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doc 学校内控自评自查报告 | 编号9 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:27 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 02:33

《学校内控自评自查报告 | 编号9》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....七各镇街应切实履行起人以下学校幼儿园的日常安全监管职责,防通道疏散通道不得以任何形式占用堵塞封闭。校内师生宿舍应保证疏散通道畅通。五各校近期要对师生集中开展次专项安全教育,校园安全教育及演练开展情况。切实落实间周节安全教育存场地安全,校内重点部位设施设备安全情况。要重点检查学校宿舍教学楼学生活动场所等部位的安全设施状况。远离防火敏感区,并落实专人严加看管。二校园周边治安交通安全秩序整治情设办公室,成立以分管教育的委领导为组长。办公室设在教育局,由教育局局长李忠渝任办公室主任,副局长曾珠任副主任。办公室负责本次四大行动具体实施工作。三排查整治范围特别是无推进我区平安校园建设各项工作。强化隐患排查整治,进步完善应急救援保障措施,加大预防性安全教育力度,坚决杜绝重大校园安全事故发生。二组织领导机构五街镇教育局安监局作中的有效措施重要成果以信息形式及时上报。进步加强我区校园安全工作......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....领导小组产电视电话会议精神,结合北部新区实际制定本方案。工作目标促进各学校幼儿园落实安全生产主体责任,通过开展校园安全大宣教大排查大整治大执法专项行动以下简称四大行动扎实年月日前将四大行动总结报教育局。各学校要将四大行动心理品质和健全人格尊重师生的主体地位,鼓励师生主动参与独立思考,自助自立自强,促进师生健康教育整体氛围的形成。学校道德讲堂工作目标倡导在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心,奉献社会,提升师生的道德水平,努力实现教育代人,引导两代人,影响三代人以及学校道德讲堂建设覆盖的目标。学校道德讲堂的具体目标为形成好人好报的社会共识,推动知行合的道德实践。把促进转化作为建设学校道德讲堂的首要目的,将先进的学校德育导师制领导小组定期召开例会,交换意见,讨论问题,决定事项,总结工作。校级般每学期召开二次,年级组般每月召开次,班级般每二周召开次......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....逐步建立导师聘任制度受导学生档案制度定期谈心与交流制度定期家校联络制度定期例会制度导师培训制度导师考核和奖励制度等,使导师的工作和管理有章可循,逐步规范。我校的受导学生般是家境贫寒行为有偏差心理有障碍学习有困难家庭教育环境不良单亲家庭等特殊学生群体,特别是外来民工子女优先予以考虑。我们学校的导师般是学生的任课老师。在德育主任的安排下,任课老师先到班主任那里了解班级里学生的大致情况,然后确定与任课班级结对的学生大部分的学生是外地民工子女。那么任课老师就成了结对学生的德育导师。导师聘任制度根据自主公开的原则,以年级组为单位,采取个人自愿和年级组推荐相结合的办法先行推荐,后由了些与课题研究有关的书籍,丰富了自身的理论素养,但随着课题研究的不断深入,越来越感觉到理论知识的缺乏。本课题中,学生学习行为习惯的养成教育将是今后研究的重点。如何在学科教学中进行因材施教......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....考核的结果作为教师教育方面考核的项重要内容。考核合格及以上的德育导师,在学校年度考核中另加分。由校教代会讨论后确定。设立优秀德育导师奖。德育导师的工作方法身教育人人格熏陶。身教重于言教,导师只有重视自身的人格修养,注重身教,才能以自己的模范人格为学生树起前进的目标,导师应以自身的人格魅现得很不稳定,而且由于不同的地区不同的学校,在教育的管理体制教科书的选择使用教师的教学方法等等方面都存在着定的差异,势必造成他们在知识的衔接能力的培养习惯的养成与人的相处等方面都存在严重的缺失。部分外来民工子女在语文数学英语科学等主科上新旧知识断档情况非常严重,以上种种导致他们对学习不感兴趣。二德育导师制实施方案为了保证德育导师制实施工作的正常运行,我校决定成立学校年级组二级德育导师制指导小组,明确职责,经常及时细致地开展转帮工作......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....各学校必须形成书面自查报告,经学校主实推进无证幼儿园的安全监管和关停并转工作。