1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....远洋航海业衰落造成亚非拉美的长期贫困落后积极加强了中国与亚非国家的友好交流和友谊欧洲资本主义发展世界世界市场雏形开始出现第七单元第讲高考第轮复习用书历史教皇子午线年哥伦布到达美洲后,西葡两国争夺殖民地的矛盾日益尖锐。年月,罗马教皇亚历山大六世裁定以亚速尔群岛和佛得角群岛以西里格里格约为公里从北极到南极的子午线为界线,该线以西的切土地都划归西班牙所有,以东的切土地归葡萄牙所有,史称“教皇子午线”。年,西葡两国又缔结托德西拉斯条约,把这条线向东移动里格。年双方又签订萨拉戈萨条约,在摩鹿加群岛以东处再划出条线,作为两国在东半球的分界线,线西和线东分别为葡萄牙和西班牙的势力范围。这样,西葡两国首次瓜分了全球。第七单元第讲高考第轮复习用书历史世纪是“人”和“世界”被发现的时代。正确。世纪,欧洲开辟新航路,打破了世界各地相对孤立的状态,世界市场雏形开始出现,欧洲人发现了许多以往不知道的地方......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第七单元第讲高考第轮复习用书历史备考目标主旨概览课程标准概述迪亚士哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义列举荷兰英国野蛮抢夺殖民地和拓展海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径本讲主要讲述了新航路的开辟和世界市场的拓展,其总体趋势是各地的文明开始会合交融,世界市场逐渐得到拓展。新航路的开辟使世界开始连成体,促进了欧洲资本主义的迅速发展,同时使得资本主义世界市场的雏形开始显现。荷兰英国的殖民扩张和掠夺加速了欧洲资本主义的发展,推动了资本主义世界市场的形成,改变了世界形势和历史发展进程考纲要求新航路的开辟荷兰英国等国的殖民扩张第七单元第讲高考第轮复习用书历史开辟新航路原因经济根源世纪前后,西欧国家商品经济发展,出现资本主义萌芽。社会根源马可波罗行纪在西欧流传,很多人渴望到东方“寻金”。直接原因世纪中叶,奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。精神动力教会鼓励人们去遥远的东方传播天主教......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....世界各地日益连成个整体大大促进了各地间的贸易发展,世界市场的雏形开始出现。世界市场基本形成是在第次工业革命后,即世纪中期。第七单元第讲高考第轮复习用书历史天津文综,年,欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度,但途中在赤道海流冲击下离开了航道,结果漂流到南美洲东部,他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家应属于。西班牙葡萄牙荷兰英国第七单元第讲高考第轮复习用书历史解析依据所学知识可知,支持新航路开辟的国家主要是西班牙和葡萄牙。西班牙支持开辟的主要是通往美洲的航路,葡萄牙支持开辟的主要是通往亚洲的航路。根据材料“赤道海流”可知应是南美洲中部地区,该地应是巴西,而巴西是葡萄牙的殖民地。故该航海家应是在葡萄牙的支持下探寻新航路的。故应选项。答案第七单元第讲高考第轮复习用书历史天津文综,茶叶于年前后引进英国时,是种贵族享用的奢侈品,每磅售价至英镑,相当于个男仆年工资倍左右。然而个世纪后,饮茶逐渐在英国城乡各阶层中普及,茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。引起这变化的主要原因是......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....而是它的起点”。资本积累发生在资本主义生产方式的发展过程中资本原始积累的手段是赤裸裸的强盗式的直接掠夺,而资本积累的手段是具有间接性和隐蔽性的剥削。第七单元第讲高考第轮复习用书历史殖民扩张给亚非拉人民带来无穷的灾难,没有任何进步意义。错误。殖民扩张具有双重性是破坏性使命,二是建设性使命。英国战胜荷兰体现了资本主义对封建主义的胜利。错误。英国战胜西班牙法国,从本质上体现了资本主义对封建主义的胜利荷兰也是资本主义国家,但以商业立国,缺乏工业基础作为其海外扩张的后盾,英国战胜荷兰体现了工业资本国家对商业资本国家的胜利。第七单元第讲高考第轮复习用书历史世纪中期,英国打败法国,成为“日不落”帝国,确立了世界霸主地位。错误。世纪中期,英国打败法国,成为“日不落”帝国,确立了世界殖民霸权,但还不是世界霸主。英国确立世界霸主地位是在世纪中期,即英国完成工业革命后。新航路开辟后,世界市场雏形开始出现,而不是基本形成。正确。新航路开辟结束了各地相互孤立的状态......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....