1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....若按四电平进行均匀量化，试计算信号量化噪声功率比。东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题解根据图形可知动态范围为东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题量化级间择得既保证不过载，又保证不致因信号振幅太小而使增量调制器不能正常编码，试证明此时要求。东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题解要保证增量调制不过载......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....将所有的脉冲用系统传输，重做上题。解每路信号所占带宽东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题抽样后信号按级量化，由于,说明每个抽样值要编位二进制码。此时每比特宽度为，因为占空比位，所以脉冲宽度，所以系统的第零点频宽为东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题由于，说明每个抽样值要编位二进制码。此时每比特宽度为，因为占空比为，所以脉冲宽度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题理想抽样信号的频谱为已知抽样间隔,东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题频谱图如图所示东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题题已知信号的最高频率为，由矩形脉冲进行瞬时抽样，矩形脉冲的宽度为......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....由矩形脉冲进行瞬时抽样，矩形脉冲的宽度为，幅度为，试确定已抽样信号及其频谱表示式。解矩形脉冲形成网络的传输函数东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题理想冲激抽样后的信号频谱为瞬时抽样信号频谱为东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题中包括调制信号频谱与原始信号频谱不同，这是因为的加权......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....。当时如图所示东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题若，则如图所示东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题题已知基带信号,对其进行抽样,为了在接收端能不失真地从已抽样信号中恢复,试问抽样间隔为多少若抽样间隔取秒的话......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....今用系统传输，要求信号量化噪声比试求此系统所需的理论最小基带频宽。解要求系统量化信噪比，也就是根据信噪比公式，可以计算得出系统所需的频带宽度约。东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年通信原理电子教案通信原理教学组编写东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年通信原理电子教案第七章模拟信号的数字传输东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题题已知低通信号的频谱为假设以的速率对进行抽样，试画出抽样信号的频率草图。若用的速率对进行抽样，重做上题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....宽度，若忽略其频谱的第个零点以外的频率分量，试求最小抽样速率。东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题门函数的宽度，其第个零点频率，其余零点之间间隔都是所以第个零点频率为。忽略第个零点以外的频率分量，门函数的最高频率是由抽样定理，可知最小抽样速率。解东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题题设信号，其中。若被均匀量化为个电平，试确定所需的二进制码组的位数和量化间隔。东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题解需要被量化为个电平，即......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....抽样速率为,以方式传输。设传输信号的波形为矩形脉冲，其宽度为，且占空比为抽样后信号按级量化，求基带信号第零点频宽若抽样后信号按级量化，二进制基带信号第零点频宽又为多少东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题解抽样后信号按级量化，由于，说明每个抽样值要编位二进制码。此时每比特宽度为，因为占空比位，所以脉冲宽度所以系统的第零点频宽为东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题若抽样信号按级量化，由于，说明每个抽样值要编位二进制码。此时每比特宽度为，因为占空比位......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....要求即东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题从而可得所以东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题对路带宽均为的模拟信号进行时分复用传输。抽样速率为，抽样后进行级量化，并编为自然二进制码，码元波形是宽度为的矩形脉冲，且占空比为。试求传输此时分复用信号所需的带宽。解每路信号所占时隙宽度为东北大学秦皇岛分校通信教研室通信原理年第七章模拟信号的数字传输习题抽样后进行级量化编码，由得说明进行位编码。每比特宽度由占空比为......”。