幼儿园谈话活动说课稿“在祖国各地旅游”预览图(1)
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幼儿园谈话活动说课稿“在祖国各地旅游”
上传时间:2022-06-24 19:59
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幼儿园谈话活动说课稿“在祖国各地旅游”
看看讲讲。班上掀起阵旅游热。而在选择幼儿谈话的内容必须是幼儿知识经验范围之内的,是根据幼儿在参观日常生活中的观察上课游戏看电视等中获得知识经验进行的。因此知识经验越多,谈话内容便越丰富。所以我根据本班近期教育的内容和幼儿近期熟悉的感兴趣和印象最深的话题,这个话题刚好反映幼儿经历过的来选择内容。谈话课活动在祖国各地旅游这教材符合以上的要求。因此我选择了这教材。班上的幼儿谈话积...
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幼儿园说课稿《美丽的公鸡》
哪美丽你能用语言夸夸我吗从而引导幼儿从冠子羽毛脚等方面来形容公鸡的美丽。有的幼儿说冠子红红的,大大的有的说身上的羽毛五颜六色的有的说脚是黄颜色的等孩子描述完大公鸡,我有模仿公鸡说我还为自己编了首儿歌,你们想听吗孩子们高息的说想听。公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣,油亮的脖子金黄的脚,要比漂亮我第。让幼儿对故事中的公鸡有个整体印象,为下文的猜测故事打下基础。二逐出示图片,引导幼...
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幼儿园说课稿《鹅大哥出门》
自主参与活动为主,教师在活动中起个引导者和支持者的作用,和孩子共同活动感受,我从认知能力和情感三方面提出了本次活动的目标。认知上使幼儿在理解故事内容的基础上,初步学会复述故事,丰富词汇神气乐滋滋能力上积极参与故事情节的讨论,愿意大胆表达自己的想法。情感上懂得不能骄傲,不能欺负弱小的道理体验骄傲自大带来的烦恼根据目标,在活动中,我把在游戏情节中理解故事内容,懂得不能骄傲不欺负...
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幼儿园大班语言说课稿“摇篮”
作理解诗歌中的动词。在理解诗歌的内容和它那别致的想象时,设计了游戏送宝宝回家。通过这个游戏让幼儿理解诗歌中描述的各种事物之间的联系。最后,在活动结束时运用了音乐表演游戏快乐宝宝。第二种是视听讲结合法,主要根据了幼儿的具体形象思维占主要地位的特点,和幼儿语言发展的特点而采用的。就是引导幼儿去看去观察。在自由宽松且安静的环境中,为幼儿提供了探索性强的的小图片和形象可爱颜色鲜艳的...
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幼儿园大班语言说课稿“彩色的雨”
,更好的发展幼儿的口语表达能力,培养幼儿的艺术思维。同时,我班幼儿的动手操作能力较强,在艺术方面的发展比较协调,为突出幼儿的动手能力也书记了动手操作的内容,发挥幼儿的想象力和思维力会恰当运用各种材料制作彩色的雨,展现雨中即景来符合散文优美的意境,因此我设计了这节综合教育活动课。重点难点熟悉散文内容,感受散文中的优美语句,感受比喻排比的生动韵律,深入理解散文的语言,尤其是将雨...
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幼儿园大班语言说课稿 摇篮
解诗歌中的动词。在理解诗歌的内容和它那别致的想象时,设计了游戏送宝宝回家。通过这个游戏让幼儿理解诗歌中描述的各种事物之间的联系。最后,在活动结束时运用了音乐表演游戏快乐宝宝。第二种是视听讲结合法,主要根据了幼儿的具体形象思维占主要地位的特点,和幼儿语言发展的特点而采用的。就是引导幼儿去看去观察。在自由宽松且安静的环境中,为幼儿提供了探索性强的的小图片和形象可爱颜色鲜艳的大挂...
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幼儿园大班音乐说课稿《喜洋洋》——获奖说课稿
的音乐感受力和表现力。难点是感知第三乐段与第二乐段的不同。教学准备电视机录像机及录像带彩笔画纸手绢打击乐器二精选教法,引发兴趣。兴趣是最好的老师,教育心理学也认为学习者同时开放多个感知通道,比只开放个感知通道,能更准确有效的掌握学习对象。因此,本节活动,我主要采用了以下两个教法把生活经验融入活动,激发幼儿感受与鉴赏的兴趣。多渠道调动幼儿多个感知通道参与活动,使幼儿主动参与音...
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幼儿园大班舞蹈说课稿《采茶》——获奖说课稿
过活动让幼儿体验到劳动的快乐。活动准备幼儿采茶的活动录象资料采茶课件个茶园情景布置摄象机个活动过程本节课的主要步骤分为四个看采茶活动的录象资料,讲述自己是怎么采茶的,学习采茶的基本动作。听音乐,了解音乐的性质。看图谱创编动作。拍摄录象自由表演。观看录象,讲述生活经验,重点学习采茶动作。提问小朋友你们看电视里是谁呀在干什么那你们都是怎么采茶的请你用动作试试。这个录象资料是小朋...
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幼儿园大班听说游戏《盖楼房》说课稿
。因此在整个活动中,我始终围绕这目标进行教学,这既是本次活动的重点也是本次活动的难点。三说话动准备为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容,我做了以下准备工作课前已学习过用ΧΧ越来越Χ的句型讲话。鼓面,录音带盒。两栋楼房墙基和可移动的楼层图若干。四说教法学法为了在教学中幼儿更好的进行学习,根据幼儿学习的特点主要采用了倾听法示范讲解法游戏法。为什么要采用以上方法倾听法教师...
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幼儿园大班说课稿《我长大了》
面的目标,融合了语言科学社会艺术领域的整合。目标为通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。激发幼儿欣赏自己的成长,展示自己的能力,树立自信心。乐于与同伴交流分享自己成长的快乐。让幼儿尝试制作个人成长册,发展幼儿的精细动作。让幼儿体会父母的辛苦关心,增进亲子之情。根据目标,我把活动重点定位于感受我长大了,主要是发现自己成长与变化。通过观察比较小时候的照片和用品播放录像交流分...
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