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上传时间:2022-06-24 23:02
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TOP252016春人教版数学三下简单的平面图ppt教学课件.ppt文档免费在线阅读
北这四幅示意图有什么相同点和不同点二探究新知教学楼大门体育馆图书馆操场北感悟平面图按“上北下南,左西右东”绘制的必要性。为了便于交流,地图通常按上北下南,左西要注意建筑物所在的实际方向哦!二探究新知感悟平面图按“上北下南,左西右东”绘制的必要性。大门图书馆体育馆教学楼操场东大门体育馆教学楼操场图书馆西教学楼大门体育馆图书馆操场南教学楼大门体育馆图书馆操场西北四个方向各有什么...
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TOP242016春人教版数学三下复式统计表ppt教学课件.ppt文档免费在线阅读
么共同点又有什么不同点两张表不方便比较,有更好的方法使男女生各项对比更方便二自主探究,构建新知四合并表格这张统计表与合并前的统计表有什么不同二自主自主探究,构建新知二整理数据问题观察统计表,能验证你刚才的想法吗问题从统计表中知道哪些信息在使用统计表时有什么发现二自主探究,构建新知二自主探究,构建新知三分析数据这两张表有什余时间,你有什么兴趣爱好问题下边有些活动,我们班同学最...
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TOP252016春人教版数学三下第三章复式统计表ppt课件.ppt文档免费在线阅读
计表性别合计男女人数性别合计男女人数性别合计男女人数性别合计男女人数航模小组活动人数统计表美术小组活动人数统计表民乐小组活动人数统计表书法小组活动人数统计表性别合计男女人数性别合计男女人数性别合计男女数统计表民乐小组活动人数统计表书法小组活动人数统计表性别合计男女人数性别合计男女人数性别合计男女人数性别合计男女人数航模小组活动人数统计表美术小组活动人数统计表民乐小组活动人数...
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TOP262016春人教版数学三下第三章复式统计表ppt课件2.ppt文档免费在线阅读
件性别合计男女人数性别合计男女人数性别合计男女人数性别合计男女人数中小学课件性别合计男女人数人数人数人数中小学课件组活动人数统计表民乐小组活动人数统计表书法小组活动人数统计表美术小组活动人数统计表中小学课件性别合计男女人数性别合计男女人数性别合计男女人数性别合计男女人数中小学课中小学课件•小组讨论这张新的统计表应该包括哪些项目中小学课件性别合计男女人数性别合计男女人数性别合...
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TOP262016春人教版数学三下第三章复式统计表ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
答问题问题像这样的统计表可以合成个,怎么合呢二合并统计表,回答问题问题观察统计表,说说你都知道了什么。问题你对调查的结果有什么看法和建议三读懂含女生最喜欢下面哪些活动,填写统计表。调查统计,引发需求二分析数据,提出需求问题观察统计表,能验证你刚才的想法吗问题从统计表中还知道哪些信息在使用统计表时有什么发现二合并统计表,回收集数据问题课余时间,你最喜欢什么活动每人限说种。问题...
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TOP312016春人教版数学三下第二章除数是一位数的除法ppt单元课件.ppt文档免费在线阅读
看作。估算。估算。用你喜欢的方法估估。公园运来盆花,准备摆在个花坛运完。箱李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱箱平均每人大约运箱。还剩箱,每人再运箱。平均每人大约运箱。平均每筐大约装多少个个个个可以把看作。也可以把口算。除号“”是三百多年前个瑞士人首先使用的。用条横线把两个圆点分开,恰好表示了平均分的意思。李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱箱我们人次箱李阿姨平均每次运多少箱小...
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TOP372016春人教版数学三下第八章数学广角—搭配二(简单的搭配问题)ppt课件.ppt文档免费在线阅读
穿法。每件上装可以与件下装搭配,这样就有种穿法二探究新知我用表示上装,表示下装。二探究新知共有种穿法。每条连线表示种穿法。我用新知我先选定上装,再搭配不同的下装。共有多少种穿法共有种穿法。二探究新知共有多少种穿法共有种穿法。我先选定下装,再搭配不同的上装。二探究新知我用表示上装,表示下装。二探究新知共有种排,有哪些不同的排法再读读。二探究新知共有多少种穿法每次上装和下装只能...
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TOP232016春人教版数学三下搭配问题ppt教学课件.ppt文档免费在线阅读
子,有种搭配的方法。三感悟有序,体会简洁固定上衣,用件上衣去搭配件下装,再用另件上衣去搭配件下装,两件上衣就有种搭配方法。三感悟有序,体会简洁只要有顺序地创设情境,引入新知摆摆,说说共有多少种不同的穿法二操作感悟,自主搭配二操作感悟,自主搭配件上衣配件下装,可以配套。三感悟有序,体会简洁件上衣配件下装,另件上衣配两条裙知通知明天下午大课间活动,在大队部进行主持人选拔赛决赛,...
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282016春人教版数学三下除数是一位数的除法ppt复习课件文档
梳理计算方法。笔算方法。验算商除数被除数商除数余数被除数回顾知识,梳理方法梳理计算方法。笔算方法。自己尝试验算下面两道题梳理计算方法。笔算方法。说说你是怎样计算的结果是多少回顾知识,梳理方法验算的依据是什么呢怎样确定你们刚才算的这些题是否正确呢商,余下的数必须比除数小。梳理计算方法。笔算方法。回顾知识,梳理方法说说你是怎样计算的结果是多少梳理计算方法。笔算方法。回顾知识,梳...
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TOP282016春人教版数学三下8数学解决问题(连乘)ppt课件.ppt文档免费在线阅读
,此时要注意应用这个结论求解几何计算问题要注意根据已知的边角画出图形并在图中标示选择在个三角形中运用正弦定理或余弦定理马鞍山模拟在中,内角所对的边长分别是,若,则的形状为三角形如图,在中,已知点在边上,⊥则的长为答案等腰或直角解析由正弦定理得或,或或舍去,为等腰或直角三角形即,二审结论会转换典例分在中,内角所对的边分别为,已知,求的值求的值求分温馨提醒本题将正弦定...
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