,是个稳妥有序渐进的过程,应与经济社会发展总体水平和政治体制改革进程相适应。当前,方面,我国历史残留的封建专制的影响根深蒂固,民主的传统十分缺乏另方面,在内部‚个多样化‛和外部西方敌对势力民主输出的影响和冲击下,无论干部还是群众都没有经历真正意义上的民主实践锻炼,民主素养和民主能力明显低于民主意识和民主诉求,容易将正当的利益表达和诉求,异化为民意争夺和利益争斗。因此,扩大干部工作民主必须遵循民主发展的内在规律和本质要求,提高民主的质量和效率......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....根据调研反映,打电话发短信拉票宴请拉票送礼拉票委托他人拉票当面拜访拉票安排消费活动拉票,是当前拉票贿选的主要表现形式。为此,建议凡具备上述行为之者,应界定为拉票违纪行为。认定的过程中,要把握点即查有实据,且有定数量的请托人和受托人所承认的‚物‛的大多数群众或选民有反映,且有定的事实依据,并在社会上造成了负面影响的当事人直接或间接在分之以上的干部群众或选民中进行了不正当的活动的因拉票人的活动及不正当的引导,严重误导群众,影响了对干部的客观公正评价和提拔使用的。是建立健全票的甄别机制。要结合对工作实绩工作作风等方面的考核情况实事求是地分析票的真实性。具体要做到‚个结合‛,即与历次推荐情况相结合,与近年年度考核情况相结合,与履行岗位职责情况相结合,与平时了解到的干部情况相结合,对得票进行科学分析和鉴别,切实做到‚凭票不唯票‛,防止简单地以票取人......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....民意表达也存在随意性问题。有的抱着‚事不关己高高挂起‛的态度,有的以亲疏远近为标准,有的受人所托,有的打击优秀排除异己,有的被个人恩怨左右,等等。在考察和个别谈话中,有时也难以听到客观真实的评价。有的‚关系好的说好话,关系不好的说怪话,关系般的不说话‛,有的为了出干部搞‚集体送神‛等。在问卷调查中,的调查对象认为民意失真是扩大干部工作民主出现的主要问题的认为民意失真主要环节是民主推荐环节,认为是考察环节。在干部选拔任用实践中,群众公认往往反映在民主推荐民主测评票数上。但现在些地方民主推荐票的来源比较复杂,有品行票能力票业绩票,也有职位票感情票利益票,风气不好的地方和单位还有跟风票派性票‚拉托‛票,等等。扩大干部工作民主中出现的负面影响问题研究整理版。扩大干部工作民主中出现的负面影响问题研究扩大干部工作民主中出现的负面影响问题研究扩大干部工作民主......”。
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