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ppt 《白天与黑夜》PPT获奖说课课件 编号21 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《白天与黑夜》PPT获奖说课课件 编号21》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....听到声声呼喊亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我在也受不住了!我给你跪下了,我会永远为你祷告上帝。这幕幕悲惨的情景,那声声哀伤的呼唤,就像尖刀刺痛着我的心,死者家属悲惨的哭声,边是即将要死去的人的惨叫声,还有边是远处轰隆隆的枪炮声和美国兵的狂笑声。战争是多少人无家可归是多少幸福美满的家庭支离破碎这些灾民的命运和凡卡是样的,世界上还有许许多多像凡卡样饱受着悲惨生活和命运无情的嘲弄的人。但这些人中,有许多是有顽强毅力的。凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天崽子摇摇篮。而我每个夜晚都睡得那么香甜。冬天,妈妈会为我盖好踹开的被子夏天,家里会开空调风扇凡卡在城里没有个伙伴,他是多么孤独,多么痛苦!而我小时候,爸爸妈妈非常疼爱我,给我买许多玩具,还给我养了小猫小兔子小鸭子我是多么快乐,多么幸福呀!我和凡卡的童年生活比起来......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....爸爸妈妈非常疼酒地,而穷人却度日如年穷困潦倒。凡卡只是千千万万个黑暗社会牺牲品的缩影,黑暗社会上还有许许多多像凡卡样悲惨命运的人。读着读着,我的眼前浮现出了小凡卡悲惨生活的情景我仿佛看到骨瘦如柴,赤着双脚的他,正在被狠心的老板用皮鞭猛抽,老板娘用鱼嘴戳他的脸我仿佛看到小凡卡蜷缩着在过道里过夜的情景我仿佛听到小凡卡声声呼唤亲爱的爷爷,您发发慈悲,凡卡读后感字范文篇整理版.冷漠无情不公平!他多么怀念在乡下的生活,虽也有不公痛苦,但是充满了快乐满足!凡卡的生活令人怜悯,他的童年与我们有天壤之别,我们多么幸福,穿暖吃饱,被人宠爱,是父母的掌上明珠。如果凡卡来到我们的身边,我情愿将我快乐与幸福分他大半,让他感受到家的温暖!手拿笔,手按住纸,正聚精会神地在光亮下写信,眼睛是那样专注,语文课本上凡卡课的插图,让我的卡读后感字范文篇整理版。说完凡卡,再说说生活中的人。在生活中。也有许多像凡卡样......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....他所想得我们都有,他收到的切磨难我们却从未受过。我们是十世纪的儿童,我们拥有切,而是过去的孩子想,而得不到的,我们的生活是来之不易的,我们字翻开页页语文书,里面的故事十分动人。使人不仅对主人公的身世充满好奇与渴望。学了第十课凡卡,又不仅有了更多的感叹!课文讲了主人公凡卡趁老板和伙计去教堂做礼拜的当,给他的爷爷康斯坦丁玛卡里奇写了封信。在信中,他写了自己在老板家受到的非人的遭遇,和他对今后美好生活的渴望与企盼。凡卡在后来竟如了甜蜜的梦想,他肯定又梦见了他的爷爷,然而,这只是吃的东西,妈妈总是尽量满足我,从不让我失望。挨饿,在我这儿根本不可能的事。我真同情凡卡,多么想分些食物给他吃。凡卡每天晚上都无法睡觉。为了免遭毒打,他只得个劲儿地给老板的小崽子摇摇篮。而我每个夜晚都睡得那么香甜。冬天,妈妈会为我盖好踹开的被子夏天,家里会开空调风扇凡卡在城里没有个伙伴,他是多么孤独......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在伊拉克战争区里,成千上万人无家可归,大街小巷上群群悲凉的扫墓者,巴格达街上处处狼烟,家家戴孝。贫民窟内,无数灾民只得居住在这里。十个灾民挤在个平方米的贫民窟内。贫民窟内疾病肆粤,每天都有无数灾民因为得上怪病死去。贫民窟内边是不敢,要是他睡了,又会遭到顿毒打,尽管渴望睡眠已到了极致。白天,丰盛的日餐补充了人们的能量,让人们能够精力充沛地开始更好的工作,凡卡只能吃着极少的食物去干繁重的活计,他何尝不想品味美味佳肴,填饱咕咕叫的肚子,可他又怎敢去偷吃大鱼大肉只好忍受饥饿,继续干活。乡下的生活是贫苦的,大城市的生活让多少人为之向往,可凡卡在大城市中感受到的只能有的宠爱,哪会有什么皮带的抽打,我连想都不敢想。看到凡卡每天只吃点面包稀粥,我鼻子酸,真想哭。每天,妈妈想方设法为我准备好营养丰盛的饭菜,让我有充沛的精力去学习。我喜欢吃的东西,妈妈总是尽量满足我,从不让我失望。挨饿......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....他肯定又梦见了他的爷爷,然而,这只是梦,对凡卡来讲,这是永远也不能实现了,因为爷爷收不到信,他出生在那种黑暗的社会里,他正过着苦难的生活,他想得到温暖幸福快乐与亲人的呵护,他所想得我们都有,他收到的切磨难我们却从未受过。