TOP36高中数学 2.1.2平面向量的实际背景及基本概念(二)课件 新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:09
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  • ,那么吗思考对于向量,若那么吗例判断下列命题是否正确若两个单位向量共线,则这两个向量相等不相等的两个向量定不共线在四边形中,若向量与共线,则该四边形是梯形对于不同三点,向量与定不共线理论迁移例如图,设为正六边形的中心,分别写出与相等的向量例如图,在中,分别是边上的点,已知求证小结作业相等向量与相反向量是并列概念,平行向量与共线向量是同概念,相等向量相反向量...
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  • 上,求这个球的表面积与其内接正方体的表面积之比。正方体球答案的球有个内接正方体与球有关的问题,设正方体的表面积为求这个球的体积。球答案,个球内切于该正方体,与球有关的问题,四棱锥的底面边长和各侧棱长都为点都在同个球面上,则该球的体积为。答案课堂小结•掌握多面体与旋转体的概念•掌握斜二测画法•熟练应用表面积体积的求解公式课下作业课本组,组,。与直观图,如图...
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  • 带上与小球同号的电荷故只有符合条件故选答案栏目链接►变式训练多选如图所示是个带正电的验电器,当个金属球靠近验电器上的金属小球时,验电器中金属箔片的张角减小,则金属球可能不带电金属球定带正电金属球可能带负电金属球定带负电栏目链接解析验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的,通过金属箔片的张角的大小可以确定其所带电荷的多少验电器原来带正电,若不带电的绝缘金属棒靠近验电器的金属小...
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  • 解决问题变式演练深化提高反思小结观点提炼向量数乘运算及其几何意义设计问题创设情境学生探索尝试解决信息交流揭示规律运用规律解决问题变式演练深化提高反思小结观点提炼向量数乘运算及其几何意义设计问题创设情境学生探索尝试解决信息交流揭示规律运用规律解决问题变式演练深化提高反思小结观点提炼向量数乘运算及其几何意义设计问题创设情境学生探索尝试解决信息交流揭示规律运用规律解决问题变式演练...
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  • 探究二平面向量的正交分解及坐标表示思考不共线的向量有不同的方向,对于两个非零向量和,作如图为了反映这两个向量的位置关系,称为向量与的夹角你认为向量的夹角的取值范围应如何约定为宜思考如果向量与的夹角是,则称向量与垂直,记作⊥互相垂直的两个向量能否作为平面内所有向量的组基底思考把个向量分解为两个互相垂直的向量,叫做把向量正交分解如图,向量是两个互相垂直的单位...
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  • 奇变偶不变,符号看象限例化简下列各式例化...
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  • 图象性质定义域,值域过点即当时时,时,时,时在,上是增函数在,上是减函数例求下列函数的定义域分析此题主要利用对数函数的定义域,求解解例比较下列各组数中两个值的大小分析组织学生求解讨论总结规律,用投影仪投出答案及规律。解小结两个同底数的对数比较大小的般步骤确定所要考查的对数函数根据对数底数判断对数函数增减性比较真数...
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  • 圆心为半径为的圆的标准方程为当圆心在原点时,圆的标准方程为求圆的方程的方法找出圆心和半径待定系数法问题六把圆的标准方程展开后是什么形式方程的曲线是什么图形离隧道中心线处,隧道的高度低于货车的高度,因此货车不能驶入这个隧道。,问题二根据问题的探究能不能得到圆心在原点,半径为的圆的方程如果圆心在,半径为时又线侧行驶,辆宽为,高为的货车能不能驶入这个隧道以截面...
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  • ,所以,又因为,所以因为平面,所以,,所以就是二面角的平面角,即,由平面,所以,那么为等腰直角三角形,因为是的中点,所以,又,所以,根据的结论,且,所以平面,又平面,所以平面平面变式训练如图,几何体是四棱锥,为正三角形求证若,为线段的中点,求证平面答案取中点为,连接则由知,,又,,所以平面所以,即是的...
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  • 必须对应同导体或同段纯电阻栏目链接电路不含电源电动机电解槽等电器的电路欧姆定律不适用于气体导电表明同导体两端与成正比,与成反比栏目链接►尝试应用关于电流和电阻,下列说法中正确的是电流方向与导体中电荷的定向移动方向相同金属导体温度升高时,由于自由电子的热运动加剧,所以电流增大由可知,导体的电阻与它两端所加的电压成正比,与通过它的电流成反比对给定的导线,比值是个定值,它反映导体...
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