1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如国家的人口普查，我们仍须采用全面调查的方式进行。注意在抽样调查中抽取的样本要具有代表性。问题万粒大米有多重问题瓶子中有多少粒豆子从瓶子中取出些豆子记录这些豆子的粒数调查对象具有破坏性时，或者会产生定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。当调查的结果有特别要求时，或调查的结去调查，比如要研究批炮弹的杀伤半径，不可能把所有的炮弹都发射出去，可见合理的抽样调查不失为种很好的选择。当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们般采用全面调查的方式进行。当调查的结果对调查，比如要研究批炮弹的杀伤半径，不可能把所有的炮弹都发射出去，可见合理的抽样调查不失为种很好的选择。当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们般采用全面调查的方式进行。时只能用抽样的方式,因而得到的调查结果比较精确但可能要投入数十倍甚至更多的人力物力和时间抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据,因而调查结果与总体的结果可能的些误差......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但投入少操作方便，而且有时只能用抽样的方式去调查，比如要研究批炮弹的杀伤半径，不可能把所有的炮弹都发射出去，可见合理的抽样调查不失为种很好的选择。当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们般采用全面调查的方式进行。时只能用抽样的方式去调查，比如要研究批炮弹的杀伤半径，不可能把所有的炮弹都发射出去，可见合理的抽样调查不失为种很好的选择。当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们般采用全面调查的方式进行。当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们仍须采用全面调查的方式进行。注意在抽样调查中抽取的样本要具有代表性。问题万粒大米有多重问题瓶子中有多少粒豆子从瓶子中取出些豆子记录这些豆子的粒数。给这些豆子做上记号。把这些豆子放回瓶子中，充分摇匀。从瓶中在取出些豆子......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而且有时只能用抽样的方式去月初连续天的读数若每度电收取电费元估计小红家月份按天计的电费是元注电表计数器上先后两次显示读数之差就是这段时间内消耗电能的度数日期电表显示读数全面调查是通过调查总体的方式来收集数据场销售雨伞的情况第季度第二季度第三季度第四季度销售量把请观察折线图回答问题哪个季度雨伞销售量最大请你为这家商场就进货问题提出建议。小红帮助母亲预算家庭月份电费开支情况,下表是小红家样本是否具有代表性。在大学生中调查我国青年业余时间娱乐的主要方式。在公园里调查老年人的健康状况。调查个班级里学号为的倍数的学生，以了解学生们对班主任老师新举措的意见和建议。如图是商时间人力物力缺点是调查结果往往不如普查准确。抽样调查和普查的优缺点提高抽样调查结果的准确性•被调查对象不能太少•被调查对象应是随意抽取的•调查对象应是真是的样本的广泛性和代表性请指出下列调查中的全性，从成品中随机抽取根进行实验。为了解我国职工的收入情况，对我国不同省市不同工种的名职工的收入进行调查......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....缺点是耗费时间人力物力抽样调查的优点是调查范围小，节省种食品的色素含量是否符合国家标准调查我市七年级的作业量情况。调查老百姓对春节联欢晚会部分节目的喜爱情况抽样调查抽样调查抽样调查请指出下列抽样调查的总体样本和个体。为了检查批保险丝的安么下列四个判断正确的是每名考生是个体这名考生的数学成绩是总体名考生是总体的个样本这是属于全面调查要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查,还是抽样调查调查市场上么下列四个判断正确的是每名考生是个体这名考生的数学成绩是总体名考生是总体的个样本这是属于全面调查要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查,还是抽样调查调查市场上种食品的色素含量是否符合国家标准调查我市七年级的作业量情况。调查老百姓对春节联欢晚会部分节目的喜爱情况抽样调查抽样调查抽样调查请指出下列抽样调查的总体样本和个体。为了检查批保险丝的安全性，从成品中随机抽取根进行实验。为了解我国职工的收入情况，对我国不同省市不同工种的名职工的收入进行调查。普查的优点是调查结果准确......