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ppt 《“枇杷”和“琵琶”》教学PPT课件 编号19 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《“枇杷”和“琵琶”》教学PPT课件 编号19》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....记录他们的想法和生活。从岁到岁,跨越社会阶级凝固的问题。到年,这个电影系列走过了个年头,然而,导演达到目的了吗的确,好像是达到了。个人之中,有个人家境殷实,接受了私立学校的教育,他们的人生同样留在了上流阶层除了其中有个人自愿当了教师这好像在英国不太赚钱的职业。个中产阶级以及穷人里面,只有个人成功了,成为了名大学教授,其他的个人教师律师等,我们长大后多数会从事与之相关的职业。童年时有长期爱好和大理想的人,他们的职业追求更高对社会的贡献更大但前提是真正热爱和长期喜欢的事物,且要有坚韧和积极乐观的性格。所以,知道自己喜欢和真正想要的东西有清晰的蓝图是十分重要的。这部纪录片还告诉我件事成年并不意味着成熟,成长是生的修行!在人生的不同阶翻身,与其说是由于钱,不如说是由于观念和眼界。岁的时候,这类巨大的理念差异久开始显现,富人的孩子普遍有目标知道自己未来定会念大学......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他们挑选了来自伦敦的个岁的儿童,采用每年跟踪拍摄的方式,通过跟踪他们的人生轨迹,来研究英国社会存在纪录片人生七年观后感分享整理版.他的个人依然生活在底层或中产。然而他们都站在追求幸福的大厅里,而且他们幸福的天花板样高。小的时候想要参政,岁的时候他曾经表达了自己的政治看法,口吻像极了残酷无情的独裁。然而岁时,没有成功参政,在成为个律师之后,他喜欢上了园艺,脑袋半秃的他自己调侃说如果我岁的时候说自己喜欢园艺,大家肯定以为我疯然生活在底层或中产。然而他们都站在追求幸福的大厅里,而且他们幸福的天花板样高。小的时候想要参政,岁的时候他曾经表达了自己的政治看法,口吻像极了残酷无情的独裁。然而岁时,没有成功参政,在成为个律师之后,他喜欢上了园艺,脑袋半秃的他自己调侃说如果我岁的时候说自己喜欢园艺,大家肯定以为我疯了。人生年在了这个小时家境贫寒父母离异......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....有些乃至不知大学是甚么。岁的时候,富人家的孩子都上了自己预计上的中学,对未来也有了更清晰的计划,念法律从政。而穷人的孩子虽然也在继续念段,面对生老病死和时代环境的变化,我们随时都要准备学习。在心智和智力进入成年以后,我们仍然需要随时代的发展而不断的学习,更新。不断完善自我,才会具备成熟的人格。且活着并不只是为了生存而活着!人生年观后感人生年的神级纪录片,它以纪实访谈的情势跟踪采访了名来自不同阶级的孩子,包括富人中产普通和底层,从岁开始大学辍学,岁时他在伦敦建筑工地工作,岁时他成为流浪汉,靠政府的经济金过活,在当时的采访中,从他不停抖动的身体和涣散的眼神中可以明显感到他的精神问题。然而后来,时间给了我们想不到的惊喜,岁时,导演见到,他已经成为了当地的位议员,还应邀到澳大利亚发表演讲。在岁以后宣布离开这部纪录片的被当社会存在的社会阶级凝固的问题。到年,这个电影系列走过了个年头......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....导演达到目的了吗的确,好像是达到了。个人之中,有个人家境殷实,接受了私立学校的教育,他们的人生同样留在了上流阶层除了其中有个人自愿当了教师这好像在英国不太赚钱的职业。个中产阶级以及穷人里面,只有个人成功了,成为了名大学教授,次片中人物的经历和变化。采访对象来自英国社会的不同阶层不同家庭分别记录了他们岁岁岁岁岁岁岁的生命轨迹。影片从年伊始,时间跨度达余年。年即将上线。艾普特是拍摄了纳尼亚传奇的知名导演。他拍摄人生年时,年仅出头。如今已是多岁的艾普特已经是享誉世界的英文导演。从年开始,他分别记录了个孩子从童年到老年的成长经历。半个多世纪,记录了他们的大半辈子。而这个孩子的未来,精英家庭出身的孩子无例外的过着优渥的生活个中产家庭的男孩,仅有位进入牛津大学,其余两位仍旧中产而那几个来自于底层社会的孩子,年老的他们无不做着普通的底层劳动,甚至与失业相伴。这本来是个揭示英国阶级流动固化的纪录片......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....成为伦敦奥运会的主运动场的时候,时间的魅力聚段,面对生老病死和时代环境的变化,我们随时都要准备学习。在心智和智力进入成年以后,我们仍然需要随时代的发展而不断的学习,更新。不断完善自我,才会具备成熟的人格。