（全日制本科毕设）盘式制动器的设计和优化（全套图纸CAD哟）㊣精品文档值得下载

《（全日制本科毕设）盘式制动器的设计和优化（全套图纸CAD哟）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....李尹熙主汽车设计标准资料手册非金属篇.天津天津科学技术出版社柳作民主编．最新国际汽车制动法规汇编．中国汽车工程学会制动专业委员会全国汽车标准化技术委员会制动分会，汽车制动系结构性能和试验方法．汽车液压制动主缸技术条件．唐宇明编著．汽车转向制动系设计.南京东南大学出版社......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....拆装制动器，了解其结构及工作原理，为我能顺利完成毕业设计提供了非常必要的帮助。在此对王铁老师的帮助表示最诚挚的谢意。另外感谢在这四年中我的其他任课老师，是你们让我在四年的时间里上升了个层次。最后感谢我的学校理工大学，是理工大学给了我这个优越的学习环境。进行了毕业设计后，离毕业的日子也就不远了......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....独立解决问题的能力，为毕业后参加工作打下良好的基础。在设计期间遇到了很多具体问题，通过老师和同学们的帮助，这些问题得以即时的解决。特别要感谢王铁老师对我的指导，让我学到了知识，掌握了设计的方法，也获得了实践锻炼的机会。在我遇到困难的时候王铁老师总是能耐心的帮我解答......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这必将成为大学时代美好的回忆，同时更能带给我们成就感，使自己面对今后的工作时更加有信心。离开校园之际，希望在大学期间帮助过我的每位老师同学朋友都能有个美好的明天。参考文献刘惟信编著.汽车制动系的结构分析与设计计算.北京清华大学出版社,王望予主编.汽车设计.北京机械工业出版社.张展......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....谢进，万朝燕，杜力杰主编.机械原理.北京高等教育出版社,孙蛟黄宗益．钳盘式和片式制动器设计计算.养护机械与施工技术，余志生.汽车理论.第版.北京机械工业出版社杨巧绒.张克义.工程制图.第版.北京中国林业出版社清华大学汽车工程系编写组编著.汽车构造．北京人民邮电出版社......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....钢制的“制动管路”和有柔性的“制动软管”把制动主缸连接到每个轮子的“制动轮缸”上。制动液,特别地设计为的是工作在极端的情况，填充在系统中。“制动盘”和“衬块”是被制动轮缸推动接触“圆盘”和“回转体”如此引起缓慢的拖拉运动,希望使汽车减慢速度。典型的制动系统布置有前后盘式，前盘后鼓式......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....第版.北京机械工业出版社黄松.徐满年.汽车之感悟Ⅱ.第版.北京北京理工大学出版社陈家瑞主编.汽车构造第四版.北京人民交通出版社,汽车工程手册编辑委员会.汽车工程手册.北京人民交通出版社，梁萍主编.机械工程制图.成都西南交通大学出版社.陈秀宁，施高义主编.机械设计课程设计第二版......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....北京科学出版社，刘红宁.中文版通用机械设计.第版.北京机械工业出版社.能动量转化成热能热量。当驾驶员踩下制动踏板，所产生的制动力能达到汽车运动时动力的倍。制动系统能对轿车四个车轮中的每个车轮施加数千磅的制动力。每辆汽车上使用两个完全独立的制动系统，即行车制动器和驻车制动器......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....制动器是由司机用脚踩松制动器踏板来控制的。驻车制动器的主要作用就是当车内无人的时候，汽车能够保持静止。当独立的驻车制动器踏板或手杆，被安装时，驻车制动器就会被机械地操作。制动系统是由下列基本的成分组成位于发动机罩下方......”。