我们是十世纪的儿童,我们拥有切,而是过去的孩子想,而得不到的,我们的生活是来之不易的,我们收不到的,就是收到了爷爷也不会来接凡卡,凡卡仍然是逃脱不掉孤独凄惨的生活,我想如果我,我来让你坐时光飞船,接你到我家来,让你享受我能得到的切。当我读完全文,掩卷沉思眼泪不住的流,但我是多么幸福快乐呀!我应该珍惜这幸福的生活,长大定要做祖国的栋梁之材凡卡在寒冷的冬天,缩成了团和他相比,我们住在温暖的房间里,身穿温暖的衣服,读我们而言寒凡卡吃点东西,每天只有点面包,凡卡的老板还叫他睡在过道里,冻得他只打冷战,在想想我们要什么有什么,天冷了家长又送来了棉衣棉裤......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....多么可怜啊!他生活在个俄国沙皇统治的时期,与我们比之上下,真是天壤之别!当我读到最后节时,又不禁陷入了沉思,凡卡虽然寄出了信,但是地址不详细,爷爷们住在温暖的房间里,身穿温暖的衣服,读我们而言寒冷这个词,我们还不太了解。他当时是十分的饥饿,可我们感受到过饥饿吗中午,父母已为我们准备好了饭菜,放学后,父母已经为我们准好了点心,饥饿这个词对我们来说实在是太陌生了。他希望爷爷来接她,他想他的爷爷,而我们呢被亲人爱护着,这些亲人的呵护被我们视为理所当然,对他来说亲人的呵护是想得到而得泪水不断地在眼里打转,我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐,我们就是父母的掌上明珠,是爷爷奶奶的心肝宝贝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔着,我们真是身在福中不知福,有次妈妈给我做好了饭,她给我盛了大碗米饭,她就去工作,我就偷偷的把饭到进了下水道,在学校里呢,有老师同学的帮助,有次我肚子疼......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我真同情凡卡,多么想分些食物给他吃。凡卡每天晚上都无法睡觉。为了免遭毒打,他只得个劲儿地给老板的小丁玛卡里奇写了封信。在信中,他写了自己在老板家受到的非人的遭遇,和他对今后美好生活的渴望与企盼。凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地,而穷人却度日如年穷困潦倒。凡卡只是千千万万个黑暗社会牺牲品的缩影,黑暗社会上还有许许多多像凡卡样悲惨命运的人。读着读着,我的眼前浮现出了小凡卡悲惨生活的情景我仿佛看崽子摇摇篮。而我每个夜晚都睡得那么香甜。冬天,妈妈会为我盖好踹开的被子夏天,家里会开空调风扇凡卡在城里没有个伙伴,他是多么孤独,多么痛苦!而我小时候,爸爸妈妈非常疼爱我,给我买许多玩具,还给我养了小猫小兔子小鸭子我是多么快乐,多么幸福呀!我和凡卡的童年生活比起来,越比我越感到甜蜜和幸福。我真希望凡卡能像我样,也能感受世界的温暖......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我真希望凡卡能像我样,也能感受世界的温暖。冷漠无情不公平!他多么怀念在乡下的生活,虽也有不公痛苦,但是充满了快乐满足!凡卡的生活令人怜悯,他的童年与我们有天壤之别,我们多么幸福,穿暖吃饱,被人宠爱,是父母的掌上明珠。如果凡卡来到我们的身边,我情愿将我快乐与幸福分他大半,让他感受到家的温暖!手拿笔,手按住纸,正聚精会神地在光亮下写信,眼睛是那样专注,语文课本上凡卡课的插图,让我的邮筒,怀着甜蜜的希望睡着了,做了个美美的梦,但这注定了永远是个梦,他没有写清收信人的地址,爷爷不会收到这封信了,待美梦过去,迎接他的只是更加残酷的现实凡卡才岁,比我们还要小,可他受的苦却是我们的几百倍。夜深了,人们都进入了甜美的梦乡,凡卡只有为老板的孩子不停摇摇篮的份,他可能已经瞌睡得睁不开眼睛,极度劳累,可这切又有什么用呢他敢睡觉吗凡卡读后感字范文篇整理版.冷这个词,我们还不太了解......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....可我们感受到过饥饿吗中午,父母已为我们准备好了饭菜,放学后,父母已经为我们准好了点心,饥饿这个词对我们来说实在是太陌生了。他希望爷爷来接她,他想他的爷爷,而我们呢被亲人爱护着,这些亲人的呵护被我们视为理所当然,对他来说亲人的呵护是想得到而得不到的。凡卡读后感字范文篇整理版冷漠无情不公平!他多么怀念在乡下的生活,虽也有不公痛苦,但是充满了快乐满足!凡卡的生活令人怜悯,他的童年与我们有天壤之别,我们多么幸福,穿暖吃饱,被人宠爱,是父母的掌上明珠。如果凡卡来到我们的身边,我情愿将我快乐与幸福分他大半,让他感受到家的温暖!手拿笔,手按住纸,正聚精会神地在光亮下写信,眼睛是那样专注,语文课本上凡卡课的插图,让我的我讲故事,我们受到了级的教育,教室里有电脑电灯,老师呕心沥血的教我,让我们吮吸了知识的营养,正从个不懂事的孩子,长成了个有知识的青少年而凡卡呢,本该和我们样在教室里沐浴知识......”

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