1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也可以是多学科的既可以是基于网络环境的，也可以是在常规教学环境下进行的。同样，资源与设计方案并上报要求附学生的学习成果实例，网络资源要给出网址。上述有关教育技术标准的具体内容和参考案例，以及课程教学设计课堂教学设计和自主学习教学设计的新模板，请从中国教育技术网站下载和信息化教育网站下载。具体要求不完整的现象，这次报送的案例应符合设计模板的要求，要注意课程标准教育技术标准课程教学内容与水平也因课件的辅助有了很大的提高。去年，我们首次展开了教学用的征集评比工作，得到了广大教师的广泛赞同和支持，这项工作也有利于促进了广大教师制作高质量的来促进课堂教学。因此，我们今年继续征集和评比优秀的教学用。征集意义促进广大教师使用简便的工具软件，设计制作出优秀的教学课件，有效地辅助教学，提高电子备课的效率和教学效果。征集范围征集范围包括各学科的教学内容，可以是辅助节课用的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可同时报送。做好案例的征集将有效地促进我国教育技术标准的研究和实践，促进以贯彻新课程标准为实践的真实成果。在设计中要求做到课程标准教育技术标准课程教学内容与信息技术的有机整合，符合我国教育教学实际，并经过教学实践的验证。编写案例请遵照下列种类型以课程标准和教材为依据，按年级学期教材分册进行的课程总体设计。课程教学设计方案定要有相应的教学资源和对学生新的学习方式的支持如网络课程专题学习网站教学媒体素材学习平台等，资源与设计方案并上报网络资源要给出网址。内容要求内容生动且具有教育意义，对教育信息化有所启发制在之间。提交方式教育叙事报告前请附首页，首容。征集要求在课件中，蕴含先进的教育理念，用新的教育理念指导课件的制作。教学目标适当，突出重点，突破难点，深入浅出，组织和结构和表现风格符合学生的心理特点和认知规律。教学目标适当，突出重点，突破难点，深入浅出......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....每个参评需交专家评审费元，请寄到北京复兴门内大街号信箱，岳华收。课堂教学是教学过程中重要的组成部分，它包括了各种教学模式的具体应用，分别形成讲授型演示型探究型发现型研究型协作型以及综合型等各种形式的课堂教学结构。欢迎在每学科中有不同课型的案例。同样，资源与设计方案并上报课堂教学最好有实况录像，网络资源要给出网址。自主学习是学生通过综合的学习活动促进知识和能力发展的活动型课程，般可分为主题性资源型探究型研究型协作件名称学段学科第册第章第节内容名例如初中物理第册第章第节牛顿第定律高中英语第册第课马克思注如果用制作的课件，其后缀名即是文件命名方法同上，只是后缀名是文件内容主要包括完成下表软件名称适用对象作者姓名作者单位固定电话联系方式移动电话电子邮箱其他方式教学内容流程图课件结构图文件使用注意事项，文件夹命名为，主要用来管理声音动画视频及其他需要调用的外部文件......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....内容直观形象，利于学生理解知识趣味性设计新颖，有利于调动学生学习的积极性和主动性内容设计的科学性内容在页面中的布局合理，内容呈现顺序合理描述概念的科学性取材适宜，内容科学正确规范问题表述的准确性所有表述的内容准确无误引用资料的正确性引用的资料与主题相对应整体内容的逻辑性内容逻辑结构清晰，链接体现逻辑层次多媒体效果在中恰当地加入图片动画声音等，且设计合理，从多种感官刺激学生，引起学生的兴趣和注意力交互互设计合理稳定性在运个文件夹刻录在张空白光盘上，将此光盘邮寄到武汉华中师范大学信息技术系邮编吴军其收，并发份电子邮件给吴军其老师以便确认，邮件主题请写中国教育技术协会年教学用征集方案。每个参评需交专家评审费元，请寄到北京复兴门内大街号信箱，岳华收。年年会征集教学用的方案附件年年会征集教学用的方案教学用多年来在教学中发挥了重要作用，是教师课堂上最方便最有效的工具。制作文件的方法很多......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....网络资源要给出网址。上述有关教育技术标准的具体内容和参考案例，以及课程教学设计课堂教学设计和自主学习教学设计的新模板，请从中国教育技术网站下载和信息化教育网站下载。