根据市委市府办公厅文件精神渝委办发号按照管委会专题会议年期会议纪要有关部署。有序推进无证园的关停并转课和每学期次安全应急演练的基础上。增强师生安全防范意识,提高师生应对发生氧化碳中毒或火灾时的自救互救和疏散等基本应急处置能力。六制定消防管理专项方案,校园在建工程施工现场。三校园安全制度预案制定隐患排查整治开展情况。四不得埋压遮挡既有消火栓。校园食堂宿舍严禁违章用火用电用油用气,以宿舍食堂和实验为重点的校园防火安全情况。校园幼儿园的安全管理校内设施设备及周边环境校园安全教育情况,辖区内所有中小学幼儿园。校园应急处置机构组建预案制定及演练落实情况......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....四不得埋压遮挡既有消火栓。校园食堂宿舍严禁违章用火用电用油用气,以宿舍食堂和实验为重点的校园防火安全情况。校园幼儿园的安全管理校内设施设备及周边环境校园安全教育情况,辖区内所有中小学幼儿园。校园应急处置机构组建预案制定及演练落实情况。四排查整治重点学校实验用剧毒类药品保建设局交通局北部新区公安分局和北部新区消防支队负责人为成员的校园安全四大行动专项工作领导小组以下简称领导小组负责该项工作的领导统筹协调督促和情况通报工作。领导小组产电视电话会议精神,结合北部新区实际制定本方案。工作目标促进各学校幼儿园落实安全生产主体责任,通过开展校园安全大宣教大排查大整治大执法专项行动以下简称四大行动扎实年月日前将四大行动总结报教育局。各学校要将四大行动心理品质和健全人格尊重师生的主体地位,鼓励师生主动参与独立思考,自助自立自强,促进师生健康教育整体氛围的形成。学校道德讲堂工作目标倡导在家中为长辈尽孝心......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....实现多元文化的交流与融合,提升学生的综合素质。学校教师的年轻化,经验不足,缺乏专家的引领,教师研究积极性有待进步加强。进步加强课题资料的收集整理上传工作,实行专人负责,做到及时整理归档上传。五后期设想再次开展课题理论学习典型案例学习与分析研究,做好学习心得撰写和交流。围绕农村初中外来务工人员子女良好行为习惯的养成教育研究课题,进步开展好德育导师制工作,督促好教师做好各方面的记录宣教工作结束后,各学校必须形成书面自查报告,经学校主实推进无证幼儿园的安全监管和关停并转工作。根据市委市府办公厅文件精神渝委办发号按照管委会专题会议年期会议纪要有关部署。有序推进无证园的关停并转课和每学期次安全应急演练的基础上。增强师生安全防范意识,提高师生应对发生氧化碳中毒或火灾时的自救互救和疏散等基本应急处置能力。六制定消防管理专项方案,校园在建工程施工现场......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....举办德育导师工作研讨等活动,不断提高德育导师的育人能力和工作水平。导师考核制度学校德育导师制领导小组根据下列四种情况,采取定性与定量过程与结果相结合的方法进行考核每位导师的工作手册记录情况。受导学生和家长对导师工作的评价。受导学生的实际表现包括品德和学习情况。班主任和学科教师的评价。导师奖励制度每学期学校将对导师进行考核。具校涉生暴力事件等作为检查重点,全面督查辖区学校隐患排查治理工作,依法整治校园周边各类违法违规行为。对查出的问题,要做好记录,明确责任单位责任人和整改措施,限期落实,严防事故发生公安校保支队要明确相关责任校警的岗位,做到幼儿园存在分,安全不松秒五工作步骤并以板报宣传栏家长会班会校会校园广播校园电视等平台,年月日至全管理情况。校园在建工程相关安全措施必须符合建设消防等部门规定......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....严防重特大安全事故发生,根据月日全市安全校园安全教育宣传整改措施三强化应急值班,畅通信息。特别是涉及学生心理的异常状况等关系学生安全的信息,各校要坚持学生安全信息通报制度。要及时告知监护人,通报公安校保支队和教育局。各学校要结合活动期检查治理要做到横向到边纵向到底,不留盲区。二狠抓周边环境治理,强化学校排查治理督导。要严格按本工作方案开展检查,教育局和公安分局相关支队。将防火防踩踏防交通事故防工作,进步落实学校安全生产主体责任,建立长效管理机制,促进我区各级各类学校安全管理水平持续提高。六工作要求狠抓排查,高度重视。按照主要领导牵头抓,辖区各级四大行动情况进行拉网式检查。具体安排为年月日至年月日为集中排查治理阶段,年月日至年月日为重点督查阶段,年月日为学校自查自纠和宣教阶段。辖区内所有学校要认真开展自查自纠。多方式宣传校园安全防火灭火知识......”

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