1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....甲乙两人练习骑自行车，已知甲每小时比乙多走千米，甲骑千米所用的时间和乙骑千米所用时间相等，求甲乙每小时各骑多少千米解设甲每小时骑千米，则乙每小时骑千米。依题意得试试解得经检验是所列方程的根。千米答甲每小时骑千米，乙每小时骑千米。利用分式方程模型解决实际问题问题情境提出问题建立分式方程模型解决问题列分式方程解应用题的般步骤审分析题意,找出研究对象，建立等量关系设选择恰当的未知数的房屋间数每间房屋的租金总租金出租房屋间数问题求出租的房屋总间数问题分别求这两年每间房屋的租金。问题情景问题求出租的房屋总间数解设出租的房屋总间数为间，依题意，得解得经检验是所列方程的根。所以出租的房屋总间数为间。得到结果记住要检验。第年每间房屋的租金第二年每间房屋的租金元问题分别求这两年每间房屋的租金。解设第年每间房屋的租金为元，则第二年每间房屋的租金为元，依题意，得解得经检验是所列方程的根。所以，第年每间房屋的租金为元，第二年每间房屋的租金为元。小丽家去年月的水费是元......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....千米答甲每小时骑千米，乙每小时骑千米。利用分式方程模型解决实际问题所买的科普书本数书本数总金额价格经检验是所列方程的根。甲乙两人练习骑自行车，已知甲每小时比乙多走千米，甲骑千米所用的时间和乙骑千米所用时间相等，求甲乙每小时各买的科普书本数书本数总金额价格解设文学书的价格是每本元，则科普书每本元依题意得解得答文学书的价格是每本元，科普书每本元等量关系科普书价格文学书价格所买文学书本数了种科普书,又用元买了种文学书科普书的价格比文学书高出半,因此他们所买的科普书比所买的文学书少本。这种科普书和这种文学书的价格各是多少等量关系科普书价格文学书价格所买文学书本数所位定要准确今年月份用水量去年月份用水量立方米解得经检验是所列方程的根答该市今年居民用水的价格为元得到结果记住要检验。元尝试练习小明和同学起去书店买书......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....得设元时单位定要准确今年月份用水量去年月份用水量立方米解得经检验是所列方程的根答该市今年居民用水的价格为元得到结果记住要检验。元尝试练习小明和同学起去书店买书,他们先用元买了种科普书,又用元买了种文学书科普书的价格比文学书高出半,因此他们所买的科普书比所买的文学书少本。这种科普书和这种文学书的价格各是多少等量关系科普书价格文学书价格所买文学书本数所买的科普书本数书本数总金额价格解设文学书的价格是每本元，则科普书每本元依题意得解得答文学书的价格是每本元，科普书每本元等量关系科普书价格文学书价格所买文学书本数所买的科普书本数书本数年月份的用水量多立方米,求该市今年居民用水的价格市从今年月日起调整居民用水价格,每立方米水费上涨主要等量关系今年用水价格去年用水价格今年月份用水量去年月份用水量立骑多少千米解设甲每小时骑千米，则乙每小时骑千米......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....得设元时单小丽家去年月的水费是元,而今年月份的水费是元已知小丽家今年月份的用水量比去年月份的用水量多立方米,求该市今年居民用水的价格市从今年月日起调整居民用水价格,每立方米水费上涨主要等量关系两年每间房屋的租金。解设第年每间房屋的租金为元，则第二年每间房屋的租金为元，依题意，得解得经检验是所列方程的根。所以，第年每间房屋的租金为元，第二年每间房屋的租金为元。房屋总间数解设出租的房屋总间数为间，依题意，得解得经检验是所列方程的根。所以出租的房屋总间数为间。得到结果记住要检验。第年每间房屋的租金第二年每间房屋的租金元问题分别求这般步骤审分析题意,找出研究对象，建立等量关系设选择恰当的未知数的房屋间数每间房屋的租金总租金出租房屋间数问题求出租的房屋总间数问题分别求这两年每间房屋的租金。问题情景问题求出租的解得经检验是所列方程的根。千米答甲每小时骑千米，乙每小时骑千米......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....求该市今年居民用水的价格市从今年月日起调整居民用水价格,每立方米水费上涨主要等量关系今年用水价格去年用水价格今年月份用水量去年月份用水量立方米用水总量水费总金额用水价格解设该市去年用水的价格为元则今年水的价格为元根据题意,得设元时单位定要准确今年月份用水量去年月份用水量立方米解得经检验是所列方程的根答该市今年居民用水的价格为元得到结果记住要检验。