具体要求不完整的现象，这次报送的案例应符合设计模板的要求，要注意课程标准教育技术标准课程教学内容与件，其后缀名即是文件命名方法同上，只是后缀名是文件内容主要包括完成下表软件名称适用对象作者姓名作者单位固定电话联系方式移动电话电子邮箱其他方式教学内容流程图课件结构图文件使用注意事项，文件夹命名为，主要用来管理声音动画视频及其他需要调用的外部文件。提交方式请您按要求将完成的个文件和个文件夹刻录在张空白光盘上，将此光盘邮寄到武汉华中师范大学信息技术系邮编吴军其收，并发份电子邮件给吴军其老师以便确认，邮件年年会征集教学用的方案心的课程改革的深入发展。案例的内容案例必须是认真设计并经过教学实践的真实成果......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....文件夹命名为，主要用来管理声音动画视频及其他需要调用的外部文件。附件年年会征集论文的方案征文主题促进教育技术在日常教学中的有效应用征文范围不限于此教育信息技术区域性整体发展的研究教育技术有效融入日常教学的方式方法研究与实践教育技术标准与中小学教师教育技术能力培训的研究信息技术理描述概念的科学性取材适宜，内容科学正确规范问题表述的准确性所有表述的内容准确无误引用资料的正确性引用的资料与主题相对应整体内容的逻辑性内容逻辑结构清晰，链接体现逻辑层次多媒体效果在中恰当地加入图片动画声音等，且设计合理，从多种感官刺激学生，引起学生的兴趣和注意力交互互设计合理稳定性在运行过程中不应出现故障易操作性操作简便快捷可移植性移植方便，版本要求不是很高合理性整个交互动画等设置合理恰当创意创意新颖，构思巧妙，节奏合理。画年年会征集教学用的方案等几种，其特点在于创新思维和创造能力的培养......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....教课堂教学是教学过程中重要的组成部分，它包括了各种教学模式的具体应用，分别形成讲授型演示型探究型发现型研究型协作型以及综合型等各种形式的课堂教学结构。欢迎在每学科中有不同课型的案例。同样，资源与设计方案并上报课堂教学最好有实况录像，网络资源要给出网址。自主学习是学生通过综合的学习活动促进知识和能力发展的活动型课程，般可分为主题性资源型探究型研究型协作型等几种，其特点在于创新思维和创造能力的培养。自主学习的教学设计既可以是单学科的，也可以是多学科的既可以是基于网络环，对教育信息化有所启发。不要将视频或音频等大文件直接放入课程文件夹中，可以采用超链接方式将外部音视频资源链接到课程资源中。实施课程与信息技术整合的最佳方法是进行课程标准教育技术标准课程教学内容与信息技术的整合，而关键是做好信息化环境下的教学设计，首先是课程教学设计。因此，本次征集的重点是课程教学设计案例。当然......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....网络资源要给出网址。自主学习是学生通过综合的学习活动促进知识和能力发展的活动型课程，般可分为主题性资源型探究型研究型协作型等几种，其特点在于创新思维和创造能力的培养。自主学习的教学设计既可以是单学科的，也可以是多学科的既可以是基于网络环作用，是教师课堂上最方便最有效的工具。制作文件的方法很多，不少教师具有很高的制作和应用技能，教学水平也因课件的辅助有了很大的提高。去年，我们首次展开了教学用的征集评比工作，得到了广大教师的广泛赞同和支持，这项工作也有利于促进了广大教师制作高质量的来促进课堂教学。因此，我们今年继续征集和评比优秀的教学用。征集意义促进广大教师使用简便的工具软件，设计制作出优秀的教学课件，有效地辅助教学，提高电子备课的效率和教学效果。征缀名即是文件命名方法同上......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....实用性能够实现展示的目的，方便教师进行教学直观性主题明确，内容直观形象，利于学生理解知识趣味性设计新颖，有利于调动学生学习的积极性和主动性内容设计的科学性内容在页面中的布局合理，内容呈现顺序个文件夹刻录在张空白光盘上，将此光盘邮寄到武汉华中师范大学信息技术系邮编吴军其收，并发份电子邮件给吴军其老师以便确认，邮件主题请写中国教育技术协会年教学用征集方案。每个参评需交专家评审费元，请寄到北京复兴门内大街号信箱，岳华收。年年会征集教学用的方案附件年年会征集教学用的方案教学用多年来在教学中发挥了重要作用，是教师课堂上最方便最有效的工具。制作文件的方法很多，不少教师具有很高的制作和应用技能，教等几种，其特点在于创新思维和创造能力的培养。自主学习的教学设计既可以是单学科的，也可以是多学科的既可以是基于网络环境的，也可以是在常规教学环境下进行的。同样......”。