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的正分数次幂等于零,零的负分数指数幂没有意义问题分数指数幂的意义中,为什么规定,去掉这个规定会产生什么样的后果若没有这个条件会怎样呢如,具有同样意义的两个式子出现了截然不同的结果,这只说明分数指数幂在底数小于零时是无意义的因此在把根式化成分数指数时,切记要使底数大于零问题既然指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数,那么整数指数幂的运算性质是否也适用于有理...

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TOP30高中数学 2.4.2平面向量的数量积（一）课件新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读

律运用规律解决问题变式演练深化提高反思小结观点提炼平面向量的数量积设计问题创设情境学生探索尝试解决信息交流揭示规律运用规律解决问题变式演练深化提高反思小结观点提炼平面向量的数量积请同学们想想，本节课练深化提高反思小结观点提炼平面向量的数量积设计问题创设情境学生探索尝试解决信息交流揭示规律运用规律解决问题变式演练深化提高反思小结观点提炼平面向量的数量积设计问题创设情境学生探索...

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TOP34高中数学 2.1.2指数函数及其性质（第1课时）课件1 新人教A版必修1.ppt文档免费在线阅读

题函数与的图象有什么关系能否由的图象得到的图象问题选取底数的若干个不同的值，在同平面直角坐标系内作出相应的指数函数的图象观察图象，能否发现他们有类似于问题与问题中的性质问题通过你们画的图象以及老师的演示，你们能发现怎样的规律呢问题从特殊到般，指数函数有哪些性质并类比得出的性质指数函数且的图象与性质图象性质定义域,值域,过定点即当时，...

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TOP36高中数学 2.3.2平面向量的基本定理及坐标表示（一）课件新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读

平面向量的基本定理及坐标表示设计问题创设情境学生探索尝试解决信息交流揭示规律运用规律解决问题变式演练深化提高反思小结观点提炼平面向量的基本定理及坐标表示设计问题创设情境学生探索尝试解决信息交流揭示规律探索尝试解决信息交流揭示规律运用规律解决问题变式演练深化提高反思小结观点提炼平面向量的基本定理及坐标表示设计问题创设情境学生探索尝试解决信息交流揭示规律运用规律解决问题变式演练...

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TOP27高中数学 2.4.1平面向量的数量积课件新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读

质及运算律能应用数量积的重要性质及运算律解决问题了解用平面向量数量积可以解决长度角度题变式演练深化提高反思小结观点提炼平面向量的数量积例判断下列各题正确与否设计问题创设情境学生探索尝试解决信息交流揭示规律运用规律解决问题变式演练深化提高反思小结观点提炼平面向量的数量积设计问题创设情境学生探索尝试解决信息交流揭示规律运用规律解决问题变式演练深化提高反思小结观点提炼平面向量的数...

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TOP35高中数学 2.2.1向量的加法运算及其几何意义（一）课件新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读

巩固提高•习题组向量的加法运算及其几何意义设计问题创设情境学生探索尝试解决信息交流揭示规律运用规律解决问题变式演练深化提高反思小结观点提炼向量的加法运算及其几何意义情境唐僧师徒四人西天以向量加法运算为“躯干”，作为本节课的核心以三角形法则和平行四边形法则为“手”，作为求向量和的两个手段以向量加法的运算律和向量加法的实际运用为“足”，成为学习本节课的立足点和出发点。作业精选，...

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TOP28高中数学第一章集合与函数概念章末复习课件新人教A版必修1.ppt文档免费在线阅读

间解函数的定义域是,,设当时，是增函数，也是增函数，又函数的定义域是,,，函数在,上是增函数当时，是减函数，也是增函数，又函数的定义域是,,，函数在,上是减函数,即函数的单调递增区间是,，单调递减区间是,拓展提升问题人定制了批地砖每块地砖如图所示是边长为米的正方形，点例函数在区间，上有最小值，则函数在区间，上定有最小值有最大值是减函数是增函数分析函数的对称轴是直线，由于函数在开区间，上...

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TOP24高中物理第2章第2节电动势课件新人教版选修3-1.ppt文档免费在线阅读

正电荷在电源内部从负极搬运到正极，非静电力做功的多少不同，则转化成电能的多少就不同，物理学中用电动势来描述电源的这种特性栏目链接定义非静电力把正电荷从负极移送到正极所做的功跟被移送的电荷量的比值叫电源的电动势公式单位伏特，用表示物理意义反映电源把其他形式的能转化为电能本领的大小，在数值上等于非静电力把的正电荷在电源内部从负极移送到正极所做的功方向规定电动势是标量，为研究问题...

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TOP28高中数学 1.6三角函数模型的简单应用课件新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读

每天的时间与水深的关系表时刻水深米时刻水深米时刻水深米若船的吃水深度为米，安全间隙为米，该船在开始卸货，吃水深度以每小时米的速度减少，那么该船在什么时间必须停止卸货，将船驶向较深的水域练习教材练习第题课堂小结三角函数模型应用基本步骤根据图象建立解析式刻水深米时刻水深米选用个函数来近似描述这个港口的水深与时间的函数关系，并给出整点时的水深的近似数值精确到例海水受日月的引力，在...

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TOP32高中数学 2.2.1对数与对数运算（第2课时）课件新人教A版必修1.ppt文档免费在线阅读

例求下列各式的值。解计算下列各式的值解已知，，求。解依题意得即证得对数的运算性质如果且，，那么积的对数对数的和商的对数对数的差个数次方的对数这个数对数例用表示下列各式。解，即。另外，利用换底公式推导下面的结论例问题中，求解...

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