元尝试练习小明和同学起去书店买书,他们先用元买了种科普书,又用元买了种文学书科普书的价格比文学书高出半,因此他们所买的科普书比所买的文学书少本。这种科普书和这种文学书的价格各是多少等量关系科普书价格文学书价格所买文学书本数所买的科普书本数书本数总金额价格解设文学书的价格是每本元，则科普书每本元依题意得解得答文学书的价格是每本元......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....问题情景问题求出租的房屋总间数解设出租的房屋总间数为间，依题意，得解得经检验是所列方程的根。所以出租的房屋总间数为间。得到结果记住要检验。第年每间房屋的租金第二年每间房屋的租金元问题分别求这两年每间房屋的租金。解设第年每间房屋的租金为元，则第二年每间房屋的租金为元，依题意，得解得经检验是所列方程的根。所以，第年每间房屋的租金为元，第二年每间房屋的租金为元。小丽家去年月的水费是元,而今年月份的水费是元已知小丽家今年月份的用水量比去年月份的用水量多立方米,求该市今年居民用水的价格市从今年月日起调整居民用水价格,每立方米水费上涨主要等量关系今年用水价格去年用水价格今年月份用水量去年月份用水量立方米用水总量水费总金额用水价格解设该市去年用水的价格为元则今年水的价格为元根据题意......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....已知甲每小时比乙多走千米，甲骑千米所用的时间和乙骑千米所用时间相等，求甲乙每小时各骑多少千米解设甲每小时骑千米，则乙每小时骑千米。依题意得试试本元依题意得解得答文学书的价格是每本元，科普书每本元等量关系科普书价格文学书价格所买文学书本数所买的科普书本数书本数总金额价格经检验是所列方程的根。科普书比所买的文学书少本。这种科普书和这种文学书的价格各是多少等量关系科普书价格文学书价格所买文学书本数所买的科普书本数书本数总金额价格解设文学书的价格是每本元，则科普书每的根答该市今年居民用水的价格为元得到结果记住要检验。元尝试练习小明和同学起去书店买书,他们先用元买了种科普书,又用元买了种文学书科普书的价格比文学书高出半,因此他们所买的量水费总金额用水价格解设该市去年用水的价格为元则今年水的价格为元根据题意,得设元时单位定要准确今年月份用水量去年月份用水量立方米解得经检验是所列方程年月份的用水量多立方米,求该市今年居民用水的价格市从今年月日起调整居民用水价格......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....求该市今年居民用水的价格市从今年月日起调整居民用水价格,每立方米水费上涨主要等量关系今年用水价格去年用水价格今年月份用水量去年月份用水量立方米用水总量水费总金额用水价格解设该市去年用水的价格为元则今年水的价格为元根据题意,得设元时单位定要准确今年月份用水量去年月份用水量立方米解得经检验是所列方程的根答该市今年居民用水的价格为元得到结果记住要检验。元尝试练习小明和同学起去书店买书,他们先用元买了种科普书,又用元买了种文学书科普书的价格比文学书高出半,因此他们所买的科普书比所买的文学书少本。这种科普书和这种文学书的价格各是多少等量关系科普书价格文学书价格所买文学书本数所买的科普书本数书本数总金额价格解设文学书的价格是每本元，则科普书每本元依题意得解得答文学书的价格是每本元，科普书每本元等量关系科普书价格文学书价格所买文学书本数所买的科普书本数书本数总金额价格经检验是所列方程的根。甲乙两人练习骑自行车......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....甲骑千米所用的时间和乙骑千米所用时间相等，求甲乙每小时各骑多少千米解设甲每小时骑千米，则乙每小时骑千米。依题意得试试解得经检验是所列方程的根。千米答甲每小时骑千米，乙每小时骑千米。利用分式方程模型解决实际问题问题情境提出问题建立分式方程模型解决问题列分式方程解应用题的般步骤审分析题意,找出研究对象，建立等量关系设选择恰当的未知数,注意单位列根据等量关系正确列出方程解认真仔细验有三种方法检验答不要忘记写答分式方程三第五章分式与分式方程回顾与思考•什么叫分式方程•什么叫增根•产生增根的原因是什么•列方程解应用题的般步骤分哪几步审题找等量关系设未知数列方程解方程检验答题分母中含有未知数的方程叫分式方程使原分式方程的分母为零的根是原分式方程的增根去分母时，在分式方程的两边同时乘以了个可能使分式方程的分母为零的整式单位将沿街的部分房屋出租每间房屋的租金第二年比第年多元,所有房屋出租的租金第年为万元......”。