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ppt 一年级品生上册《盼盼迟到了》课件2苏教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《一年级品生上册《盼盼迟到了》课件2苏教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....散关即大散关。炬火驿前迎举着火把到驿馆前迎接。三四两联抒发了诗人怎样的情怀请简要分析。答答案抒发了诗人的爱国情怀诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大散关的战斗生活,还想重返战场,报效国家。意思对即可解析本题考查理解诗人情感。理解诗人情感可通过“知人论世”的方法,陆游生都在想着报效国家,即使年老体病,即使在半夜无眠时,诗人都在想着自己年轻时的英勇,想着杀敌报国,淋漓尽致地抒发了诗人的爱国情怀。阅读下面这首宋词,然后回答问题。临江仙即席和韩南涧韵辛弃疾风雨催春寒食近,平原片丹青。溪边唤渡柳边行。花飞蝴蝶乱,桑嫩野蚕生。绿野先生闲袖手,却寻诗酒功名。未知明日定阴晴......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....入若耶溪南朝梁王藉余艎何泛泛,空水共悠悠。阴霞生远岫,阳景逐回流。蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。此地动归念,长年悲倦游。入若耶溪唐崔颢轻舟去何疾,已到云林境。起坐鱼鸟间,动摇山水影。岩中响自答,溪里言弥静。事事令人幽,停桡向馀景。两首诗都写了泛舟若耶溪,表达的情感有何异同答答案相同两首诗都表达了对若耶溪清幽环境的喜爱之情。不同王诗,诗人由景生情,面对林泉美景,不禁厌倦宦游,产生归隐之意崔诗,诗人留恋这清静幽美的环境,与大自然契合无间,表达了愉悦平静无拘无束的心情。二综合训练阅读下面这首宋诗,然后回答问题。思王逢原其二王安石蓬蒿今日想纷披,冢上秋风又吹。妙质不为平世得......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....请简要分析诗人在尾联中所表达的情感。答答案诗人伫立回看,战后场景片惨淡,暮色渐浓,寒意顿生。这两句诗情景交融,抒发了诗人低沉压抑极度悲凉的情感。阅读下面这首诗,然后回答问题。望秦川李颀秦川朝望迥,日出正东峰。远近山河净,逶迤城阙重。秋声万户竹,寒色五陵松。客有归欤叹,凄其霜露浓。注这是诗人晚年官场失意,离别长安途中写的诗。五陵长安城外汉代的五个皇帝的陵墓。这首诗的前四句和后四句所描写的景物的特点有什么不同各表达了作者怎样的思想感情答答案前四句描写的景物明净壮丽,表达了诗人对京城生活的留恋不舍。后四句描写的景物萧条清冷,表达了诗人去官途中的怅惘。阅读下面两首诗......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....庐山南堕当书案,湓水东来入酒卮。陈迹可怜随手尽,欲欢无复似当时。请赏析颈联的妙处。答诗中表达了哪些丰富的情感试作简要概括。答答案庐山倾倒当书案,湓水入杯作美酒,运用夸张手法,想象奇特,表现友人豪迈的胸襟。对友人德才不为世人所知的遗憾,对友人豪放气质的赞赏,对两人往昔交游的怀念,对与友人阴阳两隔的悲伤。阅读下面这首宋词,然后回答问题。石州慢己酉秋,吴兴舟中作张元幹雨急云飞,惊散暮鸦,微弄凉月。谁家疏柳低迷,几点流萤明灭。夜帆风驶,满湖烟水苍苍,菰蒲零乱秋声咽。梦断酒醒时,倚危樯清绝。心折。长庚光怒,群盗纵横,逆胡猖獗。欲挽天河,洗中原膏血。两宫何处塞垣只隔长江......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....恐惊平昔颜!“远烧入秋山”中的“入”字,从景物的特点到心情的抒写都用得很准,请简要分析。答结合全诗,分析尾联所表达的情感。