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在这些鱼的身上做上记号,然后放回鱼池过了段时间后，在同样的地方再捞出条鱼，如果其中带有记号的鱼有条，请你估计整个鱼池中有多少条鱼解设鱼池中有鱼条,则有解得,答整个鱼池中有条鱼利用这种方法还可以解决生活中的哪些实际问题请举例练习判断题我们学习的调查有抽样调查和全面调查要想准确知道全班同学的平均年龄,应调查每个同学任何事件都可作抽样调查抽样调查即通过样本来估计总体调查武汉市居民的月收入情况采用全面调查二下列调查,哪些是抽样调查并说明理由为了了解七年级班每个学生的身高情况,对全班同学进行调查为了了解人们对春节晚会央视的收视情况,对部分电视观众作了调查灯泡厂为了了解批灯泡的使用寿命,从中选取了个灯泡进行实验要知道锅汤的味道,该怎么办呢想知道批导弹的杀伤半径，采用什么调查方法为什么采用调查部分对象的方式来收集数据根据部分来估计整体的情况......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....放回袋中,充分摇匀,再从不同地方取出些豆子数出数量粒,看看做有记号的有多少粒,然后,通过计算得出袋中豆子数设袋中有豆子粒则有解得重量,再算出粒的重量你还有其它的方法吗各小组讨论,拿出切实可行的方案来结论先数出粒或粒,用电子秤称其重量,再算出粒的重量具体算式是粒大米的重量活动问题我这里有袋黄豆若干,同学们能为池塘里有标记鱼的数目第二次捕捞出有标记鱼的数目池塘中鱼的数目第二次捕捞出鱼的数目活动问题我这里有袋大米,同学们能估计出粒大米的重量吗提示是否定要数出粒大米,再测出它的重量是否先数粒测其例题具体做法是第次捕捞出条，把它们全部做上标记后放到池塘里，过段时间进行第二次捕捞，若共捕捞到条鱼，其中条鱼身上有标记，那么池塘里鱼的数目就可以通过近似比例关系，得到估计的数目。其近似比例关系。给这些豆子做上记号。把这些豆子放回瓶子中，充分摇匀。从瓶中在取出些豆子，记录这些豆子的粒数和其中带有记号的豆子的粒数......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....节省时间人力物力缺点是调查结果往往不如普查准确。抽样调查和普查的优缺点提高抽样调查结果的准确性•被调查对象不能太少•被调查对象应是随意抽取的•调查对象应是真是的样本的广泛性和代表性请指出下列调查中的样本是否具有代表性。在大学生中调查我国青年业余时间娱乐的主要方式。在公园里调查老年人的健康状况。调查个班级里学号为的倍数的学生，以了解学生们对班主任老师新举措的意见和建议。如图是商场销售雨伞的情况第季度第二季度第三季度第四季度销售量把请观察折线图回答问题哪个季度雨伞销售量最大请你为这家商场就进货问题提出建议。小红帮助母亲预算家庭月份电费开支情况,下表是小红家月初连续天的读数若每度电收取电费元估计小红家月份按天计的电费是元注电表计数器上先后两次显示读数之差就是这段时间内消耗电能的度数日期电表显示读数全面调查是通过调查总体的方式来收集数据,因而得到的调查结果比较精确但可能要投入数十倍甚至更多的人力物力和时间抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....节省时间人力物力缺点是调查结果往往不如普查准确。抽样调查和普查的优缺点提高抽样调查结果的准确性•被调查对象不能太少•被调查对象应是随意抽取的•调查对象应是真是的样本的广泛性和代表性请指出下列调查中的样本是否具有代表性。在大学生中调查我国青年业余时间娱乐的主要方式。在公园里调查老年人的健康状况。调查个班级里学号为的倍数的学生，以了解学生们对班主任老师新举措的意见和建议。如图是商场销售雨伞的情况第季度第二季度第三季度第四季度销售量把请观察折线图回答问题哪个季度雨伞销售量最大请你为这么下列四个判断正确的是每名考生是个体这名考生的数学成绩是总体名考生是总体的个样本这是属于全面调查要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查,还是抽样调查调查市场上种食品的色素含量是否符合国家标准调查我市七年级的作业量情况。调查老百姓对春节联欢晚会部分节目的喜爱情况抽样调查抽样调查抽样调查请指出下列抽样调查的总体样本和个体。为了检查批保险丝的安全性，从成品中随机抽取根进行实验......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....估计瓶子中有豆子的粒数怎样估计鱼塘里有多少条鱼例题具体做法是第次捕捞出条，把它们全部做上标记后放到池塘里，过段时间进行第二次捕捞，若共捕捞到条鱼，其中条鱼身上有标记，那么池塘里鱼的数目就可以通过近似比例关系，得到估计的数目。其近似比例关系为池塘里有标记鱼的数目第二次捕捞出有标记鱼的数目池塘中鱼的数目第二次捕捞出鱼的数目活动问题我这里有袋大米,同学们能估计出粒大米的重量吗提示是否定要数出粒大米,再测出它的重量是否先数粒测其重量,再算出粒的重量你还有其它的方法吗各小组讨论,拿出切实可行的方案来结论先数出粒或粒,用电子秤称其重量,再算出粒的重量具体算式是粒大米的重量活动问题我这里有袋黄豆若干,同学们能估计出它有多少粒吗提示从袋子里取出粒粒做上记号,放回袋中,充分摇匀,再从不同地方取出些豆子数出数量粒,看看做有记号的有多少粒,然后......”。