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ppt 【高效课堂宝典训练】2016九年级化学上册 第4单元 课题2 水的净化课件 (新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【高效课堂宝典训练】2016九年级化学上册 第4单元 课题2 水的净化课件 (新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....用瓶装了些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题取水后加入明矾的作用是。吸附悬浮于水中的杂质,使之沉降进行过滤操作时,下列做法错误的是。玻璃棒要靠在三层滤纸的边漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁滤纸的边缘要低于漏斗口液面不要低于滤纸边缘向滤液中加入活性炭,利用其性,除去水样中的色素和异味......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....玻璃棒的作用引流过滤法完成宝典训练页对应内容注意操作要点过滤法思考假如你对浑浊的石灰水经过次过滤后,发现滤液仍旧浑浊,请分析下原因。过滤法想想过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些应该再过滤次,直到滤液澄清为止。滤纸破损液面高于滤纸边缘仪器不干净等河水过滤后,滤液可以喝吗不能......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....初步学会区分了解自来水厂的净水过程和净水原理,知道硬水软化的方法认识沉淀过滤吸附蒸馏等净化水的常用方法,掌握过滤操作种类自然界的水自来水娃哈哈纯净水价格元吨元吨元吨原因受到污染......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....净化后的水是硬水还是软水,可用来检验。长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,可采用的方法是。过滤吸附肥皂水蒸馏或煮沸•小卵石•石英砂•膨松棉•活性炭•纱布•纱布•纱布•纱布练练新型净水工具用高分子材料制造的半透膜。拓展探究水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上,这些泥水可饮用吗他只能从池塘中取得些泥水......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....二低滤纸的边缘要低于漏斗的边缘滤液的液面要低于滤纸的边缘......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....二低滤纸的边缘要低于漏斗的边缘滤液的液面要低于滤纸的边缘......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....颜色异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质•取水沉淀过滤吸附消毒配水静置沉淀法沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....•吸附沉淀法除去水中悬浮物及沉淀•过滤法较好除去水中不溶杂质。•蒸馏法较好除去水中可溶杂质•还可降低水的硬度。•净化程度•低•高•二硬水与软水•定义•硬水含钙镁离子比较多的水。•软水含钙镁离子比较少的水......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在水中要放碎瓷片,其作用是。吸附防止加热时出现暴沸下列净化水的操作过程中,发生化学变化过程的是沉淀消毒过滤蒸馏下列净化的操作......”

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