1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....次完整的跟单就结束了,在实习期间经历了好多事,也处理过好多问题,想过看过做过高兴过也沮丧过,百感交加,使我学会了好多东西,具体有以下几点学会如何更好地与人沟通跟单的工作比较繁杂,琐碎,它需要接触的部门最多,基本它跟每个部门都会有接触,从业务,物控,仓库,次加工,针车生产车间这整个系列的部门都有联系。跟单跟单有了更深的认识,对跟单这份工作也有了个更深层次的了解。学会怎么去面对压力以及突发事件想的没做的实际,凡事想到的并不能就具体实施,在开始我们准备了好多准备功夫,以为可以应对接下来的问题,但实际上到了真正操作,会有好多困难以及突发事件实践总是能让人成长得更快,了解得更多,这让我对个公司的外贸流程,各工作环节,公司运作,各部门管理都有了个更深的认识,受益非浅初办做完后,。年销售跟单个人年终总结报告请勿照搬硬抄。在纸样打出来以后,会有专门的裁床去裁,我必须得跟进他们工作的进度......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但是段时间之后突然发现这些其实并不是很难,很多东西都是相通的,变来变去也就只有那几个名称,那几个语句,些前期的不是要我亲自去做,但我必须得知道。实习的这家厂是家制衣厂,它的主要业务是滑雪服羽绒服和登山服,有时候也做下其他类型的服装,我进入的是业务部,业务部共有个组,每个组也只有组长和助理两个人,虽然业务部的人很少,但是却是十分重要的部门,整个工厂的运行都与业务部的工作密切相关,我们组是做业务的,简单点说就是直接面对外国客户的,这样对我来说就十分有压力了,因为这对英语的要求也年销售跟单个人年终总结报告请勿照搬硬抄跟每个部门都会有接触,从业务,物控,仓库,次加工,针车生产车间这整个系列的部门都有联系。跟单它既不属于最高层也不属于最低层,就像个夹心饼样,它处在最中间,所以这其中需要很好地学会与人沟通。这是我实习当中体会得最深的点。很好地与人交往,学会做人......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....用心去做,用心去想,如果我要把它做好,我应该还要做些什么积极地思考这些让我懂得了很多。其实跟单总的来说就是对产品出生到最后大批量生产这整个过程的跟进。我们的制单发给我们,而我们会根据客户提供的粗略信息,通过自己的整理提取,做出个规范的格式,这步是至关重要的,因为各个部门的作业并没有现成的成品能够拿来参照,因此许多的工作只能依靠这个制单来完成。因此我们必须很好的去了解这些产品的知识。因为制单仅仅是种书面的东西,而且有些时候书面与实际还是有定距离的,在理论上不在理论上不可能发生的事情,而在实际操作当中却会出现各种意想不到的问题,。渐渐熟悉了之后,就开始接触英文制单,当初此看到那些密密麻麻的英语的时候,头都大了,组长不会个词个词的教你那是什么意思,只是给了堆带有翻译的英语制单,让我自己去熟悉了解,我只有硬着头皮看下去......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....在学校里的时候,在家里的时候,可能我们从来都是姣姣者,可工作了,就不样,每个人些密密麻麻的英语的时候,头都大了,组长不会个词个词的教你那是什么意思,只是给了堆带有翻译的英语制单,让我自己去熟悉了解,我只有硬着头皮看下去,刚开始的感觉就是即使是英语级以上的人只要是非服装专业的人也未必能够看懂,但是段时间之后突然发现这些其实并不是很难,很多东西都是相通的,变来变去也就只有那几个名称,那几个语句,些前期的准备工作完成后,我就开始正式接触跟单这个工作的流程的生产,在这个过程中,我们要不断地跟进其进度和质量,保证产品按时按质的完成,以求让客人满意,当批量生产完成后就等着出货,这也就接近了整个跟单流程的尾声,当活走完时,次完整的跟单就结束了,在实习期间经历了好多事,也处理过好多问题,想过看过做过高兴过也沮丧过,百感交加,使我学会了好多东西......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....很多东西都很陌生,不论是对人还是对事。都不了解,首先我接触的就是对衣服物料的了解,虽然很多东西我们在日常生活中都经常看到,甚至自己穿的衣服上面就有,但是对于有些东西的传统认识,时很难让我接受这些东西的专业名称,组长给了本物料本我,让我对照上面的物料样本熟悉她的名称,没有人会很认真的教你,很多东西只有靠自己去摸索。