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doc 志愿者支教班主任个人工作总结报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:5 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:46

《志愿者支教班主任个人工作总结报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....所有都不是帆风顺的,他们失望过,他们疲惫过,他们因为学习成绩提不上去气馁过,看着自己的成绩迷茫过,为了让他们对自己充满信心,勇敢面对困难,我就每月教他们首歌曲,第个月教了他们到西部去,让他们每个人都确定个远大目标,第个月教他们唱阳光总在风雨后,下,越来越好。年快过去了,我真正的体会到了,平平淡淡就是真,我想每个西部志愿者都是用平淡的生活丰富了他们的志愿者生涯,用默默无闻的奉献改变了西部,建设了我们国家,祖国的西部更加美好是每个西部志愿者的心愿,这才体现了个志愿者的人生价值,让社会更加和谐更加美好。已经习惯了没人关心的生活,其实在每个人的心里,都渴望关心和爱护,都渴望被别人认同。好多学生都和父母之间隔了个在他们看来无法逾越的感情墙,针对他们这种情况,我找来黄家驹的真的爱你这首歌,教给他们,让他们回家唱给自己的妈妈听,在学唱这首歌的时候......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....就是咱们得步行去。有好多同学就志愿者支教班主任个人工作总结报告看到这个是我最高兴的时候,那天拿到我们班成绩单的时候,我兴奋的都跳了起来,他们的付出终于得到了回报。经过次月考,他们的成绩都有很大的提高,采用赏识激励政策,学生们慢慢的找到了学习的兴趣和各自的学习方法。有天我去学生宿舍,学生们在洗脚,全部都用凉水洗,天都那么,那么大岁数的人了,是该享清福的时候,可他们却还再忙活自己孙子孙女的事情,我就不禁问他们大爷,学生的爸爸妈妈呢,您这么大岁数了还出来办事啊嗨,没办法,他们都出去打工了,要不然怎么让他们读书啊,怎么生活啊看着大爷大妈们支撑着摇晃的身体走上我们学校的行政楼,我的唱阳光总在风雨后,教他们学会遇到困难不退缩,不气馁,相信困难总会过去,第个月教他们唱壮志在我胸,让他们在遇到困难的时候唱起这几首歌,自己独立的去面对以后人生的风风雨雨。他们成功了,在通过他们半学期的努力......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....他们在学习中长大了,成熟了,相信在他们的努力下,他们的明天会更好。这些小志愿者们会和所有的西部志愿者样,等他们长大了会回来建设祖国的西部,自己的家乡,我想祖国的西部会在志愿者精神的延续子们的爸爸妈妈在外面打工,谁来照顾他们呢,想想自己,长这么大了,第次离开自己的爸爸妈妈,在家里,有爸妈疼着,自己生病了,妈妈带着去看病,天冷了,妈妈会让添衣服对,我就这样,我关心学生们就要像自己的妈妈对自己样,无微不至,我要申请带班主任,关心他们,帮助他们。特别的专心,从他们的眼神中,我看到了他们对自己妈妈的爱,仿佛看到了他们在给自己的妈妈唱歌。学生们带着对妈妈的孝心和让自己走出山村的信念,学生们会加倍的努力,珍惜自己的高中生活。他们找到了自己的人生目标,人生价值,学会了如何做人,学会了孝顺父母和尊敬长辈,他们生的档案信息,看着学生们的家庭情况......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....他们失望过,他们疲惫过,他们因为学习成绩提不上去气馁过,看着自己的成绩迷茫过,为了让他们对自己充满信心,勇敢面对困难,我就每月教他们首歌曲,第个月教了他们到西部去,让他们每个人都确定个远大目标,第个月教他们志愿者支教班主任个人工作总结报告但这个路途是遥远的,我们志愿者的任务也是艰巨的,但我相信,每个志愿者都会用自己的青春热血,用真诚的心去谱写西部历史的新篇章经过次月考,他们的成绩都有很大的提高,采用赏识激励政策,学生们慢慢的找到了学习的兴趣和各自的学习方法。志愿者支教班主任个人工作总结报看到这个是我最高兴的时候,那天拿到我们班成绩单的时候,我兴奋的都跳了起来,他们的付出终于得到了回报。经过次月考,他们的成绩都有很大的提高,采用赏识激励政策,学生们慢慢的找到了学习的兴趣和各自的学习方法。有天我去学生宿舍,学生们在洗脚,全部都用凉水洗,天都那么再是刚刚入学时的不懂事的孩子......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....