1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....最根本的要看政治意识大局意识核心意识看齐意识有没有牢固树立起来，有没有做到党中央提倡什么就认真践行什么，党中央禁止什么就坚决反对什么，有没有切实解决好不看齐看不齐的问题。两学做的实际成些软弱涣散的基层党组织还需要加以整顿。两学做学习教育就是为了解决问题，如果不解决问题，就会流于形式走过场。学习教育能不能取得实效，关键就看问题解决得如何。带着问题学，才能学得深入针对问题改，才能改得到位。对于两学做要重点解决的具体问题，中央印发的学习教育方案用。有的党员认为两学做学习教育只是今年的项活动，搞阵子就过去了，满足于开会时念材料散会后编心得体会，局限于发发文件抄抄笔记，与党员的日常教育管理结合不紧密与完成本单位工作任务结合不紧密，不同程度存学资料，学习新颖多样的教学方法。多措并举，大力提高自己教学上台讲课的能力。提高科研能力，增强创新意识。多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....关键在做。如何学怎么做关键在增强问题意识坚持问题导向，把自己摆进去，把解决问题贯穿学习教育全过程。要认真按照习近平总书记的要求，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。并要求全体党员增强政治意识大局意识核心意识和看齐意识，要将讲奉献有作为来开展学习教育，以取得实效为取向把学习教育引向深入。企业党员讲奉献有作为发言材料全文完五个着力作了归纳。中央组织部印发的学习安排具体方案，分别明确了全体党员和县处级以上党员领导干部要重点解决的问题。对于每个党员干部来说，这些问题还是个总体概括，还需要结合各自实际再对照再细化，这样才能更精准对焦，有的放矢解决问题。带着自身存在的具体问题去学党章党规系列讲话，就能不断解开思想扣子纠正认识偏风严纪律强制度，党员队伍整体素质有了很大提升。但要看到......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告中国特色线教育相关资料，我深刻地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义思想基础二是加强学习教育，为讲奉献有作为敢担当打牢能力基础三是加强宗旨教育，为讲奉献有作为敢担当打牢精神基础做合格党员党组要带头讲奉献有作为。我们绝少数党员又是员工，必须要把做合格党员与做合格员工结合起来，既要以合格党员的标准来严格要求自己，又要以合格员工的标准来约束自己，要带头讲奉献有作为，对党忠诚，对事业负责，讲奉献有作为，必须要有全身心投入的精神追求完美的就，体现在本职岗位上默默付出，勤勉敬业，精心谋事潜心干事专心做事。讲奉献有作为是为党之基，是党内法有帮助企业党员讲奉献有作为发言材料两学做学习教育......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....党员意识淡薄助支持下，自觉接受监督，进步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。企业党员讲奉献有作为发言材料讲奉献有作为做发挥作用合格的明白人存在的问题是有的党员在学习教育存在厌倦情绪。两学做是项长期坚持的学习教育，在经历过党的群众路线教育实践活动三严三实后，个别党员在两学做学习教育开展中心理上会充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从件事件事抓起。坚持说了就做马上就改，小有小改大有大改，以实际行动取信领导和同事。多学多练社会主义理论体系十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上言行上与党组织保持高度致。时刻保持清醒的头脑......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....只有这样，讲奉献有作为在工作中能够得到践行和升华。经过多次综合学习，大家都体会两学做精神，注重学的同时带动做的能力真正将两学做落实到实际中落实在具体工作中，在学中做，在做中学。心存在着不讲责任担的消极不作为的为官不为的现象，动力不足而不想为，担当不足而不敢为。工作不主动缺乏责任心务虚不务实等担当不够的问题。如何克服和改变担当不够的问题，应当通过三个教育，打牢三个基础来实现是作为做合格党员的落脚点。讲奉献有作为不能停留在嘴上，必须落实到实际行动中，要从本职岗位上做出佳绩来体现对党的忠诚，对企事业热爱和执着。要立足岗位奉献，践行为民宗旨，勇于担当尽职，始终保持干事创业开拓进取的精气神。讲奉献有作为是党员的义务和时代要求。奉献就分享人范纯固讲奉献有作为是党员的义务和时代要求。讲奉献有作为是党员的责任担当。以下是小编收集整理的企业党员讲奉献有作为发言材料......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....组织原则纪律有重视领导布置多重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级领导的精神和部署，结合单位实际不够。业务能力有待提高。谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作还是分配的辅导员工作，都认真负责积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考善于总结，多发现问题多想办法多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。切实解放思想，在工作学习中开拓创新。把创。三整改措施针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习敢于创新勇于奉献，不抱怨不计较不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下抄笔记，与党员的日常教育管理结合不紧密与完成本单位工作任务结合不紧密，不同程度存在应付心理。三是有的党员在学习中热情不高。个别党员不能按时上交体会文章......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织思想进步解放，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感紧迫感，开拓创新大胆工作，适应形势的发展变化。增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等动性和创造性。对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。有时犯自由主义。有把政治理论学习放在个重要的位置，对学习的重要性认识不足感受不深要求不严。在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。二四风方面存在的问题工作上工匠精神废寝忘食吃苦耐劳的奉献精神必须坚守信仰，加强党性修养......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....研究学科前沿的最新命题，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。总之，今后我将在领导和同志们的帮工作。积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过不思进取的思想，树立不进则退谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工付出，勤勉敬业，精心谋事潜心干事专心做事。讲奉献有作为是为党之基，是党内法规的要求，是中国共产党性质所决定的。我们讲奉献有作为不能停留在嘴上，必须落实到实际行动中，要从本职岗位上做出佳绩来体现对党的忠诚，对企业事业热爱和执着。要立足岗位奉献，践行为民宗旨，勇于担当尽职，始终保持干事创业开拓进取的精气神。要直面企业改革，投身改革，积极参与支持改革，仁天的发展靠大家去坚守和奉献，我们必须义希望对大家有帮助企业党员讲奉献有作为发言材料两学做学习教育......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....关键在做。如实践活动，我深刻认识到作为名党员肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育自我提高自我完善增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。整改问题通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点理想信念方面存在的问题对党强党性教育，为讲奉献有作为敢担当打牢思想基础二是加强学习教育，为讲奉献有作为敢担当打牢能力基础三是加强宗旨教育，为下提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义毛泽东思想中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识服务意识奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我院的各项规章制度......”。