渐渐熟悉了之后,就开始接触英文制单,当初此看到那其次,我觉得方法很重要,最开始做事的时候,没有计划性,也没有正确的方法,对整个流程和细节不熟悉,做事总是会事倍功半,后来慢慢碰了几次壁,摔了几次跤,缍于体会到要先学会怎样去把件事情用最简单的方法最快的效率去把它做好,用心去做,用心去想,如果我要把它做好,我应该还要做些什么积极地思考这些让我懂得了很多。其实跟单总的来说就是对产品出生到最后大批量生产这整个过程的跟进。我们的批量生产完成后就等着出货,这也就接近了整个跟单流程的尾声......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在家里的时候,可能我们从来都是姣姣者,可工作了,就不样,每个人都样,做错了事,做不好事情,那么你就得接受批评。年销售跟单个人年终总结报告请勿照搬硬抄跟每个部门都会有接触,从业务,物控,仓库,次加工,针车生产车间这整个系列的部门都有联系。跟单它既不属于最高层也不属于最低层,就像个夹心饼样,它处在最中间,所以这其中需要很好地学会与人沟通。这是我实习当中体会得最深的点。很好地与人交往,学会做人,在工作当中还是在生活当中,它都起到了至关重要的作用。在学校里的时候,在家里的时候,可能我们从来都是姣姣者,可工作了,就不样,每个人,然后样板房的进行制作,而这轮做出来的就是办,办的要求基本上就要比初办的要求高多了,它直接决定着你是否要做下次办,而重做不仅浪费时间,而且直接影响客户对我们的印象,但是有时候是让客人要求有所更改,这样我们就必须再做次办,直到客人满意为止......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....琐碎,它需要接触的部门最多,基本制衣厂,它的主要业务是滑雪服羽绒服和登山服,有时候也做下其他类型的服装,我进入的是业务部,业务部共有个组,每个组也只有组长和助理两个人,虽然业务部的人很少,但是却是十分重要的部门,整个工厂的运行都与业务部的工作密切相关,我们组是做业务的,简单点说就是直接面对外国客户的,这样对我来说就十分有压力了,因为这对英语的要求也相对比较高,而英语能力向平平的我就有点担忧了,刚进能依靠这个制单来完成。因此我们必须很好的去了解这些产品的知识。因为制单仅仅是种书面的东西,而且有些时候书面与实际还是有定距离的,在理论上不在理论上不可能发生的事情,而在实际操作当中却会出现各种意想不到的问题,在作为个跟单,是处理所有问题的最关键者,所以必须得很好地去把握,尽量避免出现,这就需要在进行下步工作前认真地检查之前的工作,因为所有的工作都是相当于是个流水线......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如果有转印或其它特殊工艺的话还要送到其它部门去进行加工生产。在这整个过程当中,我必须得熟悉每个工序要求是怎么样的,清楚地明白应该怎么做,要达到什么效果,什么是合格,什么是不合格,哪些地方没做好,要重新做,我都必须得要清楚,虽入厂的时候,很多东西都很陌生,不论是对人还是对事。都不了解,首先我接触的就是对衣服物料的了解,虽然很多东西我们在日常生活中都经常看到,甚至自己穿的衣服上面就有,但是对于有些东西的传统认识,时很难让我接受这些东西的专业名称,组长给了本物料本我,让我对照上面的物料样本熟悉她的名称,没有人会很认真的教你,很多东西只有靠自己去摸索。渐渐熟悉了之后,就开始接触英文制单,当初此看到那跟每个部门都会有接触,从业务,物控,仓库,次加工,针车生产车间这整个系列的部门都有联系。跟单它既不属于最高层也不属于最低层,就像个夹心饼样,它处在最中间......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这是我实习当中体会得最深的点。很好地与人交往,学会做人,在工作当中还是在生活当中,它都起到了至关重要的作用。在学校里的时候,在家里的时候,可能我们从来都是姣姣者,可工作了,就不样,每个人系些辅料厂就行生产,这样以求更好的达到客人的要求,当准备工作就绪后,就重新交给纸样师傅进行改样,然后样板房的进行制作,而这轮做出来的就是办,办的要求基本上就要比初办的要求高多了,它直接决定着你是否要做下次办,而重做不仅浪费时间,而且直接影响客户对我们的印象,但是有时候是让客人要求有所更改,这样我们就必须再做次办,直到客人满意为止,第轮的开发也就开始了大批量年销售跟单个人年终总结报告请勿照搬硬抄它既不属于最高层也不属于最低层,就像个夹心饼样,它处在最中间,所以这其中需要很好地学会与人沟通。这是我实习当中体会得最深的点。很好地与人交往,学会做人,在工作当中还是在生活当中,它都起到了至关重要的作用......”。