1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....考点梳理考点精练!,考点梳理特别关注延续性动词与非延续性动词动词按其动作发生的方式发生过程的长短可分为延续性动词与非延续性动词。延续性动词表示能够延续的动作。如,等。延续性动词可以与表示时间段的状语连用。如这本书你能借天。去年我在那里住了两个星期。非延续性动词也称终止性动词瞬间动词，表示不能延续的动作，这种动作发生后立即结束。不能与时间段连用。考点梳理如等。如果要与时间段连用，就把它转为延续性动词使用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....比语气更加委婉客气，没有时间上的差别。,考点梳理用法种类举例表许可,表示许可常可互换，只是,语气比较委婉。的否定回答用,或者表必须必要和般情况下可互换，但有以下区别表示说话人的主观看法表客观需要。否定式表示禁止，意为“不准，不可以做”而意为“不必”。否定回答用,或者考点梳理用法种类举例表推测表示有把握的推测，只用于肯定句，不能用语否定句或疑问句。表示把握不大的推测,用于肯定句用于否定句，表示没有可能用的双重身份作情态动词时，多用于否定或疑问结构，般不用于肯定句，表示“必要”。用作般实义动词，根据需要作动词变形......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....类别用法要求或变化规则举例原形位于情态动词之后，如等。位于助动词之后，如等。位于感官动词或使役动词之后，如,等。跟在后面构成动词不定式，如考点梳理类别用法要求或变化规则举例第三人称单数在般现在时里，当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。其变化规则如下般动词在词尾加构成以,和结尾的动词，在词尾加以辅音字母加结尾的动词，先改为后，在加不规则形式注以元音字母加结尾的，直接加如,等。考点梳理类别用法要求或变化规则举例现在分词现在分词与动词构成进行时态......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....注意动词的不同变化形式以及人称数的致。动词及其时态中考语法动词及其时态概述动词即表示动作或状态的词。如,等动词具有人称数量时态语态的变化。时态是谓语动词的种形式。在英语中，不同时间所发生的动作或存在的情况要用不同的动作形式来表现。初中阶段学习了八种，但中考只考查其中六种。即般现在时般过去时现在进行时过去进行时般将来时和现在完成时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....你用，连着他，她，它单数名词用，复数名词全用。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，后莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。考点梳理考点三情态动词情态动词本身有定含义，但不能单独作谓语，要和行为动词起构成谓语。它们也能表明句子的否定疑问或时态上的区别。常见的情态动词有等。具体用法见下表用法种类举例表能力表示“能够”，用于般现在时,用于般过去时。也表示能力，表示做事的能力时可与通用,但可用于任何时态。,表请求在疑问句中与第二人称连用时，表示征求对方意见或提出请求......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....常见的助动词有等。具体用法如下种类用法举例构成各种进行时态构成被动语态与不定式连用表示按计划预先安排或规定要发生的动作他们今天晚上看英语电影。考点梳理种类用法举例构成疑问式或否定式在动词前加上表示强调，意为“的确，确实”他们学习确实很努力的过去式是和均可与动词过去分词起构成完成时态助动词只用于第人称的将来时态助动词是的过去式构成过去将来时考点梳理考点精练考点梳理考点精练!!动词用法口诀我用，你用，连着他，她，它单数名词用，复数名词全用。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....去再加以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音字母再加以为重读音节结尾的动词，改为，再加注意考点梳理类别用法要求或变化规则举例过去式过去式用在般过去时里，规则动词变化如下般动词在词尾加构成重读闭音节词，先双写末尾辅音字母再加以不发音字母结尾的动词，加以辅音字母加结尾的，先改为，再加。过去分词过去分词用在现在完成时过去完成时和被动语态中，规则变化同过去式，不规则需查不规则动词表动词有规则和不规则动词之分考点梳理考点二助动词助动词没有任何含义，不能单独做谓语，只能和行为动词起构成谓语......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....考点梳理考点十过去进行时项别表现形式例句具体用法过去进行时表示在过去时间正在进行或发生的动作。句型结构肯定句主语其它否定句主语其它般疑问句主语其它时间标志过去类的时间如点钟过去类的时间如,引导的表示过去时间的从句注意的问题和用法上的区别详见连词考点三的第点考点梳理考点精练,考点梳理考点精练考点梳理考点十现在完成时项别表现形式例句具体用法表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果表示过去已经开始的动作或状态直持续到现在......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....他入党两年了。这本书我刚买天。考点梳理考点精练考点梳理考点精练考点梳理备考策略动词及其时态是中考考查比例最大的个语法项目。近年来主要集中在考查各类动词的词义辨析词形变化人称和数的致以及在各种情景下正确使用时态等。其中情态动词表推测的用法，表示必然性的用法以及它们的否定形式和习惯用法等也是重点。在复习备考中同学们应注意掌握常见的系动词和助动词用法，学会区分及物动词和不及物动词......”。