岳麓版教材指出“东印度公司的首要目标是夺取葡萄牙人控制的摩鹿加群岛”。本题完全是依据教材知识进行命制的,旨在考查学生调动和运用知识解决问题的能力。第七单元第讲高考第轮复习用书历史第题人教版和人民版教材都在新航路开辟的原因中讲述了欧洲工商业经济的发展情况。岳麓版教材指出“世纪欧洲社会的商品经济逐渐发展,欧洲人渴望得到更多的贵重金属和来自东方的贵重商品”。本题虽以新材料呈现,但选项完全是教材内容,旨在考查学生调动和运用知识解决问题的能力。第七单元第讲高考第轮复习用书历史第题人教版教材指出“荷兰人因此有海上马车夫之称。成千上万的荷兰商船贩运着世界各地的商品”。人民版教材指出“世纪,凭借支强大的商船队,荷兰垄断了世界航运业,成为世界上的海上马车夫”。岳麓版教材指出“荷兰取代西班牙和葡萄牙成为头号贸易强国,有海上马车夫之称”。本题虽以新材料呈现,但基本上是对教材所述内容的再现......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这是哥伦布发现美洲的结果,项错误达伽马是在葡萄牙支持下进行航海的,而非西班牙,项错误全球贸易体系形成于美洲被发现之后,是哥伦布航海的结果,项错误。答案第七单元第讲高考第轮复习用书历史辽师大附中模块考试年,欧洲国家商船的运载能力发生巨大变化。阅读下图单位吨并判断甲乙两国分别是。年年年甲国乙国英国西班牙荷兰葡萄牙英国荷兰荷兰英国第七单元第讲高考第轮复习用书历史解析分析材料可知,甲国的优势不断衰弱,而乙国发展十分迅猛。根据所学知识可知世纪末西班牙衰落后,荷兰成为海上霸主,故甲国应为荷兰世纪中期开始,英法两国迅速崛起并开始挑战荷兰,世纪中期英国掌握海上霸权成为世界上最大的殖民帝国,故乙国为英国。故选项。答案第七单元第讲高考第轮复习用书历史河北名校联考“尽管这是世纪末全球贸易体系中最邪恶最不人道的贸易模式,但却是刚刚诞生的全球市场中不可或缺的环。”材料主要说明......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....寻找主要原因应该从世界贸易和世界市场的角度考虑,故项错误英国颁布的航海条例主要针对的是英国和荷兰之间的关系,故项错误世界贸易的较快发展使物品在世界范围内的流通更加方便,最终使物价下跌,故项正确年英国工业革命尚未开始,故项错误。答案第七单元第讲高考第轮复习用书历史河北正定中学模拟“海角航线”是指新航路开辟时连接欧亚非三大洲和大西洋印度洋西太平洋的航线,此航线不经陆路转运,不受人为因素地缘政治和国际关系的影响和限制。此航线的开辟。催生了欧洲的价格革命推动了欧洲的商业革命提高了西班牙的国际地位标志着全球贸易体系形成第七单元第讲高考第轮复习用书历史解析据材料信息可知,“海角航线”是葡萄牙航海家达伽马发现的通往印度的航线,它使葡萄牙垄断了欧洲与亚洲的贸易,从而也使欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到了大西洋沿岸,因而加速了欧洲商业革命的发生......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....生产力的发展与知识的进步。技术条件欧洲航海技术和造船技术的发展。第七单元第讲高考第轮复习用书历史过程时间航海家支持国家新航路年迪亚士葡萄牙开辟了沿非洲西海岸到“好望角”的新航线年哥伦布西班牙开辟了由欧洲到美洲的航线年达伽马葡萄牙开辟了由欧洲绕道非洲到达印度的航线年麦哲伦西班牙麦哲伦船队绕道美洲南端,横渡太平洋,完成了环球航行第七单元第讲高考第轮复习用书历史影响结束了世界各地相对孤立的状态,各地的文明开始会合交融,日益连成个整体。以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现。加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这时期,欧洲兴起文艺复兴运动,其核心思想是“人文主义”,将人从神的束缚中解放出来。新航路开辟的根本原因是西欧社会兴起的“寻金热”。错误。西欧商品经济的间的经济文化政治联系日益紧密现代化史观可以看成是先进资本主义生产方式在全球范围内的传播,促进了世界各国政治民主化和经济工业化的发展。在这里,体现出来的根源是生产力的发展要求,体现出来的是资本的扩张性。相对而言,伴随着殖民扩张而来的资本主义生产方式,比各国的封建生产方式要先进得多,也更能适合生产力的发展要求。因而才会在世界各地得到推广和普及革命史观西欧国家走上了殖民扩张与掠夺之路,给亚非拉地区的人民带来深重的灾难亚非拉地区的人民反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性第七单元第讲高考第轮复习用书历史资本原始积累和资本积累资本原始积累是以暴力强迫劳动者同生产资料分离的过程,而资本积累是通过剥削雇佣工人创造的剩余价值积累资本的过程对农民的土地的剥夺是整个原始积累过程的基础......”。