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ppt 九年级语文上册第11课《最苦与最乐》课件(新版)鄂教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《九年级语文上册第11课《最苦与最乐》课件(新版)鄂教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....自主型拥有进取型学生的特征,还有自主,自由,扎实,坚韧,快乐,激情,想象力,享受学习,有意志,强烈的兴趣和执著的追求。消极被动麻木,在父母老师的督促和舆论的压力下才能取得进步。思考问题•在课文中找出表明作者苦乐观的原句。用精练的语言概括出本文的中心论点。•⒎议论文的论据可分为事实论据和道理论据两种,请从文中找出相应例子。•⒏结合以上论据的类型,你认为本文主要采用了哪些论证方法•⒐划分本文的结构层次是什么“我说人生最苦的事,莫若身上背着种未了的责任。”或“什么事最快乐呢自然责任完了,算是人生第件乐事。”负责任乃人生最大痛苦,尽责任为人生最大快乐。或“负责任最苦,尽责任最乐”⒎议论文的论据可分为事实论据和道理论据两种,请从文中找出相应例子。事实论据如“答应人做件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人家的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼„„”道理论据古语说得好,“如释重负俗语亦说,“心上块石头落了地。”孔子所以说,“无入而不自得”孟子又说“君子有终身之忧”。曾子还说哩“任重而道远”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....就得大快乐,尽得小责任就得小快乐。你若是逃避,反而是自投苦海,永远不能解除了。实话实说现在生活中的不足改正的方法和措施小结在人生的旅途上,尽管人人盼望快乐,无人喜欢忧伤,但他们本是对孪生姐妹,永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数字迷宫”,而呕心沥血为了那另人心痛的作文而费劲心思。这些表面上看来确实辛苦,然而在辛苦的另端,迎接我们的将是串欢乐的音符。思维拓展品尝人生苦与乐讨论给你串葡萄,有酸有甜,你是先品甜的还是先尝酸的提示难道老师就要你吃这串葡萄我想这品尝葡萄的过程大概就似于品尝人生吧,面对果子的酸和甜,也就是面对人生的得与失。那么你又会如何选择呢全文个自然段可分为三个部分第部分论述负责任是人生最大的痛苦。分论点第二部分论述尽责任是人生最大的快乐。分论点第三部分论述人生当勇于负责,而不能逃避责任。结论划分本文的结构层次不得志对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你认为,文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同“卸却”责任指。字以内“解除”责任指。字以内用精练的语言概括出本文的中心论点。字以内。读完全文后,概括作者认为真正的痛苦源自什么你对“责任”是怎样看待的答案同步达纲练习证明买卖抵押租赁等关系的合同文书字据。好处,给人财物ǐ同情解除放开放下二不得志。好像放下了沉重的负担。三对错对对四知足安分达观尽得大的责任,就得大快乐尽得小的责任,就得小快乐。未尽责任,丢开不管“推卸责任”和“逃避责任”亦可尽了责任,再无负担人人必须尽责任或“人必须对生活负责”“尽责虽苦却乐”应尽的责任没有尽或“该做的事没有做完”“看待”的答案必须含有以下个要点每个人都有责任尽责任是我们生活的全部内容尽责任,就会快乐,否则,就会陷入痛苦。梁启超痛苦与快乐,是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对“苦”与“乐”,应建立怎样的“苦乐观”呢西方哲学信奉“智者无忧”,而孟子却说“君子有终身之忧”张潮也说“人莫乐于闲”,而居里夫人却说“世上最快乐的事情......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....所以,不以“苦与乐”为题。四阅读下面文段,回答问题人生什么事最苦呢贫吗不是。失意吗不是。老吗死吗都不是。我说人生最苦的事,莫若身上背种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦若能安分不多作分外希望,虽失意不苦老死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间天,便有应该做的事,该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!有人说“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗”这却不然,责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,责任自然压在你的肩头上,如何能逃躲不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐尽得小的责任,就得小快乐。你若是要逃躲,反而是自投苦海,永远不能解除了。按已给空格用原文填空。在作者笔下,贫而不苦的原因是,失意而不苦的原因是,老病死而不苦的原因是。请从最后段中找出与“快乐之权......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....首先看最苦的部分即自然段作者认为贫失意老死是最苦的事吗不是那他认为人生最苦的事是什么用原文回答人生最苦的事,莫若身上背着种未了的责任。为什么说贫困不苦为什么说失意不苦为什么老死也不算最苦呢看第二自然段作者进步推出,负责任的种种情况和由此产生的痛苦状态。负责任具体表现在哪些方面呢个人是这样,家庭社会国家也是如此。人生没有苦痛别罢,若有苦痛,当然没有比这更重的了。