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doc 市县级领导第二批“不忘初心牢记使命”主题教育会议讲话发言稿及专题党课范文(共4篇) ㊣ 精品文档 值得下载

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《市县级领导第二批“不忘初心牢记使命”主题教育会议讲话发言稿及专题党课范文(共4篇)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....通过调查研究来查摆问题,是这次主题教育中的鲜明特色。省总党组成员要结合各自分管工作,带头开展调查研究,切实拿出解决问题实在管用的招法,推动工作落实。在调研内容上,要围绕工会组织在落实习近平总书记关于工人阶级和工会工作重要论述方面存在的突出问题,在服务振兴发展服务职工群众工作存在的重点问题,党的建设面临的紧迫问题,职工群众最关心最直接最现实的利益问题等选准调研题目。在调研方式上,要切实转变作风,深入到基层线和职工群众中,搞接地气的调研,听真话察实情,切实掌握第手材料。要统筹安排调研,严格遵守纪律要求,不要扎堆调研,轻车简从,不搞层层陪同,不增加基层负担。在调研成果诚服务职工为己任,以强化使命担当为履职之要,及时校准思想偏差和行为偏差,切实增强服务大局服务职工的实际本领,把新时代党员干部思想政治作风能力廉政等方面的基本要求落到实处......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在省总机关形成学先进当先进赶先进的良好风气。加强督导,狠抓落实。省总机关主题教育,在省委主题教育领导小组第巡回指导组指导下开展,我们每项工作开展前都要及时向指导组进行请示,按照指导组要求,抓好工作落实。省总主题教育领导小组及其办公室,要加强对主题教育进展情况的督促检查,注重从党员干部自身素质提升解决问题成效职工群众评价反映等方面,客观评估主题教育效果,并纳入工作实绩考核。要力戒形式主义官僚主义,坚持求真求实改进作风,不用学习笔记会议记录心得体会等评价学习教育,不搞作秀式盆景式和不解决问题的调研,不搞大而化之避重就轻避实就虚的检视问题,不搞虎头蛇尾久拖不决的问题整改,确保主题教育不喊口号不走过场。坚决防止消极对待敷衍应付,经发现严肃批评处理。同志们,深入开展保证。各级党委党组要强化效果导向,坚决反对形式主义,全面落实基层减负年工作要求......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....推动重点措施贯穿全程落地见效。习近平总书记指出,这次主题教育不划阶段不分环节,不是降低标准,而是提出更高要求。我们要深刻领会总书记重要讲话精神和中央省委部署要求,切实把学习教育调查研究检视问题整改落实贯穿全程,努力取得最好效果。学习教育要持续深化贯穿全程。加强理论武装是这次主题教育的重中之重,核心任务就是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持全面系统学深入思考学联系实际学习,原原本本读原著学原文悟原理,切实在学懂弄通做实上下功夫。要把握重点学习内容,深入学习习近平总书记在不忘初心牢记使命主题教育工作会议上的重要讲话,学习习近平关于不忘初心牢记使命重市县级领导第二批不忘初心牢记使命主题教育会议讲话发言稿及专题党课范文共篇忘初心牢记使命主题教育,意义深远责任重大。我们要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....把中央和省委的部署要求贯彻好落实好,坚定信心真抓实干,不忘初心牢记使命,努力开创辽宁工会工作新局面,以优异成绩庆祝新中国成立周年,。共篇市县级领导第批不忘初心牢记使命主题教育会议讲话发言稿及专题党课范文同志们今天,我们在这里召开会议,主要任务是,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记在中央不忘初心牢记使命主题教育工作会议上的重要讲话精神,按照省委主题教育第批工作总结暨第批动员部署会议要求,对全市开展主题教育进行动员部署。省委对我市开展主题教育高度重视,专门选派了同志任组长的巡回指导组进行全程指导。会儿,还要讲话,对我市开展主题教育提要求作指导,我们要认真抓好贯彻落实。下面,根据市委常委会会议讨论精神,我先讲点意见。提高政治站位,现十大确定的目标任务,必须不忘初心牢记使命,必须准备付出更为艰巨更为艰苦的努力......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....领导机关领导干部既要当好组织者又要当好参与者,不等不靠,先学先改即知即改,示范带动广大党员干部的学习教育,充分发挥关键少数的关键作用。强化真督实导,凸显指导作用。督促指导是确保主题教育不虚不空不偏不走过场的重要保证。