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doc 小学事故应急预案 ㊣ 精品文档 值得下载

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《小学事故应急预案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....混匀后,作用小时。餐二科北蔡小学值班室小时值班室浦东新区社会发展局局办公室社会发展局安全办社会发展局值班室第四教育署北蔡小学安全领导小组校园内犯罪分子持刀行凶事件防暴应急程序本应急程序的要点是迅速集结优势力量,阻止犯罪分子行凶。获得事件信息的任何人都应当在第时间向值班主管或学校领导报告,并同时打报警。值班主管或任何工作人员立即组织现场人员......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....无人证物证可以证明,甚至说话前后矛盾蛮不讲理,保安人员应当将其带入办公室进行进步盘问,有必要的话要封锁大门。若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应当立即打报警,由警方带走作进步调查。若可疑人物在盘问时夺路逃跑,保安人员应当将其相貌身高衣着及其它特征和逃走方向,向警方报告。同时,学校应当做好此人再次闯入单位作案的思想准备和预案准备......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门,要采取有力措施,保证其安全。校内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是迅速采取措施,控制可疑人物。在校内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向值班主管或学校领导报告。保安人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....学校应当采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。学校应当把事件情况及时向社会发展局报告。学校内发现可疑物品的应急程序本应急程序的要点是防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都应当在第时间向值班主管或学校领导报告......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在温度为,相对湿度为条件下,用环氧乙烷气体毫克升消毒小时小时或用压力蒸汽进行消毒。病人排泄物和呕吐物稀薄的排泄物或呕吐物,每毫升可加漂白粉克或有效氯含量为的消毒液毫升,搅匀放置小时。无粪的尿液每毫升加入干漂白粉克或次氯酸钙克或有效氯为的含氯消毒剂溶液毫升混匀放置小时。成形粪便不能用干漂白粉消毒,可用漂白粉乳剂含有效氯......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因个人纠葛收到恐吓电话和信件的人,若事件有可能影响个人人身安全或学校安全,则必须向学校领导报告。二收到匿名恐吓电话时,要保持镇静,对来电人的无理要求,不要马上拒绝,通过商谈的形式延长通话时间,尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码,否则可用写字条做手势的方法示意身边的人员......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....可疑物品是指物品外表重量气味可疑,不是本单位的物品,也从无看到过此种物品,不知此物品有何用途,为何会摆放在单位处。发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机对讲机或发动机动车辆等。单位应当指定有米用过氧乙酸克米,放置瓷或玻璃容器中,加热薰蒸小时小时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。应急指挥部宣布学校进入全面应急状态,各应急小组立即实施应急救援行动。应急指挥部集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋,劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....争取外援迅速赶到事件现场,并保证学校应急组织信息畅通。警戒保卫组织人员实施事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,防范别有用心的人肇事,引导外部救援人员进入事件现场。事件发生后,学校应当立即向社会发展局报告。收到恐吓电话或信件事件应急程序本应急程序的要点是迅速调查清楚来电来信人的身份和意图,维护单位和人员安全......”

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