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doc PPT解说大赛活动策划书 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:6 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:50

《PPT解说大赛活动策划书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....若有事情需调换时间则私下调整,同时要告知本组组长与调换人所在组组长和组监部成员月日周指定谭琨,佘伟,刘成负责搭建帐篷于前必须完成。如需请假,用正式请假条并有主席团签字,再交给组监部。附表二报名表组员姓名专业班级组长姓名组长联系方式解说大赛活动策划书活动前言每年度的校园学术节又次如期到来,前几届由湖南财政经济学院工程系学生会承办的学术节特色活动深受同学欢迎和喜欢。为进步营造浓厚的校园文化和学术节研讨氛围......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对作品进行初步整理,并对其内容进行检查。如内容与规则不符,由马莹负责通知参赛选手对作品进行及时修改。将作品交由评委进行审核,根据其内容观赏性进行评估,决定进入决赛的参赛队伍。通知各队伍作品评比情况。组织进入决行统分发放和收集评分表和评分细则表王冬妮主持人陈莹涂国琛多媒体控制及负责奖品奖金奖状的发放马莹座位安排表及座位标识刘凯贴系旗......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....宣传部月号之前制作海报展板,营造浓郁的建筑解说的比赛氛围,充分调动同学参赛的积极性。人员详情安排见下面工作安排月号摆台宣传建筑解说大赛。详细摆台人员安排见下面工作安排组监部负责于月号召开大大二班长会议,通知班长负责在班上宣传并负责组织同学参加活动,大的每班必须准备两组或两组以上的参赛队伍。大二的每班必须准备组或组以上的参赛队伍,班委通知做好参赛准备。网编部负责在贴吧微博里宣传。网编部在校园之声广播站投通讯稿做进步宣传。主持人的选定。陈莹......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....八比赛规则参赛学生范围全院学生每组参赛人员为人参赛作品长度不得低于张或超出张。报名方式各参赛组于月日到日摆台期间到摆台处报名或者是以短信方式报名马莹电话截止号晚上之前。各参赛组参赛选手必须在参赛前半个小时到达比赛现场即月日初赛现场把交给陈莹以确保能成功播放。各参赛组至少要求名解说员名播放员可各组员轮流上场解说展示时间在分钟评委从制作解说技术创意四个方面进行综合评定。注比赛期间任何人员不得离场九奖项设置等奖名,元旅游卡张价值元二等奖两名,元三等奖三名,元最佳展示奖名......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....学生会成员比赛时必须佩戴工作证。摆台宣传的时候加大对奖品的宣传,以便加大比赛的吸引力。若比赛地点变动,办公室马莹需及时通知参赛队伍和评委......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....人员详情安排见下面工作安排月号摆台宣传建筑解说大赛。详细摆台人员安排见下面工作安排组监部负责于月号召开大大二班长会议,通知班长负责在班上宣传并负责组织同学参加活动,大的每班必须准备两组或两组以上的参赛队伍。大二的每班必须准备组或组以上的参赛队伍,班委通知做好参赛准备。网编部负责在贴吧微博里宣传。网编部在校园之声广播站投通讯稿做进步宣传。主持人的选定。陈莹,涂国琛确定比赛地点二活动中期初赛年月日通知各队伍将作品发到指定邮箱。对作品进行初步整理,并对其内容进行检查......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....小音响个十经费预算建筑大赛预算表项目数量预算奖金元旅游卡张元小音响两个元宣传布置元矿泉水件元总计元十注意事项若比赛现场停电,工作人员注意安抚观众情绪,维持现场纪律,避免发生安全事故。及时联系维修人员进行处理,若处理不了,则主持人宣布改日举行。若比赛开始后,有参赛队伍由于各种原因,无法参赛。主持人宣布该队失去比赛资格。参赛前,参赛选手必须在参赛前半个小时到达比赛现场。若参赛选手未能到达,办公室及时通知。对于参赛作品,请工作人员注意保管。会场布置人员需提前个半小时到达比赛现场......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....让更多的同学和我们起走进学术节,感受学术节的魅力,并且进步扩大学术节的影响力。二活动目的搭建学术交流平台,促进老师和学生学生和学生之间的交流以及在关于自己心中最美建筑这个主题上开展深刻的探讨,回顾自古以来建筑行业走过的路程,寻找自己心中最美的建筑,同时针对新中国成立以来中国建筑行业的问题进行深入讨论和分析。给同学们个展示自我的平台,在学术节的舞台上,淋漓尽致的发挥自己的才能,展现自己的知识水平,充分阐述自己的观点......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....参赛形式为展示及解说,主题为我最喜欢的„关于建筑的,可个人也可团队人合作参赛,竞赛分二级赛事,即初赛,复赛。初赛阶段为审核,初赛作品经评委评定后优胜者进入复赛,进入复赛的参赛队参加最终的作品展示及讲解,根据内容讲解创意技术评比优胜选手。注解说时间限制为分钟作品长度不得低于张或超出张。六活动流程活动前期前期宣传工作,宣传部月号之前制作海报展板,营造浓郁的建筑解说的比赛氛围......”

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