省委向我市派来巡回指导组,是我们深入开展主题教育的有力保证。市委在这次主题教育中也专门组建了个指导组,将对各地区各部门各单位主题教育进行督促指导。指导组要督在关键处,导在点子上,既当铁面包公又当教书先生,尽职不越位指导不包办,突出重点,把好方向,充分发挥传导压力激发动力挖掘潜力的作用。要紧紧依靠各单位党委党组开展工作,注重分类指导,结合不同层级不同领域不同部门的情况,因地制宜,靶向施策,积极探索务实管用的载体,确保主题教育有创新有亮点有成效。各县区各功能板块指导,深入学习贯彻习近平总书记在中央不忘初心牢记使命主题教育工作会议上的重要讲话精神......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....明确努力方向和改进措施。要切实防止以上级指出的问题代替自身查找的问题,以班子问题代替个人问题,以他人问题代替自身问题,以工作业务问题代替思想政治问题,以旧问题代替新问题,检视剖析要条条列出问题,不搞官样文章,不硬性规定字数。整改落实要敢于较真贯穿全程。整改解决突出问题是确保主题教育取得实效的关键所在。要落细落小整改措施,坚持边学边改边查边改即知即改,对调研发现的问题职工反映强烈的问题上级指出的问题等,能够当下改的,明确时限和要求,按期整改到位时解决不了的,要盯住不放,通过不断深化认识增强自觉,明确阶段目标,持续整改。党组及班子成员要带头抓好整改落实,理清问题的根源及具体表统教育,从先辈先烈的英雄事迹和崇高品德中汲取精神养分组织形势政策宣讲,弘扬新时代辽宁精神发挥好警示教育和学习强国辽沈智慧党建云平台辽宁先锋公众号等教育作用今年,组织开展不忘初心牢记使命主题党日活动......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....比如,有的只想当官不想干事只想揽权不想担责,有的能力不足方法不当,有的爱惜羽毛爱惜牙齿等求发书记也列举了我省些领导干部推进改革决心不够力度不大,破解矛盾瞻前顾后心存顾虑等问题。这些问题在省总机关也是同样存在的。不敢担当不想作为的同志有之,爱惜羽毛不敢碰硬的同志有之,能力素质工作作风与新时代要求普遍都存在着差距。我们要通过这次主题教育,进步强化围绕中心服务大局的责任担当,勇于直面问题勇于自我革新,焕发真抓实干干事创业的精气神,切实提升服务振兴发展服务职工群众工作实效,确保中央和省委的决策部署在全省工会系统得到不折不扣的贯彻落实。把牢目标要求抓住重点关键,确保不忘初心牢记使命主题教育取得实实在在成效习近平总书记在讲话中,深刻阐释了这次主题教育的总要求目标任务和重及时反映机关主题教育进展情况和工作成效,为主题教育营造良好氛围。要注重发挥先进典型的示范引导作用......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....抛开面子,找准问题的根子。整改落实要对账清零销号。主题教育能否取得实效,整改落实是重要的检验标准。要敢于直面问题勇于改正,对调研发现的问题群众反映强烈的问题巡视巡察反馈的问题等,立即改坚决改彻底改,改出新形象改出新风尚改出新提升。这次主题教育,中央明确了个方面专项整治任务,各地各部门各单位根据第批主题教育安排部署,都进行了认真整改,真刀真枪真改实改,取得了阶段性成效。但还有些难啃的硬骨头没有解决,要聚焦重点任务,深入细致再排查持续发力再攻坚坚决彻底再整改,做到问题不解决不松劲整改不到位不收兵群众不认可不罢休。要按照整改有目标推进有措施落实有责任完成有时限的要求,制订整改任务书时间表,对在哪些差距。要广泛听取意见,通过基层调研网络调研等形式,广泛征求基层工会工会干部和职工群众的意见建议通过座谈会个别访谈等形式,广泛听取机关干部职工的反映。要深刻检视反思,以刀刃向内的自我革命精神......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....多为基层干事创业腾出时间创造空间,避免切形式大于内容的花架子空壳子。要把解决问题推动工作的成效,作为检验主题教育效果的重要标尺。要把主题教育融入到中央和省市委决策部署的具体实践中,融入到当前各项重点工作中,融入到确保完成年度目标任务中,通过主题教育为高质发展后发先至提供有力支撑注入强大动能。同志们,初心呼唤担当,使命催人奋进。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚守初心本色,担当历史使命,以高度的思想自觉政治自觉行动自觉,推动主题教育各项目标任务落地落实扎根见效,以优异成绩向新中国成立周年献礼,市县级领导第批不忘初心牢记使命主题教育会议讲话发言稿及专题党课范文这次会议的主要任务是,以习近平新时代中国特色社会主义思想志要担负起第责任人职责,负总责亲自抓带好头,班子成员要认真履行岗双责......”

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