从这足见作者认为人生最苦的事是未了责任再来看最乐的部分即自然段从第三自然段得知作者认为人生什么事最“乐”尽了责任作者引用古语“如释重负”俗话“心上块石头落了地”其目的是什么用来比喻尽了责任后的轻松和愉快,真可畏谓不可言喻。在此,作者说了句很有哲理性的话,它就是处处尽责任,便处处快乐时时尽责任,便时时快乐。看第四自然段作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐表面上看他们辈子在感受苦痛,其实他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底是乐,不是苦呀!看第五自然段当责任向我们走来时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....欠了人家的钱没有还,受了人家的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他纵然不见他的面,睡里梦里,都像有他的影子来缠着我。为什么呢因为觉得对不住他呀!因为自己对他的责任,还没有解除呀!不独是对于个人如此,就是对于家庭对于社会对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做件事,便是现在的自己和将来的自己立了种契约,便是自己对于自己加层责任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死,可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢若有苦痛,当然没有比这个更重的了。翻过来看,什么事最快乐呢自然责任完了,算是人生第件乐事。古语说得好,“如释重负”俗语亦说,“心上块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松愉快,真是不可以言语形容......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....该及时行乐”而范仲淹却主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。接下来,让我们与梁启超先生起探讨最苦与最乐本文作者梁启超梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人,曾参与“戊戌变法”,近代资产阶级改良主义者学者。广东新会人。梁启超作品合编为饮冰室全集。梁启超,字卓如,号任公,字任甫,别号饮冰室主人,近代改良主义思想家教育家。广东新会人,出生地主家庭。早年求学于广州学海堂。年中举人。他主张“变法”“育人才”“开学校”“变科举”等。年参与戊戌变法,变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有饮冰室合集。人生什么事最苦呢贫吗不是失意吗不是老吗死吗都不是。我说人生最苦的事,莫若于身上背着种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦若能安分不多作分外希望,虽失意不苦老死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间天,便有应该做的事,该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢因为受那良心责备不过......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....没有不自由自在的。失意悲天悯人如释重负无入而不自得根据所给的解释填出相应的词语你是怎样看待责任的呢中央电视台对抗“非典”战士钟南山等人的采访。当记者问他们进入疫区时怕不怕,他们的回答是“怕”,“但还是要进去,因为这是医护人员的责任”。有个家庭,位老人感染了“非典”病毒,但是她和她的家人拒绝接受隔离,导致全家人死亡,因受接触被隔离的人数高达多人。人是社会的人,社会是人的社会,人离不开社会,社会家庭都需要人能负责任,同时对别人负责任就是对自己负责任。模仿型台现在的学生有五种类型厌学型不快乐,厌烦,心理上强烈反感和抵触,恨不得把课本全扔掉。被动型机械行全心投入,刻苦用功,头悬梁锥刺股,按部就班的朝个方向努力。进取型自信,主动,积极,把必须要做的事情做得很好,持续性地保持流的成绩。自主型拥有进取型学生的特征,还有自主,自由,扎实,坚韧,快乐,激情,想象力,享受学习,有意志,强烈的兴趣和执著的追求。消极被动麻木,在父母老师的督促和舆论的压力下才能取得进步......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....不亦远乎”⒏结合以上论据的类型,你认为本文主要采用了哪些论证方法举例论证道理论证,对比论证如第自然段,引用论证。同步达纲练习为下列词语中加粗的字注音并解释契约音义恩惠音义悲天悯人音义卸却音义如释重负音义二解释下面句子中加粗的词失意,会使你冷静地反思自责,使你能正视自己的缺点和弱项,努力克服不足,从而驾驭生命的帆船,乘风破浪,以求搏,从失意的废墟上重新站起。失意昨天是今年高考的最后天,经历了几天紧张拼搏的考生们如释重负,开始设计自己轻松的假期。如释重负三判断对错课文第段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着种未了的责任。”课文第四段中引用了孟子和曾子的话,孟子的话引作论据,曾子的话引作论点。课文第四段中“但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底还是乐,不是苦呀!”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。本文以“最苦与最乐”为题,而不以“苦与乐”为题,是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理......”

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