编排,那么,用系统抽样的方法抽取的样本就可能会是全部男生或全部女生系统抽样比简单随机抽样的应用范围更广前面我们学过系统抽样与简单随机抽样这两者之间相比较而言,有什么区别般地,当总体容量较少或系统抽样所得样本的代表性和具体的编号有关,而简单随机抽样所得样本的代表性与个体的编号无关如果编号的个体特征随编号的变化呈现定的周期性,可能会使系统抽样的代表性很差例如学号按照男生单号女生双号...
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中个体数较少的情况,抽取的样本容量也较小时。抽签法编号制签搅匀抽签取个体。具体步骤随机数表法编号选数读数取个体。下面的抽样方法是简单随机抽样吗为什么班名同学,指定个子最高的抽样的方法随机数表法复习般地,设个总体的个体数为,如果通过逐个抽取的方法从中抽取个样本,且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等,就称这样的抽样为简单随机抽样。简单随机抽样的概念适用范围总体,对般步骤进行总...
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是如何根据样本来推断总体总体所要考察对象的全体。个体总体中的每个考察对象。样本从总体中抽取的部分个体叫做这个总体的个样本。样本容量样本中个体的数目。总体个体样本样本容量的概念候选总体,即通常不直接去研究总体,而是通过从总体中抽取个样本,根据样本的情况去估计总体的相应情况。研究客观事物的数量特征和数量关系,它是关于数据的搜集整理归纳和分析方法的科学。数理统计所要解决的问题二者...
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率组距产品尺寸总体密度曲线产品尺寸总体密度曲线高尔顿板总体密度曲线产品尺寸的总体密度曲线就是或近似地是以下函数的图象,正态曲线的定义量的概率分布规律用分布列描述,而连续型随机变量的概率分布规律如何描述个产品尺寸的频率分布直方图产品尺寸频率组距个产品尺寸的频率分布直方图产品尺寸频率组距样本容量增大时频率分布直方图频实数的概率可能大于,人们感兴趣的是它取些...
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名同学射击成绩稳定,且集中于环回忆怎样刻画样本数据的稳定性样本方差用类似的量来刻画随机变量的稳定性设离散型随机变量的分布列为,,其中,请问应该派哪名同学参赛比较,的均值平均射击水平没有差异还有其它刻画两名同学各自射击特点的指标吗分布列图分布列图第二名比第实际问题抽象成数学问题的能力和学以致用的意识,培养其严谨治学的态度要从两名同学中看挑出名,代表班级参加射击比赛根据...
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数从而的数学期望是,答平均有家煤矿必须整改二安全生产问题例目前由于各种原因,许多人选择租车代步,租车行业生意十分兴隆,但由于租车者以新手居多,车辆受损事故频频发生据统计,年中安全检查简称安检若安检不合格,则必须整改若整改后经复查仍不合格,则强行关闭设每家煤矿安检是否合格是相互的,且每家煤矿整改前安检合格的概率是则平均有多少家煤矿必须整改解由题设,必须整改的煤矿则ξ期望的...
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学的态度离散型随机变量的分布列离散型随机变量分布列的性质对于离散型随机变量,可以由它的概率分布列确定解给出服从二项分布的随机变量的期望公式。再通过典型例题引导学生分析问题解决问题,培养学生归纳概括等合情推理能力,再通过实际应用,培养学生把实际问题抽象成数学问题的能力和学以致用的意识,培养其严谨治学期望概念离散型随机变量期望公式,通过讨论得到随机变量与具有线性关系即,它们的期...
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与与分析下面的试验,它们有什么共同特点投掷个骰子投掷次人射击次,击中目标的概率是,他射击次实力相等的我们学习了互斥事件条件概率相互事件的意义,这些都是我们在具体求概率时需要考虑的些模型,吻合模型用公式去求概率简便当互斥时当相互时那么求概率还有什么模型呢分布在实际问题的应用。在讲述二项分布在实际问题的应用时,采用例题与变式结合的方法,通过例题和变式题巩固掌握二项分布...
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化为互斥事件还是分几步组成考虑乘法公式,转化为互独事件根据公式解答求较复杂事件概率正向反向对立事件的概率分类分步互斥事件互独的关系等可能互斥互独对立关键词如“至多”“至少”“同时”“恰有”求“至多”“至少”事件概率时,通常考虑它们的对立事件的概率寻找所求事件与已知事件之间的关系“所求事件”分几类考虑加法公式,转“目标被击中”是指中,不中,不中,中,中,中即求解题步骤用恰当的字母标记...
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事件数为,则事件发生的概率是只有有限个机会均等古典概率模型古典概型问题在个抽奖箱中三张奖券,其中只有张能中奖,按下列不同方式抽取。每位同学抽取后,将抽出的奖券放回抽准奖箱,问第的难点。如果个试验同时具有两个特点在次试验中,可能出现的结果每个基本事件发生的可能性,则称这样的概率模型为,简称如果次试验的所有可能结果基本事件数是,其中事件包含的结果基本率公式。在讲述应用时,采用...
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