《猫捉老鼠》教学设计（17篇）

上传时间：2024-07-31 20:52

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初步尝试表现物体间多层遮挡关系的绘画方式。体验画面布局的审美情趣。遵守社会行为规则,不做禁止的事。活动准备课件小捉迷藏。布偶粮仓人手份画纸绘画材料。活动过程创设情景,导入课题利用课件设臵情境今天,有群小和小花猫在这个大大的粮仓旁玩捉迷藏的游戏,我们起帮小们躲躲吧初步互动,感受遮挡初步互动师幼以直接拖动的方式将藏至粮仓后。说说我的小是怎么藏的?过度小捉迷藏的事变成了幅有趣的画,可是你...

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《猫捉老鼠》教学设计（15篇）

活动准备经验准备幼儿知道猫和老鼠的关系,由配班老师扮演大猫。材料准备活动场地内摆放板凳雨伞粮食和猫捉老鼠音乐完整版及分段版,猫头个和老鼠头饰若干。活动过程创设游戏情景,初步熟悉歌曲旋律,并创造性模仿小老鼠。,熟悉旋律。师今天天气真不错,会妈妈带着宝宝们起做游戏好不好？嘘！妈妈告诉你们个秘密,前两天,在个很黑很黑的夜里,森林里的小动物们都睡着了音乐由强到弱妈妈我悄悄的走出洞去,想找点吃...

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《猫捉老鼠》教案（16篇）

发展幼儿思维和口语表达能力。喜欢参与游戏,体验。教学准备卡片帽子眼镜带有数字的项链儿歌PPT。教学过程出示PPT引题,导入。出示PPT个小男孩和把伞提问你看到了什么?出示哭泣的小男孩提问小男孩他怎么啦?哭了怎么会哭呢?学念儿歌结合PPT,教师朗诵儿歌遍从开头被只老鼠偷走了提问现在,你们知道小男孩为什么哭了吗?学念儿歌遍提问老鼠长什么样呢?想想,怎样找到这只小老鼠?游戏猫捉老鼠几点钟介绍游戏玩法和规...

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《猫捉老鼠》教案（15篇）

代规则小朋友边从盒子里拿出小鱼边数数,并把猫吃的鱼摆在条线上,数完的小朋友很快坐起来,请全班小朋友给猫喂两条鱼条鱼。游戏猫警士捉老鼠猫警士传授本领。教师小朋友想不想当猫警士?合格的猫警士需要听警长的统指挥。所以现在我警长说做什么,小朋友就跟着做什么好不好?,请幼儿辨认自己拿的是数字卡片几,和老师的数字宝宝对对碰。,拿的是数字卡片几,就捉几只老鼠。师请所有幼儿警士消灭课件中的老鼠,有几只...

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《猫》教学设计（14篇）

他是从哪几个方面来写猫的可爱的？是从逗人喜爱的样子,逗人喜爱的性格,逗人喜爱的动作等等,让人感受到喜爱之情的。你喜欢小动物吗？说说家里的小动物可爱之处。同学们举的这些例子,也给我们留下了深刻的印象,就好像我们亲眼看到亲身体验到的样,不仅具体,而且真实,这是我们写好喜欢的小动物片段的基本条件。写的时候,要注意抓住特点,要有重点,要安排好顺序。语言要朴素,多说平常话,像课文里的语言那样,除了...

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《猫》教案（13篇）

猫教案篇猫教案篇活动目标尝试用肢体动作表现音乐中跑吃米睡觉的动作。初步体验按规则进行游戏,感受同伴游戏的快乐。喜欢参与游戏。体验模仿的乐趣。活动准备猫即时贴音乐猫捉课前学唱儿歌猫捉活动过程导入师今天天气真好!鼠宝宝们跟妈妈起去散步吧!进入活动室。鼓励幼儿运用肢体动作表现跑吃米睡觉的动作。师哇!天气这么好,出来玩的小可真不少,听听它们在干什么?播放音乐前节小跑来跑去的动作。小小是怎么...

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《猫》公开课教学反思（16篇）

边做动作边念读遍儿歌。图谱学习出示图谱,引导幼儿用图谱表示儿歌内容。问儿歌里小猫走过来的时候,我们是怎么演奏的？是怎么拍地板的？用哪张图能表示小猫走过来？引导幼儿用小脚印来表示小猫走过来。依次提问,请个别幼儿选择图片,粘贴到黑板上。问用哪张图片来表示老鼠吓得团团转？小猫从远处走来,声音越来越大,可以用哪张图片来表示小猫的叫声？吱溜声又用什么图片来表示？教师以故事语气出示完整图谱喵...

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《氓》教学案（15篇）

问题随着情节的发展,女主人公内心的情感是如何让变化的？学生展示,教师点拨,辅以幻灯片教师点拨恋爱时送子涉淇,至于顿丘。沉醉爱河热情幸福婚变时淇水汤汤,渐车帷裳。怨恨沉痛心如帏湿决绝时淇则有岸,隰则有泮。回头是岸清醒刚强师过度女主人公随着情节的发展情感从沉醉幸福到清醒转身,是什么造成了她情感的变化？她的坚强的形象也值得我们探究。问题除了婚姻的不幸外,有哪些因素让女子更痛苦？你是如何看...

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《氓》教案（16篇）

全诗共章,章下章句对应；诗句大同小异,在重章复唱中诗意递进。边歌唱,边行军,往无前。第章,统思想。当时军情紧急,时难以备全征求。无衣这是实写。也可以理解为夸张的写法,为国征战,不计衣物不全的困难,与子同袍,与战友共用件战袍。王于兴师,大家就急忙修理好戈矛。为什么大家能够克服困难团结备战呢？与子同仇,大家认识到,仇敌是共同的必须起抗击共同的敌人。第章,统行动。与子同泽修我矛戟。大家起行动起...

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《盲孩子和他的影子》教案设计（14篇）

教学重难点欣赏并体会文章的美言美境美情。培养学生良好的思想品质。教学方法朗读与感悟课内与课外相结合。课前准备学生熟悉课文,借助工具书扫清字词句障碍。教师录音机磁带背景音乐幻灯机幻灯片图片教学设计导入新课当个盲孩静静地坐在个角落倾听伙伴们的嬉笑声时,倾听虫鸣鸟叫时,甚至倾听落叶飞舞的声音时,你可曾知道他心里正想些什么,最需要些什么？今天,我们就起随着作家金波去感受下个盲孩的心情。板...

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