七年级数学上册3.2有理数的乘法与除法课件（新版）青岛版

上传时间：2022-06-24 20:10

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例计算步骤确定积的符号同号正，异号负确定积的绝对值把因数的绝对值相乘规律个数与相乘，所得积是这个数的相反数。个数与相乘，所得积是这个数本身。跟踪练习解规定体重增加为正，减少为负小胖今年才上初，可体重却达到了公斤，开学没几天同学们就给了他这个绰号“小胖”，为此他很苦恼，于是他制定了个减肥计划在不影响学习和生活的情况下，从现在开始，每个月...

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七年级数学上册3.1有理数的加法与减法课件（新版）青岛版

与营业推广公共关系促销结束语参考文献致谢传化涂料公司营销策略研究表目录表五种经营观念的区别表之市场细分变量分类表表工业品宏观市场细分变量表工业品市场的微观细分因素表选择目标市场的标准表环境差异决定不同的企业产品目标和定价策略表不同的定价策略决定不同的定价方法表产品与品牌的关系表工业品营销与消费品营销的差异表全国涂料制造企业销售收入分析表全球最大的家涂料企业销售情况表乳胶漆细...

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七年级数学上册2.3相反数与绝对值课件（新版）青岛版

是什么数个数的绝对值是，那么这个数是若,那么或或或练习二求下列各数的绝对值，。绝对值等于的数有几个分别是。绝对值小于的整数有几个分别是。拓展若，则，若，则，若，则。不论取何值练习。模块三利用绝对值比较两个负数的大小用或填空，现在你能发现两个负数的大小与它们的绝对值的大小有什么关系吗两个负数相比较，绝对值大的反而小。例比较与的大小解，因为即达标检测⒈个数的相反数是它本...

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七年级数学上册2.2整式加减合并同类项课件（新版）新人教版

思考你有几种方法解决这个问题探究二把多项式中的同类项合并成项,叫做合并同类项合并同类项上面等式变形是逆用了哪个运算定律想想合作学习合并同类项并归纳总结出合并同类项的方法式的运算数的运算合并同类项法则同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变变两不变下列各题的结果是否正确指出错误的地方解合并同类项的步骤找出同类项用不同的线标记出各组同类项，注意每项的符号。把同类项移...

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七年级数学上册2.2整式的加减-去括号课件（新版）新人教版

，把括号和它前面的号去掉，括号里各项都改变符号。去括号法则去掉，括号内各项的符号不变。去掉“”，括号内各项的符号改变。用三个字母表示去括号前后的变化规律读读下面顺口溜，你是怎样理解的•去括号，看符号•是号，不变号•是号，全变号你明白它们变化的依据吗口答去括号巩固新知判断下列计算是否正确不正确不正确不正确正确巩固新知下列去括号正确吗如有错误...

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七年级数学上册2.1整式课件2（新版）新人教版

单项式的系数。•个单项式中的所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。如的系数是，的系数是如的次数是，的次数是如的系数是，解剖单项式我思,我进步系数指数和称次数单项式的注意点我思,我进步比如,等都是单项式。单独个数或个字母也叫单项式!单项式的系数包含符号，当系数为或时，这个应省略不写。单独个非零数的次数是。比如的次数是是没意义的的系数数或字母的积,叫做单项式有关概念单独的个数或个字...

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七年级数学上册2.1整式课件1（新版）新人教版

略不写。单独个非零数的次数是。比如的次数是是没意义的的系数•填空单项式的系数是，次数是单项式的系数是，次数是单项式的系数是，次数是单项式的系数是，次数是行家看门道圆周率是常数•下列说法或书写是否正确的系数为，次数为行家看门道火眼金睛的系数为，次数为练习填表单项式系数次数用整式填空,指出单项式的次数每包书有册,包书有册底边为,高为的三角形的面积为成长的足迹单项式的系数,...

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七年级数学上册2.1整式复习课件（新版）新人教版

将原价为的种常用药降价，则降价后此药的价格是元三基本概念运用是同类项。与，和中，各项系数依次是代数式下列各组中，同类项是与与与与,则是同类项，与下列式子正确的是基础练习所含相同，并且的指数也相同的项叫做同类项。字母相同的字母把多项式中的合并成项，叫做合并同类项。同类项负变正不变，...

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七年级数学上册2.1生活中的正数和负数课件（新版）青岛版

思考既不是正数也不是负数。是正负数的分界。只表示没有吗•温度中的•海平面的高度•标准水位•身高比较的基准•正数和负数的界点引入正负数后，不再简简单单的只表示没有下例各数哪些是正数哪些是负数哪些是整数哪些是分数，正整数负整数整数正分数负分数，，你还能按照其他标准对有理数进行分类吗下列说法正确的是非负有理数就是正有理数仅表示没有，是有理数正整数和负整数统称为整数整数和分数统...

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七年级数学上册1.5有理数的乘方课件（新版）新人教版

看成幂的话，底数是，指数是，可读作看成幂的话，底数是，指数是，可读作幂指数底数的次方的次方幂指数底数练习二把下列乘法式子写成乘方的形式二把下列乘方写成乘法的形式练习三判断下列各题是否正确...

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