“经济建设的发展和曲折”说课稿——获奖说课稿预览图(1)
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“经济建设的发展和曲折”说课稿——获奖说课稿
上传时间:2022-06-24 19:41
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“经济建设的发展和曲折”说课稿——获奖说课稿
学生分析问题的能力。引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息,判断或评价经济建设探索中的是与非,提高学生的解析论证问题的能力。情感态度与价值观目标通过对本课的教学,让学生认识到中国共产党有能力领导人民进行经济建设社会主义建设必须从国情出发,培养学生实事求是的精神和关注国情的意识。到这里我就结束了本次说课的第部分说教材。下面进入第二部分说教法。二说教法根据本节课的教学内...
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“近代中国经济结构的变动”说课稿——获奖说课稿
然经济逐渐解体的原因,使学生认识到列强的侵略是使中国经济结构变动的因素之,同时认识外患迫使清政府作出巩固统治的努力但最终失败以及中国民族资本主义产生和发展的道路艰辛主要是封建主义制度的阻碍。讲述洋务运动中突出的代表人物,学习他们的创业精神和奋斗精神。教学重点和难点重点洋务运动的主要史实中国民族资本主义产生的主要史实难点自然经济逐渐解体的原因中国民族资本主义产生的主要史实二说...
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“金子”说课稿——获奖说课稿
平台,引导学生探究性创造性地感受理解评价鉴赏文章,让学生领会到内容中隐性存在的情感思维和精神的同时,还要超越文本,链接生活。教学安排我准备安排两课时引导学生达到预设的学习目标。第课时引导学生把课文读正确读流利,通过图文对照,从整体上感知课文内容,获得初步的情感体验在语境中理解生字新词,指导两个字甘独体字,注意笔顺钱左右结构,形声字引发猜想,建构阅读话题,能基本说出本故事的大...
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“角的平分线的性质”说课稿——获奖说课稿
统和使每个学生都得到充分发展的原则,采用引导式探索发现法主动式探究法讲授教学法,引导学生自主学习合作学习和探究学习,指导学生动手操作,合作交流,自主探究鼓励学生多思多说多练,坚持师生间的多向交流,努力做到教法学法的最优组合教学手段根据本节课的实际教学需要,我选择多媒体教学系统教学,将有关教学内容用动态的方式展示出来,让学生能够进行直观地观察,并留下清晰的印象,从而发现变化之...
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“渐进的制度创新”说课稿——获奖作品
激发学生兴趣调动学习的积极性。问题探究,设计出最具探究价值的问题,由浅入深循序渐进,引导学生自主及合作探究。角色扮演,加强过程体验,让学生在完成任务的过程中拓宽视野活化思维培养能力,实现有意义的学习。充分利用信息技术手段,丰富课堂内容呈现方式,使学生的学习兴趣与动力始终保持在最佳状态。总之通过不同的方法不仅使学生掌握知识提高能力,而且形成良好的思维品质和正确的价值观。五教学...
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“渐进的制度创新”说课稿——获奖说课稿
人可以凌驾于法律之上。这是后来权利法案的先声。教师讲述世纪初,随着资本主义经济的发展,资产阶级和新贵族逐渐形成并壮大。英国处在斯图亚特王朝的统治之下,斯图亚特王朝的詹姆士世和查理世信奉君权神授,厉行君主专制,经常触犯资产阶级的利益。英国议会中的资产阶级和新贵族的代表,对国王推行的政策和专横行为不断进行指责,在议会中形成了反对派,他们支持大宪章,积极要求限制王权。从年,英国爆...
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“家庭消费的内容”说课稿——获奖作品
体的指导思想。情感与价值目标使学生深刻理解改革开放以来随着我国经济发展水平的提高,我国人民的家庭消费水平也有了很大的提高。从而坚持党在社会主义的基本路线不动摇并从提高家庭消费水平的角度认识控制人口增长的必要性,树立正确人口观念。为了实现本课的教学目标,根据大纲和课程标准的要求,我特确立以下内容为本课教学的重难点内容。教学重点难点教学重点联系实际对家庭消费内容进行准确划分和归...
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“和同为一家”说课稿——获奖说课稿
唐交往状况这两条线索,先结合生活中旅游经历,引导学生从地理因素风俗习惯经济生活等层面从教材中归纳出吐蕃民族的生活状况,并且让学生收集史料,想象历史,创作表演课本剧文成公主入藏,让学生在收集运用史料的过程中感知唐蕃友往交往的史实,然后向史料求证,分析唐太宗的言论,初步明确唐朝视同仁的民族政策。最后展示回纥靺鞨南诏深受唐影响的文物图片,引导学生分析文物,讨论思考唐朝民族政策的特...
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“国家财政”说课稿——获奖作品
收入的因素重点的依据只有掌握了这点,才能理解和掌握财政及为以后税收打下基础。教学难点财政的作用难点的依据对于财政为什么能够发挥这样的作用,理论性比较强,牵涉的知识点比较多,学生理解比较困难。二教法学法分析我们都知道思想政治是门培养人的实践能力的重要学科。因此,在教学过程中,不仅要使学生知其然,还要使学生知其所以然,所以本节课我打算在教法上,充分发挥教师的引导作用,让学生真正...
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“国共合作抗日”说课稿——获奖说课稿
百团大战分别是国民党在正面战场,共产党在敌后战场取得的两个著名的战役,具有典型意义,充分体现了国共合作抗日这主题,也是开展爱国主义教育的重要素材。难点中国共产党深入敌后创建敌后抗日根据地的原因。依据教材没有介绍国民党的片面抗战致使国土大片沦陷,学生要想理解中共深入敌后建立抗日根据地的原因,明白中国进行抗战并最后取得胜利的最伟大的力量是广大人民是比较困难的。二教法学法在我所任...
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