1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....小组访谈前的准备•明确访谈的主题。•准备调查纲目。•确定访谈的规模。•无色访谈的对象。•选好访谈的场所和时间。访谈过程的指导和控制•打破短暂的沉默。•创造良好的访谈气氛。•开展民主平等的讨论。•把握访谈的主题。•做个谦逊客观的主持人。•做好被调查者之间的协调工作。•当场做好访谈记录......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....性别年龄教育状况语言与社会背景。访谈员的培训•研究者进行指导。•阅读文娟调查员手册或者访谈指南以及与该项研究有关的材料。•模拟访谈。•结合模拟访谈进行集体访谈。•建立监督管理办法。访谈员调查守则•外观与举止得体。•熟悉调查的问卷。•严格遵循问卷的要求提问。•如实记录被访者的回答......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....使用最广泛的种收集资料的方法。鲁豫有约，艺术人生，高端访问，焦点访谈等等。本章要回答的问题何谓访谈法访谈的程序是什么如何准备访谈和如何进行访谈小组访谈的优缺点是什么何谓访谈法•访谈法又称访问法，调查者通过与被调查者的交谈而获取信息的种调查方法。•面对面的直接的交谈。•电话访谈......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....•比较费时间。思考题•访谈法概念。•访谈法的优缺点。•访谈法的类型。•访谈的准备工作有哪些•如何进入访谈•如何进行访谈的控制•什么是小组访谈小组访谈的优缺点第八章访谈法•人们之间通过语言交流来获得各种信息。•语言交流的方法和技巧经过科学的加工和规范后被用到社会研究中，就形成了社会研究中的访谈法......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....需要阅读的文献资料，制定了解社区情况的时间和方案，选择被访者及联系方式，选择访谈的时间和地点，考虑特殊事件。•准备工具。普通工具，特殊工具，其他工具。进入访谈•取得地方机构或主管部门的支持与帮助。•与访谈对象见面与自我介绍。消除陌生感。消除调查对象的拒绝以及怯场和不耐烦情绪。消除被调查者得不自然感......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....•访谈中调查者与被调查者的交流方式直接访谈法和间接访谈法。•访谈对象的多少个别访谈法和小组访谈法。访谈的程序•访谈的准备。•进入访谈。•访谈的控制。•结束访谈。•访谈记录。•资料的审核。访谈的准备•熟悉调查内容。•了解被访者的社区特征。•确定并了解访谈对象......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....访谈法的优点•信息量大。•灵活性高。•适用范围广。•控制性强。•访谈法可以与其他方法相结合，以获取更加丰富的信息。访谈法的缺点•开放式访谈标准不，结果难以进行定量研究。定性的资料•成本较高。录音笔照相机等等•访谈的时间长。•隐蔽性差。•手访谈对象周围的环境的影响较大......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....并且严格为被调查者保密。•依法行事和遵守伦理规范。小组访谈法及其种类•小组访谈法，又叫集体座谈法。•“头脑风暴法”和“德菲尔法”是小组访谈法的延伸。•调查者邀请若干被调查者，通过小组座谈的方式了解社会情况或研究社会问题的方法。•不是单个的被调查者，而是同事访谈若干个被调查者......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....•回顾和研究访谈的情况。•进步查证事实。•作必要的补充调查。小组访谈法的优点•了解情况快，效率高。•可以通过被调查者之间的相互交流而获得更多的信息。•小组访谈法有利于把调查与研究结合起来，把认识问题与探索解决问题的办法结合起来。小组访谈法的缺点•容易受被访者心理因素和环境因素的影响......”。