答答案“入”字写出了夕照逐渐黯淡的特点,表明诗人远望之久怀念之殷切夕照之景加重了诗人的乡愁,进步触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。诗人久居异地,思乡心切,渐感年华老去,徘徊水边不敢照见自己的容颜,表达出惆怅落寞感伤悲凉的心情。考点训练四理解领悟古诗的思想感情类题精练福建阅读下面的诗歌,然后回答问题。秋夜纪怀宋陆游北斗垂莽苍,明河浮太清。风林叶下,露草百虫鸣。病入新凉减,诗从半睡成。还思散关路,炬火驿前迎。选自四库全书本放翁诗选注明河银河......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....官闲我欲频来此,枕簟仍教到处随。尾联表达了诗人怎样的思想感情请简要分析。答答案诗人在尾联写道,将来辞官归乡后,将会经常到竹林来,带上枕垫竹席,仰卧其间,逍遥自在。尾联卒章显志,构想出诗人美好的愿望,表现了诗人对竹子的喜爱之情和对高洁品格的追求。阅读下面这首词,然后回答问题。鹊踏枝王鹏运望远愁多休纵目,步绕珍丛,看笋将成竹。晓露暗垂珠簏簌,芳林带如新浴。檐外春山森碧玉,梦里骖鸾,记过清湘曲。自定新弦移雁足,弦声未抵归心促。作者在词中抒发了怎样的情感请结合全词简要分析。答答案怀乡之愁。上片写登高远望愁绪繁多,下片写梦中飞驾越过湘水返家乡,结尾句点明愁绪来由“归心”急促......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....万里想龙沙,泣孤臣吴越。注宋高宗建炎三年,金兵大举南下,宋高宗狼狈南逃。长庚金星,又名太白星。两宫宋徽宗与宋钦宗二帝。龙沙泛指沙漠,这里指宋徽宗宋钦宗被囚禁的地方。这首词上片的景物描写渲染了怎样的氛围有什么作用答下片表达了词人什么样的思想感情答答案渲染了凄伤清绝的氛围。写出了沿途景色的特点,暗示了时局动荡和自身的颠沛流离。对国家前途命运的担忧。希望洗雪国耻却壮志难酬的悲痛。对统治者偏安江南不思迎回徽钦二帝和收复失地的愤慨。遥思二帝,自己成为孤臣流落他乡的痛苦。阅读下面这首诗,然后回答问题。落日怅望马戴孤云与归鸟,千里片时间。念我何留滞,辞家久未还。微阳下乔木......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....却笑众人醒。注韩南涧韩元吉,号南涧,南宋词人。绿野先生唐代宰相裴度隐退后,于洛阳建别墅,名绿野堂,与白居易刘禹锡等诗酒相娱,不问政事。下阕表达了哪些复杂的情感请作概括。答答案对功名的绝望,对未来的忧虑,对现实的激愤。或“对官场世俗的厌恶,对国家前途的担忧,对现实的不满”阅读下面这首宋词,然后回答问题。南乡子黄庭坚诸将说封侯,短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去,休休,戏马台南金络头。催酒莫迟留,酒味今秋似去秋。花向老人头上笑,羞羞,白发簪花不解愁。注黄庭坚仕途多舛,晚居僻远的广西宜州。道山清话载“崇宁四年重九日,登郡城之楼,听边人相语今岁当鏖战取封侯。因作此词。”戏马台......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....东晋时大将刘裕即后来的宋武帝因北伐立功被封宋公,于重阳节在戏马台大会群僚。金络头,为有功武将战马头部的配饰。这首词用到“戏马台”的典故,有什么用意“催酒”和“白发簪花”的行为表现了词人怎样的情怀答答案写当年宋武帝刘裕创建的英雄业绩,都“尽随风雨去”,流露出词人对人事无常的感慨,寄托了看淡是非得失升降荣辱的思想感情。词人豪兴勃发催杯劝酒的举动,不畏嘲笑白发簪花的行为,表现了词人乐观豁达的豪放情怀和对生活的热爱之情,以及不消沉不服老的倔强精神。阅读下面这首宋诗,然后回答问题。东湖新竹陆游插棘编箩谨护持,养成寒碧映沦漪。清风掠地秋先到,赤日行天午不知。解箨时闻声簌簌......”

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