1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。第二，学习系列讲话。着眼加强理论武装，统思想行动。是重点学习深刻领会准确把握五大发展理念。二是重点学习深刻领会准确把握四个全面战略布局。要深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信。学习的教材是以年版习总书记系列重要讲话为重点。第三，做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做四讲四有合格党员，即讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学是做的基础，做是学的目的。以今天动员部署会议为标志，全校上下要认真组织开展好两学做学习教育工作。各级党组织主要负责同志要担当学习教育的领导组织和推动责任各级党组织要尽快制订方案，部署开展好两学做学习教育，并推动向经常性学习教育延伸广大党员要把学和做统起来，贯穿于两学做学习教育的全过程中，统于尊崇党章遵守党规和用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑指导实践推动工作的具体行动上，把两学做与当前中心工作和岗位职能结合起来，在自己的工作岗位上建功立业，确保取得实实正在的成效。全文完年月日学习和教育方式，充分发挥党支部自我净化自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。三明确基本标准树立行为规范，做新时期的合格共产党员。中央提出两学做学习教育的主要内容是学党章党规学系列讲话，做合格党员。两学做具有严密的内在的政治逻辑。学是基础做是关键。习近平总书记系列重要讲话，是政治宣示......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....党总支要对所辖党支部进行全覆盖全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，党总支书记和支委要参加党支部各项活动。要加强舆论引导，积极营造良好氛围。第二，强化组织保障。在学校党委统领导下，成立两学做学习教育协调小组，由组织部负责牵头，具体负责学习教育的组织实施，党委宣传部纪检审办公室有关部门要密切配合分工协作，形成工作合力。继续加大整顿软弱涣散基层党员。强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度致。经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通员，密切联系群众，全心全意为人民服务加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏手握戒尺，廉洁从政从严治家，筑牢拒腐防变的防线......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....及时将问题清单转化为群众满意的整改清单。四是找准精神状态和思想作风上制约改革发展的问题用力改。深入剖析思想深处和作风行为方面制约学校发展的问题，坚持有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，逐个进行研究明确整改重点，有针对性地加以解决。五是引导党员干部主动查找自身存在的个性化具体问题自觉改。认真对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，对照先辈先烈和先进典型，认真查找自身存在的个性化的问题和症结，做到即知即改真改实改彻底改。四切实加强组织领导学校两学做学习教育在党委领导下进行，由党委组织部负责牵头组织实施，学校办公室党委宣传部纪检审办公室等有关部门配合做好相关工作。第，层层压实责任。各党总支要把开展两学做学习教育作为项重大政治任务，在抓好领导班子领导干部自身学习的同时，指导基层党组织特别是党支部结合实际落实学习要求......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....始终拧紧螺丝上紧发条，督促各党支部书记切实把责任扛在肩上任务抓在手上。要加强日常调度检查，采取定点监测现场观摩随机抽查等方式，及时了解党员和领导干部学习情况，发现和解决苗头性倾向性问题。省委组织部将会同有关部门开展对学校两学做学习教育督导工作，学校两学做学习教育协调小组也要加强督导，实时公布各党支部学习教育开展情况，有效传导压力，确保学习教育取得实效。第四，坚持统筹协调。要坚持统筹兼顾，妥善处理好学习教育和中心工作的关系，切实把开展两学做学习教育与全面贯彻落实党的十八大和十八届三中四中五中全会以及全国两会精神结合起来，与落实学校十三五规划重点任务和学校年度工作要点结合起来，与深入推进全面从严治党结合起来，切实把全校广大党员在学习教育中激发出来的干劲和热情，转化为奋力推进学校建设成为国家高职名校的的强大动力。同志们，两学做学习教育......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....查摆在思想组织作风纪律等方面存在的问题，要面向全体党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，组织全体党员对支部班子工作作风等进行评议。第四，开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。党支部结合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。第五，立足岗位做贡献。党员无论在任何岗位任何地方任何时候任何情况下，都要铭记党员身份，积极为党工作。在纪念建党九十五周年活动中，评选优秀共产党员优秀党务工作者先进基层党组织，并给予表彰奖励。第六，各级领导干部做表率。党员领导干部要在两学做学习教育中走在前面，深学层。严格执行双重组织生活会制度，以和战斗力，就谈不上强大。那么......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....做到平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在十三五规划开局起步，为全面建成小康社会为学院的快速发展奋发有为，建功立业。二创新学习教育方式，确保取得实效。第，围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，搞好自学。按照三会课制度，以党支部为单位定期组织党员集中学习。校院两级理论中心组每月组织次集中学习，各党支部每月召开次全体党员会议，每次围绕个专题组织讨论。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。第二，创新方式讲党课。讲党课般在支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论对党课内容时间和方式等作出安排。学校领导要在全校或分管部门讲党课各级领导干部都要在所在党支部讲党课。鼓励基层党组织书记党员联系实际讲党课。七前后各党支部都要结合开展纪念建党九十五周年活动集中安排次党课。第三，召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....党章是建党立党管党治党的总章程，是党在理论政治组织和制度上的基石，是每个党员的基本遵循党规党纪树立了共产党员的道德高线，明确了党员的行为底线。共产党员只有学讲话，才能明方向只有学党章，才能强党性只有学党规，才能懂规矩守纪律。做是做合格党员，突出了学习教育的实践性。两学是做的基础和内容，做是两学的目标和结果。从这个意义上看，两学是党员的基础课必修课，做是对党员的基本要求基本标准，学与做的统，构成了新时期合格共产党员的基本要素。深刻领会，准确把握学习内容，做合格党员。第，学党章党规。着眼明确基本标准，树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章，遵守党章，维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习准则条例等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....与党员起学习讨论起查摆解决问题起接受教育起参加党员民主评议。第七，深化问题整改。要教育引导广大党员主动把自己摆进去，瞄着问题去对着问题走盯着问题改，真正在发现和解决问题中深化认识提高素质增强能力。是对标中央点出的问题主动改。全体党员特别是处级以上党员领导干部要紧紧围绕中央点出的需要重点解决的问题，深入查找在坚定理想信念推动改革发展等方面的具体表现，并认真加以解决，切实以解决问题的成果检验学习教育的成效。二是盯住群众路线教育实践活动和三严三实专题教育问题清单持续改。继续以严和实的精神解决教育实践活动和专题教育中尚未彻底解决的问题，持续深入地纠正四风，抓好不严不实问题的整改，巩固和拓展教育实践活动和专题教育成果。三是抓住广大干部群众反映强烈的突出问题集中改。着力整治发生在群众身边的不正之风，特别是围绕基层干部不作为乱作为等问题......”。