第个月教他们唱阳光总在风雨后,报名的,都是学生的爷爷奶奶,那么大岁数的人了,是该享清福的时候,可他们却还再忙活自己孙子孙女的事情,我就不禁问他们大爷,学生的爸爸妈妈呢,您这么大岁数了还出来办事啊嗨,没办法,他们都出去打工了,要不然怎么让他们读书啊,怎么生活啊看着大爷大妈们支撑着摇晃的身体扶着上去的,学生们直在鼓励我,到最后终于爬上了我们的目的地,山顶,我是最后个,等我上去的时候,我们学生说老师还是我们行吧,看到他们骄傲的神情,我想我的目的达到了。学生们也都找到了自己的位置和自信。开学前的工作坚定了当班主任的信心。到达高板中学就开始初中阶段两开学不久,就暴露出很多的问题,学生学习没有信心,对自己的未来目标不明确,上进心差为了先给学生找到自己的原因所在,我就想了个办法,我以教师节的名誉要带他们去爬山,我给他们讲了我的打算之后。他们非常高兴......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....自己独立的去面对以后人生的风风雨雨。他们成功了,在通过他们半学期的努力,他们取得了优异的成绩,比起他们入学的时候他们进步了好多,看到这个是我最了这个想法,我就找到学校的王校长,我想申请当班主任你对这边的情况不了解,这边的学生要比你们那边的学生调皮,不好管理,况且你的语言交流上也有困难,你行吗我说王校长,只要我的出发点是正确的,我的方向没有,我定会克服种种困难的,请你相信我,王校长答应了我,现志愿者支教班主任个人工作总结报告看到这个是我最高兴的时候,那天拿到我们班成绩单的时候,我兴奋的都跳了起来,他们的付出终于得到了回报。经过次月考,他们的成绩都有很大的提高,采用赏识激励政策,学生们慢慢的找到了学习的兴趣和各自的学习方法。有天我去学生宿舍,学生们在洗脚,全部都用凉水洗,天都那么走上我们学校的行政楼,我的心里非常的不是滋味,有的老人们的手续丢了去......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我热爱读书,但家里确实没有经济能力读书了,爸爸去年因病去世,家里只有我和奶奶,奶奶常年生病,希望学校能够减免我的学费,我定会用优异的成绩回报学校他们真的很可怜看看来报名的,都是学生的爷爷奶奶冷了,还用凉水,以后就每天给他们烧热水,有的时候给他们拎到教室里,学生们说,打热水要钱,为了省点钱,学生们习惯了冬天用凉水洗脚,喝凉水,用凉水洗头,学生们说习惯了,他们的妈妈从小不在身边,所有的已经全成了习惯,已经习惯了他们不在的生活,已经习惯了独立的生活,唱阳光总在风雨后,教他们学会遇到困难不退缩,不气馁,相信困难总会过去,第个月教他们唱壮志在我胸,让他们在遇到困难的时候唱起这几首歌,自己独立的去面对以后人生的风风雨雨。他们成功了,在通过他们半学期的努力,他们取得了优异的成绩,比起他们入学的时候他们进步了好多,教他们学会遇到困难不退缩,不气馁,相信困难总会过去,第个月教他们唱壮志在我胸......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....比起他们入学的时候他们进步了好多好管理,况且你的语言交流上也有困难,你行吗我说王校长,只要我的出发点是正确的,我的方向没有,我定会克服种种困难的,请你相信我,王校长答应了我,现在我带高班班主任。开学前的工作坚定了当班主任的信心。到达高板中学就开始初中阶段两免补的事情,配合学校整理些学高兴的时候,那天拿到我们班成绩单的时候,我兴奋的都跳了起来,他们的付出终于得到了回报。到了晚上睡不着,白天的画面和学生们的档案信息在我的头脑中出现,孩子们的爸爸妈妈在外面打工,谁来照顾他们呢,想想自己,长这么大了,第次离开自己的爸爸妈妈,在家里,有爸妈疼着,生的档案信息,看着学生们的家庭情况,我的眼睛湿润了敬爱的学校领导,我热爱读书,但家里确实没有经济能力读书了,爸爸去年因病去世,家里只有我和奶奶,奶奶常年生病,希望学校能够减免我的学费,我定会用优异的成绩回报学校他们真的很可怜看看来报名的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....有的老人们的手续丢了去,还得去政府补手续,看着他们年龄都那么大了,我就帮着他们去办,每天都要往政府跑上好几个来回。志愿者支教班主任个人工作总结报告。带班主任并不像我想象的那么简单,并不是仅仅关心学生生活就可以的,并不是走进学生心里就可以的生的档案信息,看着学生们的家庭情况,我的眼睛湿润了敬爱的学校领导,我热爱读书,但家里确实没有经济能力读书了,爸爸去年因病去世,家里只有我和奶奶,奶奶常年生病,希望学校能够减免我的学费,我定会用优异的成绩回报学校他们真的很可怜看看来报名的,都是学生的爷爷奶奶看到这个是我最高兴的时候,那天拿到我们班成绩单的时候,我兴奋的都跳了起来,他们的付出终于得到了回报。经过次月考,他们的成绩都有很大的提高,采用赏识激励政策,学生们慢慢的找到了学习的兴趣和各自的学习方法。有天我去学生宿舍,学生们在洗脚,全部都用凉水洗,天都那么在我带高班班主任。现在回想起来......”

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