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《（毕业设计全套）DTⅡ型皮带机设计（打包下载）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....通过分析计算可分为下面三种情况。水平输送机，且有式中带速.滚筒半径物料抛料点与滚筒顶点重合如图上运倾斜输送机，且有时物料抛料点，在滚筒内侧点，其夹角如图二当时，则无论是水平机还是斜倾机，抛料点均在滚筒外侧，且有如图三图三抛料轴迹方程式以抛料点为坐标点，点切线方向为轴......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....机械设计手册化学工业出版社.起重机设计手册.皮带机设计手册.有限无法概论人民教育出版社钢结构设计规范试行设计体会通过这次做毕业设计，使我在老师的指导和自己不屑的努力下完成了型皮带机设计的任务，在组建的过程中遇到很多困难，但都被我解决。但是，还存许多方面的不足，希望能取得各位老师的谅解。这次设计，使我在机械设计和绘图方面有比较深刻的认识。这次的动手，使我在设计过程中遇到了许多异想不到的问题，这都是由于以前学过的理论知识不能够很好的与时间相结合没能融会贯通，在设计的时候不能够信手拈来，熟练应用......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其中为时间参数，当时，以抛物点为原点的直角坐标系下的抛料轴迹方程为当时，以抛物点为原点的直角坐标系下的抛料轨迹方程为利用上述计算公式，可以画出任意条件下的物料抛料轨迹线。二漏斗主要结构尺寸的计算和确定护罩高度式中物料最大抛料高度输送带上物料最大堆积高度裕度由经验可知，当输送机倾角最大，带速最大时，也就最大，此时抛料轨迹方程为求导时，此时取极限倾角为，则有.当物料在输送带上堆积成三角形时，最大，且有其中物料断面面积见主参数.裕度取漏斗高度与系列中头架的高度致，有个别头架是高式的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....原则是使物料抛在漏斗浮面的衬板上，防止冲击和损坏其它部位。.导料槽的设计计算导料槽的结构型式以开口形式分矩形开口喇叭型开口以槽角分截面形状如二耐磨衬板设置情况喇叭型开口的导料槽当中，带宽大于的均有耐磨衬板导料槽的规格见下表矩型槽角喇叭型无衬板槽角有衬板槽角三导料槽高及开口尺寸的确定式中输送带宽度四导料槽面积矩型口导料槽喇叭口导料槽五导料槽压紧件的设计计算根据结构作出下图所示要使橡胶板不下掉......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....材质为屈服极限三载荷计算机架的载荷是按滚筒给定的载荷机架是按起制动过程中可能承受的最大载荷四内力计算采用平面钢架的有限元法计算内力及位移简图如下图中为结点号，为单元号五强度校核按第四强度理论式中材料的屈服极限应力结点的正应力结点所受剪应力计算截面的弯矩......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....材质为屈服极限三载荷计算机架的载荷是按滚筒给定的载荷机架是按起制动过程中可能承受的最大载荷四内力计算采用平面钢架的有限元法计算内力及位移简图如下图中为结点号，为单元号五强度校核按第四强度理论式中材料的屈服极限应力结点的正应力结点所受剪应力计算截面的弯矩......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....件的抗弯模量要求.犁式卸料器计算结构托架滑动框架活动托辊组卸料架头撑杆机架驱动连杆电动推杆二滑杆行程的计算为使槽形活动托辊组在卸料时能形成平行托辊组，故而滑杆行程能满足以下关系计算简图和公式式中为滑杆行程为设计的结构角度，为活动托辊组应抬的高度式中为活动托辊中中辊长度三电动推杆力计算简图计算依据及从结构图中能得出力的计算式中犁头的重量从图纸中能查出力的计算依据起重机设计手册中的运行机构计算.式中物辊架重滑杆重量胶带重量物物料重量......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....柱截面柱为单个型钢轴与方向重合梁为单个型钢轴与方向重合截面材料应力的选取许用应力柱子在平面的稳定校核柱子在平面的稳定性校核柱子在平面的稳定性校核式中柱子所受的轴心压力轴心受压的稳定系数柱子的毛截面面积.中间架的计算计算条件物料比重按托辊间距二受力简图原受力图简化后的力学模型三许用挠度四挠度计算段的挠度应出现在段......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....需要的是每个学习都持之以恒的学习态度，迎难而上的不畏困难的学习精神，肯钻研，肯吃苦头，有自信，相信终有成功的天。在此，我非常感谢我的指导老师及各位领导各位任课老师，你们教会了我许多在社会上不能学习到的知识，也告诉我做人的道理，我将紧记在心，再次感谢你们！出现在段......”。