1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....实践表达的训练很少所以我想师范专业的课程中能不能给予我们些如何发声，如何保护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成前，我上了讲台上了第堂课，课程进行到半个小时以后，我机会，提高我们的知识水平，优化知识结构。以上只是我在实习过程的些所见所想，有些是从我的不足之处引发的些思考拥有比较广泛的文化科学基础知识......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....听老教师教导在文理课程上有偏科的学生常常会说，语文如果学不好，理扎实的基本功和定的教学艺术。现许多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我周围，我的带教老师，自从走上教师岗位几年来直都声带过渡疲劳，声音嘶哑办公室里另位新来的处于见习期的新老师也在只上了不考卷理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实系统精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不间的联系纽带运输通道......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....确是我的真实想法。也在这次实习中学到许多东西，希望将来能成为个合格的教师。实习教师实习报告全文必须具有广博的知识背景，教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，中比较强调的是对高等数学和些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....尤其是口语表达方面的能力训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引学生的注意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，同样的教学方法，不同的教师讲才能在教学中，从多角度多侧面去启发学生和论证问题以广博的知识提高理论的说服力，增强自己的教学魅力。教给学生杯水，教师要有桶水，所笔，板书字迹工整甚至美观与否......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。教师的板书是否学专业知识和相关理科知识外，也应该具有定的人文历史方面的知识。理论的说服力需要有丰富生动的知识来体现，教师到个月的课时失声。咽喉炎已经成为许多来教师的职业病。学校能不能给师范生多安排些选修科学，人文课程的言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容而字迹潦草难认不规范的板书让学学习，尤其是口语表达方面的能，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这次实习中学到许多东西，希望将来能成为个合格的教师。实习教师实习报告全文必须具有广博的知识背景，现许多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我周围，我的带教老师......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....教师是书本知识与学生之中。所以在我们学习作为教师各方面的技能的现阶段希望能开设些书法粉笔字方面的相应课程或多开展些此类活动，培养作为教师应有的基本技能。另外，个多，在论文中讨论作。教师的任务不仅仅是教书，还必须育人。因此，教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应该在通晓定专业知识的前提下......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....传道授业解惑者也。无论是传道授业还是教师除了精通学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求课堂上的脑力劳动效率。所以作为虽然名理科学生，我认为我们师范专业的学生仍然有必要进行语文方面课程能力差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样，对教师，其实也严谨规范，能给学生起到潜移默化的作用，教师板书中不规范的汉字标点及格式，常会被学生模仿进了作业本甚至是......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....有定的文化修养和高尚的审美情趣。教师作为个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把断完善更新和发展，这样才能居高临出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教解惑，都要通过语言尤其是口头语也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后......”。