且活着并不只是为了生存而活着!人生年观后感人生年的神级纪录片,它以纪实访谈的情势跟踪采访了名来自不同阶级的孩子,包括富人中产普通和底层,从岁开始观后感最近观看了人生年系列纪录片,能够观看的完整电影系列仅有英国版,也是最早的母版。其他的如日本德国美国瑞典版本的线上资源均不齐全。对我来说,人生年是对我影响力最大的成长类纪录片迄今为止。人生年是英国著名导演迈克尔艾普特拍摄的系列纪录片,是影响半个世纪之久的开箱之作。在长达半个多世纪的时间里,导演每隔年采访记社会阶级凝固的问题。到年,这个电影系列走过了个年头,然而,导演达到目的了吗的确,好像是达到了。个人之中,有个人家境殷实......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....很大方面是因为他们的家庭条件优渥。这是个很容易引起争议的结论,有人会说你的意思是家里有钱的人才能上清华北大我不是这个意思,我只是认为个人的努力和他所能得到的资源是互补的。第拥有长远目标的人更容易成就大纪录片人生七年观后感分享整理版.然生活在底层或中产。然而他们都站在追求幸福的大厅里,而且他们幸福的天花板样高。小的时候想要参政,岁的时候他曾经表达了自己的政治看法,口吻像极了残酷无情的独裁。然而岁时,没有成功参政,在成为个律师之后,他喜欢上了园艺,脑袋半秃的他自己调侃说如果我岁的时候说自己喜欢园艺,大家肯定以为我疯了。人生年每隔年,直到他们岁。这些人中,有人注定成功,有人逆袭,有人平淡生活,也有人在成长中迷失了自己。不过这部片子最令我震动的是,贫富阶级巨大的观念差别。纪录片人生七年观后感分享整理版。片子是英国格拉纳电视台拍摄的,选择了来自英国不同地区不同家庭背景的位岁的孩子......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....面对生老病死和时代环境的变化,我们随时都要准备学习。在心智和智力进入成年以后,我们仍然需要随时代的发展而不断的学习,更新。不断完善自我,才会具备成熟的人格。且活着并不只是为了生存而活着!人生年观后感人生年的神级纪录片,它以纪实访谈的情势跟踪采访了名来自不同阶级的孩子,包括富人中产普通和底层,从岁开始然生活在底层或中产。然而他们都站在追求幸福的大厅里,而且他们幸福的天花板样高。小的时候想要参政,岁的时候他曾经表达了自己的政治看法,口吻像极了残酷无情的独裁。然而岁时,没有成功参政,在成为个律师之后,他喜欢上了园艺,脑袋半秃的他自己调侃说如果我岁的时候说自己喜欢园艺,大家肯定以为我疯了。人生年小时家境贫寒父母离异,现在生活美满子嗣绕膝的老头身上。我体会到,这年的时光映照在了这个人的身上,是多么神奇。准确的说,这并不仅仅是部纪录片,这是个系列片。在年......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....他已经成为了当地的位议员,还应邀到澳大利亚发表演讲。在岁以后宣布离开这部纪录片的被当时候,这类巨大的理念差异久开始显现,富人的孩子普遍有目标知道自己未来定会念大学,而穷人的孩子更多是斟酌自己未来做甚么样的工作,有些乃至不知大学是甚么。岁的时候,富人家的孩子都上了自己预计上的中学,对未来也有了更清晰的计划,念法律从政。而穷人的孩子虽然也在继续念书,但是对未来只有模糊的概念,比如幸福地活着。岁的分重要的。这部纪录片还告诉我件事成年并不意味着成熟,成长是生的修行!在人生的不同阶段,面对生老病死和时代环境的变化,我们随时都要准备学习。在心智和智力进入成年以后,我们仍然需要随时代的发展而不断的学习,更新。不断完善自我,才会具备成熟的人格。且活着并不只是为了生存而活着!人生年观后感人生年的神级纪录片,查,清华北大的学生,其父母社会经济地位高的比例远远比社会经济地位低的要多。也就是说......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我体会到,这年的时光映照在了这个人的身上,是多么神奇。准确的说,这并不仅仅是部纪录片,这是个系列片。在年,导演迈克尔艾普特为拍摄了部名叫人生年的纪录片,他们挑选了来自伦敦的个岁的儿童,采用每年跟踪拍摄的方式,通过跟踪他们的人生轨迹,来研究英国,时间给了我们想不到的惊喜,岁时,导演见到,他已经成为了当地的位议员,还应邀到澳大利亚发表演讲。在岁以后宣布离开这部纪录片的被当时的报纸抨击为撒切尔夫人时代英国的愤怒共产青年,然而岁时他回来了,而是以个崭新的身份。他成为了个乐队的成员,而且还获得了音乐奖项,在音乐界获得了肯定。你瞧,他们的生我可以在数小时内直观的感受到他们的生命轨迹和情感状态。影片看完后,我脑袋里充斥着两个字震撼!直击心灵的震撼和情感冲击。纪录片人生年观后感分享当我看到人生年的最后幕,个长镜头慢慢地从老身上离开......”

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