1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因为涉及是什么，为什么，怎样做，因此，在提取信息时，应依题目的侧重点去提取相关信息，如果侧重为什么，则与原因类相同，如果侧重怎样做，则与措施类相同。对有效信息进行解读。明确哪些是有效信息后，必须把所获得的有效信息解读为理论，也就是寻找材料信息与教材知识的连接点。审材料时要注意以下三点。读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。回归教材，试题常委会是最高国家权力机关的常设机关，代表人民行使国家权力公民享有广泛的政治权利和自由，依法通过社情民意反映制度等渠道参与民主决策广泛征求公众意见有助于全国人大常委会科学决策和民主决策或科学立法民主立法有利于增强公民社会责任感，推动依法治国。若学生从其他角度作答，言之有理，亦可方法点拨从设问中获取和解读信息要注意以下几点明确设问的知识范围。这就要求学生明确答题时所依据的知识范围......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....多种所有制经济共同发展的基本经济制度，引进非国有资本发展混合所有制经济，实现投资主体多元化，提高国有资本放大功能，激发市场主体的活力。完善国有资产监管体制，实现国有资本保值增值，优化国有资产布局，促进国有资产优化配置。通过公司制改革，建立现代企业制度，依靠技术进步制度创新科学管理增强国企的竞争优势。运用社会发展的规律的知识，说明广东省深化国企改革的哲学依据。解析依据类试题，限定的知识是“社会发展的规律”，广东省深化国企改革，属于经济体制改革，从生产力与生产关系的关系改革的作用角度分析其依据，并结合材料进行分析。答案社会存在决定社会意识，社会意识具有相对性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。广东经济发展的现状要求深化国企改革并制定改革方案，该方案有利于提高国企的竞争力，推动经济发展。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。广东深化国企改革......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....问题指向如何推进社区治理法治化。本题属于单纯解读设问无法准确定位所用知识点的题目，还需要对题目材料信息进行深入详细解读，找准知识切入点。由于政治生活题目的基本知识和思维方向以行为主体进行划分，所以首先对推进社区治理法治化的行为主体进行界定，很显然包括中国共产党政府群众观点和群众路线以及群众的法制意识和干部的依法办事能力明确行为主体后，再通过解读材料信息，进步精确定位各个行为主体的知识点，题中党的做法，是在发挥党的领导核心作用，以法治思维和法治方式推进社会治理而题中政府的做法，是政府依法履职，明确社区治理主体及其工作职责，推动基层协同共治题中群众观点和群众路线，推进社区治理法治化，就要坚持人民主体地位，健全和完善社区群众法治意识和干部依法办事能力而题中各种形式的活动，就是加强法治宣传，增强群众法治意识和干部依法办事能力。答案发挥党的领导核心作用......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....就要坚持人民主体地位，健全和完善社区群众法治意识和干部依法办事能力而题中各种形式的活动，就是加强法治宣传，增强群众法治意识和干部依法办事能力。答案发挥党的领导核心作用，以法治思维和法治方式推进社区治理。政府依法履职，明确社区治理主体及其工作职责，推动基层协同共治。坚持人民主体地位，健全和完善社区群众性自治组织，推动群众有序参与。加强法治宣传教育，增强群众法治意识和干部依法办事能力。方法点拨要从试题材料中有效获取和解读信息，明确答题指向，就要从以下几个方面着手概括中心论点。快速阅读背景材料，把握材料的核心内容或中心议题。有的材料内涵丰富，层次较多，对材料难以全面把握，因此，要把复杂的材料内容分解为若干层次，归纳提炼每层次的中心，进而全面准确地理解材料的中心内涵。找关键词。根据材料的核心内容或议题，提炼材料中的关键词句......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....但随着城市化现代化进程加快，社区组织职责不清居民参与不充分部分干部群众法治意识不强等与经济社会发展不相适应的问题日益凸显，社区治理法治化水平亟待提高。典例精析市坚持与时俱进，大胆破除体制机制障碍，以法治思维探索社区治理新模式。