1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....三关键书写化学式要正确方程式要配平相对分子质量计算要准确。计算类型注意事项知识点根据化学方程式计算化学方程式的计算时容易犯的错误化学方程式书写不正确代入化学方程式的不是纯净物的质量解题格式不规范，计算不准确，相对分子质量计算错误在计算过程中单位不致结果没有单位，知识点根据化学方程式计算课堂练习有氯酸钾和二氧化锰混合物克，加热使它完全反应，结果发现试管内固体物质为克，试回答生成多少克氧气充分反应后......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....写出过氧化钙与水反应的化学方程式点燃﹙﹚↑练练化学方程式概念书写原则以客观事实为基础遵守质量守恒定律概念解释应用意义表明反应物生成物和反应条件表明各物质间的质量比书写步骤写左写反应物右写生成物......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是因为反应后物质的种类没有变化反应后分子的种类没有变化反应后原子的种类数目和质量没有变化反应后分子的种类数目和质量没有变化在化学反应前后下列微粒可能发生变化的是原子种类分子个数原子个数原子质量练练知识点质量守恒定律的原因物质在纯......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这符合质量守恒定律吗练练知识点质量守恒定律知识点质量守恒定律的原因可总结为五个不变，两个改变，个可能改变宏观反应物和生成物的总质量元素的质量和种类不变微观原子的种类不变原子的数目不变原子的质量不变两个定改变五个不变宏观微观物质种类改变构成原物质的粒子定改变变为构成生成物的粒子个可能改变分子总数可能改变参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....灰烬的质量比纸的质量小克氢气和克氧气在点燃的条件下发生化合反应生成克水克水受热变为克水蒸气蜡烛燃烧后质量变小练练知识点质量守恒定律镁条燃烧是镁条与空气中的氧气反应，生成了白色固体氧化镁。根据质量守恒定律可知生成物氧化镁的质量应等于反应物镁条与氧气的质量之和。所以，氧化镁的质量要比镁条的质量大。镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加，这符合质量守恒定律吗练练知识点质量守恒定律知识点质量守恒定律的原因可总结为五个不变，两个改变......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不能用来解释物理变化。⒉“守恒”是指质量守恒，并不是指体积等守恒。⒊“质量守恒”对反应前的物质而言，是指“参加反应”的物质质量的总和，不参加反应的物质的质量不能计算在内......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....则关于该物质的组成的说法正确的是定含有碳氢氧三种元素。定含有碳氧元素。定含碳氢元素......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝氧气氧化铝的质量比是•∶∶∶∶•∶∶∶∶练练近几年来，科学发现在生物体内存在少量氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生物科学研究的热点。氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成氧化氮的化学方程式为催化剂，则的化学式是我国自行设计和制造的长征号火箭用液氧和液氢作推进剂，点火时发生反应的化学方程式饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙化学式，过氧化钙与水反......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....与足量的稀硫酸充分反应↑可生成氢气多少升在标况下，氢气的密度为知识点根据化学方程式计算质量守恒定律揭示了化学反应中的反应条件哪些物质起反应哪些物质是生成物反应物和生成物的质量的关系下列叙述符合质量守恒定律的是水加热变成水蒸气，变化后质量相等水与酒精混合不等于在水中含有氢气和氧气硫与氧气化合生成二氧化硫练练•在反应中，已知的相对分子质量为，的相对分子质量为，则的相对分子质量为••在↑的反应中......”。