具体做法有以社区党建为抓手，以党代表工作室为平台，听民意解民困，依法推动社区各项工作的开展市政府梳理相关法律法规，出台关于深化社区治理体制改革的实施方案，明确社区行政工作站居委会社区服务机构等类治理主体，制定社区工作清单，让社区机构的职责法定化支持居民依法选举产生居委会议事监事会等自治组织，按照居民自治章程管理社区事务开展形式多样的“法律进社区”活动，引导社区干部和群众自觉守法办事依法。经过改革实践，富有活力的基层协同共治局面正在形成。运用政治生活知识，说明市是如何推进社区治理法治化的。解析本题知识限定不明确......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以适应广东经济社会的状况，促进生产力的发展。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力，因此必须深化国企改革，完善我国的基本经济制度。获取和解读信息的能力专题学科技能强化与规范答题能力概述即读得懂。知道试题在说什么，要求做什么。•能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。•能够快速全面准确地从图表等形式中获取回答问题的有关信息。•能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。材料信息的有效获取和解读近年来，高考试题特别是非选择题，几乎全部都是材料分析题。此类试题，问题因材料而设置，答案因材料而构建，通过考查学生把基础理论知识与试题提供的具体材料相结合的思维过程，来考查学生的思维品质。因此，研读和分析材料就成为解题过程中至关重要的环。例四川高考全面推进依法治国，基础在基层。阅读材料，回答问题。改革开放以来......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....能帮助我们准确获取和解读材料的中心意思，使思路迅速地进入到试题中去。如主体关键词党政府企业公民等知识范围关键词经济学道理哲学道理唯物论辩证法等内容关键词措施是制度是等形容词关键词根本主要等动词关键词表明说明体现以及能够体现教材知识点的关键词，如重点关键首位等与主要矛盾的联系主体主流性质与主要矛盾的主要方面的联系等我们就定要注意。准确判断出有效信息。判断有效信息的标准主要是看信息是否符合设问要求，不同的题型，不同的设问要求，其指向性是不同的，使用材料的角度也是不同的，因此，提取信息的角度侧重点也是不同的。般情况下，原因类提取与原因结果相关的信息。即材料中与“存在的问题事物本身属性或规律的客观要求作用或影响”相关的信息。意义影响类提取与结果有关的信息，或与该事物事件有联系的方面的信息。措施类提取的信息应与采用了什么方法手段......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....设问的客体就是设问中要求分析的对象。应用体验上世纪年代初以来，广东就直探索混合所有制经济改革，涌现了诸如美的集团格力集团海格通信粤电力等成功案例。年月，广东省新轮国企改革方案关于全面深化国有企业改革的意见正式颁布。意见确立了国企改革的顶层设计，强调“引进非国有资本积极发展混合所有制经济”，还原国有企业作为真正市场经济主体的固有本色。年月，广东省国资委出台了关于规范省属企业发展混合所有制经济的指导意见，此轮国企改革以发展混合所有制为重要抓手，将有利于提高国有资本放大功能，实现保值增值，提高国企竞争力，激发市场主体活力。结合材料，运用我国基本经济制度和企业经营的有关知识，说明广东省应如何深化国企改革。解析措施类试题，限定的知识是我国基本经济制度和企业经营，深化国企改革需要坚持现阶段的经济制度，完善国有资产监管，建立现代企业制度......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....还是选修模块。在回答时要注意两种情况第，设问限定的范围是隐性的，需要结合设问与题干材料来确定第二，答题所依据的知识具体到模块的知识点上时，答案不能超过这个范围。明确设问的答题指向。要弄清设问究竟是要求回答“是什么”“为什么”，还是要求回答“怎么办”。如果是要求根据材料归纳问题道理启示或者要求分析材料所体现的知识等，则是要求回答“是什么”如果是要求运用个知识分析说明材料，则是要求回答“为什么”如果是要求针对材料提供的信息探讨措施提出建议等，则是要求回答“怎么办”。明确设问中的主客体。设问的主客体不同，答题的方向就不同。般来说，经济生活的主体通常有国家政府企业经营者个人消费者等，政治生活的主体通常有国家国家机关党公民各类组织含国内国际等，生活与哲学的主体通常是各种具体的哲学观点。另外......”。